Ecole Elémentaire George Sand Trappes

Bonjour à tous! 

J'espère que vous allez bien. Je suis ravie de travailler avec vous! 

En attendant de pouvoir vous retrouver en classe, nous allons continuer à travailler sur le blog.

Je vous propose un livret qui contient tout le travail à faire cette semaine, c'est-à-dire jusqu'au jeudi 7 mai (vendredi est un jour férié!). Il suffit de le télécharger et de faire le travail demandé chaque jour.

Il ne faut pas imprimer le livret: tout est à faire dans le cahier.

Tous les matins, à partir de 7h, je posterai la correction de la veille. 

Voici le programme des CM1:

Mardi : orthographe (homophones ce/se) ; grammaire (COD, COI) ; numération (nombres décimaux)

Mercredi : mesures (masses) ; calligramme

Jeudi : grammaire (COD, COI) ; orthographe (accords du verbe) ; calculs (multiplication) ; problèmes

Voici le programme des CM2:

Mardi : orthographe (homophones ce/se) ; grammaire (attribut du sujet) ; calculs (multiplication) ; problème

Mercredi : mesures (masses) ; calligramme

Jeudi : orthographe (homophones ces/ses) ; grammaire (attribut du sujet) ; numération (nombres décimaux) ; problèmes

N'hésitez pas à venir poser des questions en commentaire. 

A très vite!

Madame PORTO

Bonjour ! Malgré les circonstances, j'espère que vous avez passé un agréable weekend.

Voilà le travail pour aujourd'hui :

Lundi 4 mai.pdf

La réponse au problème était 34, BRAVO à Issaka et Ibtisam (je suis très contente de vous revoir sur le blog !), Nawel, Tassnime, Mohamed-Amine et Oumama pour leurs bonnes réponses !

Je sais qu'il n'est pas toujours facile d'accéder au blog et de mettre les réponses aux problèmes dans les commentaires, ceux qui ont des difficultés en ce sens ne doivent pas s'inquiéter, mais comme c'est notre seul moyen de communication, il est important pour moi de vous y "voir" de temps en temps ! Je sais que vous faites au mieux.

Très bonne journée à vous !

Bonjour les enfants,

Voici le programme de la journée :

1. Phonologie

Ce matin, on commence par une dictée sur les mots de S21. Relis bien les mots de la leçon et clique pour accéder aux dictées.

Il y a 2 versions pour la dictée, tu peux choisir celle que tu veux ou même faire les 2 si tu le souhaites.

-la dictée classique : il faut tout écrire.

-la dictée simplifiée : certains mots sont déjà écrits.

Scores :

QKV : 100% Bravo chère collègue !

56O : 100% Bravo ! Il n'y a pas de S à "Prête" car c'est un ordre mais nous ne l'avons pas vu en classe.

N85 : 100% Bravo ! (On écrit le verbe "prêter" avec "ê".)

DYQ : 50% Tu peux relire les mots de la leçon et réessayer.

MQ5 : 100% Bravo !

4M8 : 100% Bravo !

QZV : 100% Bravo !

Y9Q : 86% C'est très bien, pense juste à mettre un S quand le nom est au pluriel.

A48 : 100% Bravo ! Tu peux faire la dictée entière maintenant ;)

7PV : 100% Bravo !

Q8R : 100% Bravo ! Tu peux faire la dictée entière maintenant ;) 

A2R : 86% C'est bien, revoir juste "ensuite".

LKK : 100% Bravo !

2. Géométrie

Vous connaissez déjà quelques solides. Voici une vidéo permettant de distinguer les 2 solides les plus connus (source Canopé) :

Et voici un lien vers des animations pour t’aider à repérer les faces, les arêtes et les sommets de nombreux solides :

animation

( Si cela ne fonctionne pas : https://www.edumedia-sciences.com/fr/media/67-les-solides  )

Clique sur un solide puis coche « arêtes », « sommets », « faces » et même « dépliage », tu verras les différentes parties qui le composent.

Et voici la leçon Géom5 :

3. Temps

Nous poursuivons l’époque des Temps Modernes avec un grand Monsieur : Léonard de Vinci.

Voici un document pour le découvrir.

Léonard de Vinci.pdf

Réponds en commentaire :

a. Léonard de Vinci était ambidextre : que savait-il faire ?

b. Quand le tableau « La Joconde » a-t-il été peint ?

c. Comment s‘appelle la femme représentée sur le tableau « La Joconde » ?

d. Quelles inventions Léonard de Vinci a-t-il dessinées ?

Pour compléter, voici une vidéo à propos de Léonard de Vinci.

e. Combien de pages de croquis a-t-il dessinées ?

4. Stylos verts en l’air !

Pour finir, voici la correction des activités de jeudi dans le livret 5.

CE1 Livret 5 - correction 4 - jeudi 30 avril.pdf

Belle journée !

Mlle Pommier

CM2

Bonjour à tous,

Voici le travail de mathématiques sur les durées:

CM2 Durées lundi 4 mai .pdf

CM2 Exs durées lundi 4 mai.pdf

Pour le vocabulaire, une évaluation sur le sens propre et le sens figuré et les registres de langue à faire en cliquant sur ce lien.

Prenez le temps de relire vos leçons V8 et V9 si besoin. Quand l'évaluation est terminée, écrivez votre prénom et cliquez sur "envoyer la copie".

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/G4M6LO

Pour ceux qui ne peuvent pas travailler en ligne, je vous mets ici la version "papier". Vous pourrez l'envoyer par mail à l'adresse de l'école 0781187s@ac-versailles.fr.

Sinon, gardez vos réponses et je posterai la correction. Faites comme vous pouvez. 

Eval SP SF et niveaux de langage.pdf

Bonne journée!

Bonne journée et bonne nouvelle semaine ENFANTS et PARENTS