Escale

Karim, Bilel et Kevin ont mené une réflexion autour de l'équation "médias, société, préjugés". Cette réflexion a donné lieu à l'écriture collective d'un texte mis en voix par la suite. 

Les élèves ont mené un travail très intéressant et ont pu découvrir les difficultés et les avantages du travail en collaboration sur l'écriture d'un texte : il faut s'écouter, accepter les idées différentes tout en conservant l'objectif qui est la réalisation d'un texte polyphonique.

Les élèves réalisent un autoportrait et travaillent à partir d'une recherche effectuée sur le regard porté sur soi et l'image renvoyée aux autres. Un travail d'introspection donne lieu à un positionnement de l'élève qui construit un instantané de soi. Ce travail associe des compétences liées à l'oral et à l'écrit ainsi qu'à l'informatique car les élèves concrétisent ce travail par la réalisation d'une carte postale sonore avec M. Malewo. Les élèves ont souhaité cette fois que le professeur fasse ce travail et partage également une carte postale sonore.

                                                    Ophélie

                                                     Frahati

                                                     Lydie

                                                   Mariam

                                                   Philippe

                                                 

                                                     M'barka

                                                

                                               Julie Commun

Le travail a était compliqué,mais nous avons réussies.
Mais avant tout ça nous avons appris ce que c'était le doublage et nous avons aussi appris à nous enregistrées et travaillées en équipe.
Nous avons regarder plusieurs fois la vidéo puis nous avons commencées à écrire le texte et après nous nous sommes enregistrées .
Le plus compliqué a était de ce mettre dans la peau des personnages.

Les élèves réalisent un travail écrit et photographique sur l'autoportrait et l'estime de soi. Le travail mené conjugue des compétences liées à l'écrit , à la mise en voix  et à l'informatique. Le travail est terminé avec M. Malewo avec lequel les élèves construisent une carte postale sonore.

                                                          Bryan

                                                      Diveka

                                                     Eda

                                                      Anaïs

                                                     Love

                                                       Noa

                                                      Raven