AVANT DE LANCER LE FILM, AUGMENTER LE VOLUME AU NIVEAU DE LA FENÊTRE YOUTUBE (son désactivé au départ par Youtube) Ce film (que nous avons réalisé en juin 2013) récapitule certaines actions que nous (...)
Avancées du projet
We have a dream...
Bonjour à tous ! Ça fait longtemps que nous n'avons rien publié sur notre blog ! En effet, notre fin d'année scolaire 2012-2013 a été chargée. Nous avons fait plein de choses. Par exemple, nous avons (...)
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Initiation au Hip Hop
Les élèves ont été initiés aux valeurs et à la pratique du hip hop les lundis 28 janvier et 4 février. Ils ont été sensibilisés à la philosophie, à la culture et à la pratique du hip hop et ont (...)
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Lettres de présentation des élèves de Harlem
Les élèves New Yorkais ont répondu aux lettres de nos élèves et se sont à leur tour présentés afin que nous fassions plus ample connaissance. Vous trouverez ci-dessous les réponses (rédigées en (...)
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Lettres de présentation des élèves d'Evry
Avec un petit peu de retard, nous vous proposons ici de découvrir l'intégralité des lettres que les élèves de la Section Européenne du collège Les Pyramides avaient envoyées en fin d'année 2012 pour (...)
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Cartes de voeux
Voici les cartes de vœux envoyées à nos correspondants américains pour noël et la nouvelle année. Nous en profitons pour souhaiter à tous nos lecteurs une excellente année 2013! (...)
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Visite du quartier
Mardi 16 octobre, les élèves ont fait la visite du quartier des Pyramides, présentée par M. Grall, un habitant du quartier. Les élèves ont pu découvrir l’histoire, l’architecture et les œuvres (...)
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Elèves prenant part au projet
Voici les élèves de la section Européenne qui font partie du projet interdisciplinaire "Il était une fois l'Amérique". Au premier rang (de gauche à droite) : Abdallah, Karthick, Landry, (...)
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Début de l'aventure : "Il était une fois l'Amérique"
Dans ce blog, vous suivrez, au fil des billets et des jours, les avancées du projet pluridisciplinaire (Anglais - Histoire, Géographie, Education Civique - Mathématiques) : "Il était une fois (...)
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