Bonjour,

Voici un article sur le confinement qui peut vous intéresser :

https://www.3-6-9-12.org/confine-en-famille-avec-les-ecrans-comment-eviter-la-crise-de-nerfs/

Bon courage à tous.

Voici les calculs qui sont à poser en fonction de son niveau.

Je vous met également pour ceux qui le souhaite des petites énigmes de calcul en annexe.

Bonjour à tous,

Avant de réaliser l'expérience, je vous propose de visionner cette vidéo pour réviser le cycle de vie des végétaux.

À ton tour de faire germer une graine!

(Tu n'es pas obligé de faire cette expérience.)

Pour réaliser cette expérience, tu as besoin de:

- un verre (ou un pot de yaourt en verre)

- deux cotons (si tu n'en as pas, tu peux essayer de le faire avec des mouchoirs)

- une graine (haricot, lentille, maïs,...)

1) Mouille les deux cotons et essore-les.

2) Place le premier coton au fond du verre et dépose la graine dessus.

3) Recouvre la graine avec le deuxième coton.

4) Place le verre dans un endroit ensoleillé.

Attention : le coton doit toujours être humide donc il faut le mouiller quand il est sec!

Chaque jour, tu devras noter tes observations sur une feuille. Tu as le droit de faire un dessin.

Exemple de fiche d'observations :

Observations

19/03: mise en place de l'expérience

20/03: la graine n'a pas changé, coton sec donc je l'ai mouillé

21/03: ...

Bonjour à vous les CM1,

Je vous joins la correction de l'exercice de mathématiques qui était à faire pour aujourd'hui ainsi que les deux exercices de calcul à faire sur un cahier.

En orthographe, pas de dictée (!!!) mais des exercices sur l'accord de l'adjectif qualificatif. 

Bon courage, n'oubliez pas l'ESCAPE et l'HISTOIRE à 26 voix !

Exercices_de_calcul_CM1.pdf

Je vous donne le lien pour une petite vidéo sur les antonymes ainsi que l'accès à des petits jeux également sur cette notion.

La vidéo : https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/vocabulaire/les-relations-de-sens-entre-les-mots/les-antonymes.html

Les jeux :