VENDREDI 3 avril
Good morning children ! 
I hope you are well !
Je pense que vous avez tous appris les phrases correspondant à spring de la vidéo « seasons ».
Nous verrons les autres saisons à la rentrée.
En attendant, je vous propose de jouer à duolingo que vous pouvez découvrir ici : https://www.duolingo.com/learn
Pendant les vacances, tu pourras continuer à y jouer quand tu voudras, à ton rythme.
Voici le déroulé -> cliquez sur « c’est parti » -> cliquez sur « anglais » -> cliquez sur « école » puis « continuer » -> choisissez l’objectif « 15 minutes / jour » -> cliquez sur « pas maintenant » -> cliquez sur « débutant en anglais ? Commencer par les bases » ou, pour les élèves les plus à l’aise « tu parles déjà un peu anglais ? Essaie ce test d’orientation ».
Si vous êtes perdus avec ce tutoriel, suivez simplement les consignes données par le site!
PETITE ENIGME du matin :
Ramsès a acheté des dromadaires. Il s'ennuie et compte : il compte 21 bosses puis 84 pattes. Il poste un soldat par dromadaire. De combien de soldats a-t-il besoin pour cela ?
Solution en fin de billet !
C’est l’heure des CORRECTIONS !
CORRECTION Math CM1 : Ex 8, 9, 10, 11 p 103 CORRECTION MATH CM1 jeudi 2 avril 8 à 11 p 103.pdf
CORRECTION Lect CM1 FICHE 5 : CORRECTION Arthur Fiche langue 5.pdf
CORRECTION Math CM2 : ex 7 Alice + ex 8 la peinture CORRECTION MATH CM2 EX7 ET 8 FICHE.pdf
CORRECTION Lecture CM2 : Tirez pas sur le scarabée fiche 7 Fiche 7 p 97-113 - Correction.pdf
Calcul mental
Calculatice sur la page habituelle : https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Pour les CM1 : Jouez à nombres sympathiques, chute de nombres, le bocal, pacmath.
Pour les CM2 : Addition et soustraction de décimaux simple. Jouez à opérations à trous, table attaque et number crush.
Aujourd'hui, je vous mets les corrections dans le billet.
Ne trichez pas, corrigez-vous après avoir fait l'activité!
Vocabulaire et moment musical : dans le sonnet de Vivaldi que tu as lu et recopié hier, cherche tous les mots qui te font penser au printemps. Classe-les selon leur nature dans un tableau comme celui-ci et complète le champ lexical du printemps avec des mots que tu connais.
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Noms communs |
adjectifs |
verbes |
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printemps |
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Si tu n’as pas trop d’idées, tu peux regarder ici. Mais attention, place-les mots dans la bonne colonne ! https://www.rimessolides.com/motscles.aspx?m=de+printemps
Je vous mets une proposition de correction : Vocabulaire et MM correction.pdf
Pour les CM1:
Mathématiques CM1 :
On a 29 bonbons qu’on partage en 2. Combien chacun a-t-il de bonbons ?
Ainsi qu’on l’a vu depuis 2 semaines, on partage 29 en 2, c’est-à-dire qu’on divise 29 par 2.
On cherche donc à compléter l’égalité suivante : 29 = (2 x …) + ….
On sait que 2 x 14 = 28
On peut don écrire 29 = (2 x 14) +1. C’est l’écriture en ligne de la division de 29 par 2.
29 est le dividende, 2 est le diviseur et 1 est les reste.
Comme on l’a déjà vu, il faut bien veiller à ce que le reste soit inférieur au diviseur.
Ainsi, si on a ceci : 29 = (2 x 13) + 3, c’est mathématiquement juste, mais ce n’est pas la division de 29 par 2 parce que 3 est plus grand que le diviseur !
Entraîne-toi en complétant le tableau suivant en cochant la bonne colonne. Explique oralement pourquoi c’est ou ce n’est pas une division.
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Oui, c’est une division |
Non, ce n’est pas une division |
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29 = (4 x 7) + 1 |
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29 = (3 x 9) + 2 |
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29 = (3 x 5) + 14 |
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29 = (3 x 7) + 8 |
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29 = (3 x 9) + 2 |
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29 = (3 x 4) + 17 |
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Regarde la correction :
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Oui, c’est une division |
Non, ce n’est pas une division |
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29 = (4 x 7) + 1 |
Oui car 1<4 |
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29 = (3 x 9) + 2 |
Oui car 2<3 |
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29 = (3 x 5) + 14 |
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Non car 14 >3. Il faut écrire 29 = (3 x 9) + 2 |
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29 = (3 x 7) + 8 |
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Non car 8>3. Il faut écrire 29 = (3 x 9) + 2 |
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29 = (3 x 9) + 2 |
Oui, on vient de le voir |
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29 = (3 x 4) + 17 |
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Non car 17>3. Il faut écrire 29 = (3 x 9) + 2 |
Tu peux maintenant ouvrir ton livre à la page 104 et faire la découverte 1 et 2 (pas le 3).
Puis fais l’exercice 1 p 104. Héhéhé! Ne triche pas!
Correction : CORRECTION MATH CM1 ex 1 p 104.pdf
et MATH CM1 DECOUVERTE p 104.pdf
Lecture CM1 Arthur : faire la fiche langue 6 sans regarder la correction!
CORRECTION ARTHUR FICHE LANGUE 6.pdf
Lire ensuite le roman p 77 à 94 et faire la fiche compréhension 6.
Correction fiche compréhension 6 : CORRECTION FICHE COMPREHENSION 6 Arthur.pdf
Pour les CM2:
Mathématiques CM2 : Nous allons travailler la division avec quotient décimal. Regardez la découverte p 128.
Utilisez la calculatrice pour partager 84. Répondez aux questions puis seulement après ouvrez ce fichier. CM2 DECOUVERTE p 128.pdf
Vous pouvez faire les exercices 1, 2 et 3 p 128 (toujours avec la calculatrice, petits veinards !).
Ne trichez pas et regardez maintenant la correction ici : CORRECTION CM2 1, 2, 3 p 128.pdf
Lecture CM2 : Tirez pas sur le scarabée : lire jusqu’à la page 123 et faire la fiche 8 Fiche 8 p 114-123.pdf
Correction ici : Fiche 8 p 114-123 - Correction.pdf
Grammaire CM2 : dans le chapitre que tu viens de lire, trouve 3 groupes nominaux et explique de quoi ils sont composés. Exemple : le petit chat de ma grand-mère : déterminant, adjectif, nom noyau, complément du nom
Solution de la petite énigme : il n’y avait aucun calcul à faire ! Un dromadaire a 1 bosse et 4 pattes. Ramsès aura besoin de 21 soldats !
Je suis certaine que vous avez encore bien travaillé aujourd’hui, jour des vacances de printemps ! Je vous souhaite de bonnes vacances. Reposez-vous mais n’oubliez pas de
regarder le billet « mes devoirs de vacances » qui contient des devoirs « classiques » et des liens plus amusants. Je le publierai dès que je pourrai!
Continuez de respecter les consignes de sécurité !!!
Pour vous détendre avant de se quitter, une petite vidéo sur l’origine du carnaval qui aurait dû avoir lieu hier… https://www.lumni.fr/video/qui-a-invente-le-carnaval
Pendant les vacances, tu peux quand même te déguiser chez toi, te prendre en photo et me l’envoyer par mail !
pascale.cossin@ac-versailles.fr
Un peu de musique à écouter les yeux fermés : Félix Mendelssohn chanson de printemps : https://www.youtube.com/watch?v=Z4t3mSGxQJ4
BONNES VACANCES !
