Vous recevez les cours et les exercices de la maîtresse ou du maître mais cela reste compliqué d'expliquer à son enfant qui ne comprend pas.

Ces petites vidéos du site du professeur Phifix peuvent vous aider. Suivez le lien :

http://www.professeurphifix.net/sommaire_video.html

Comment un enfant apprend-il ?

Le processus d'apprentissage est complexe, il dépend de multiples facteurs. Connaître les conditions qui facilitent ce processus permet aux parents de créer un environnement favorable aux apprentissages tels que la lecture, l'écriture, etc.

La motivation

Le moteur essentiel de l’apprentissage est la motivation. Lorsque nous sommes motivés, enfants comme adultes, notre cerveau est dans un état chimique favorable à l’acquisition de nouvelles connaissances : l’attention est maximale, l’esprit est vif et les expériences sont mémorisées de façon durable. Sauf cas particulier, les tout-petits sont naturellement motivés pour apprendre. Ils cherchent à maîtriser leur environnement et à acquérir toujours plus d’autonomie.

Le plaisir

Le plaisir est le compagnon naturel de la motivation. Pour les enfants, comme pour les adultes, se découvrir de nouvelles capacités est source de plaisir. Cette émotion positive agit comme un élément qui renforce cette acquisition et la rend durable. Cet effet explique pourquoi, à l’école maternelle, la plupart des connaissances sont acquises par le jeu, qui contient toujours une dimension de plaisir.

La curiosité

La curiosité, une caractéristique très développée chez le nourrisson, pousse à la découverte et fait oublier l’effort nécessaire pour y parvenir. Les enfants curieux sont souvent plus précoces car ils aiment s’exposer à de nombreuses expériences nouvelles, physiques ou intellectuelles. (Lire la suite)

Chers parents bonsoir,

En cette veille de week-end, fort heureusement ensoleillée, je vous invite à vous rendre sur le blog durant le week-end pour y piocher des idées, vous informer et découvrir des vidéos (nouveau).

Vous et nous sommes soumis à rude épreuve depuis 15 jours maintenant et, bien que nous nous efforcions de vous accompagner au mieux, il est certain que faire "classe à la maison" n'a rien d'évident.

Les bons moments avec les enfants sont sûrement nombreux et ces moments sont en concurrence avec des moments de tensions, de ras-le-bol même. C'est ce que nous vivons aussi chez nous, parfois submergés, nous aussi, par du travail envoyé par les professeurs de nos enfants. Nous mesurons ce que cela peut être pour chacun.

Nous ne sommes pas en compétition pour savoir qui sera le/la meilleure ceci ou cela,... nous faisons ensemble au mieux dans un esprit d'entraide et de sécurité sanitaire extrême. Ne l'oublions pas.

Être confiné ne veut pas dire "ne rien faire et être disponible pour ses enfants".

On peut être en télétravail, avoir des courses et le quotidien du foyer à gérer, vouloir aider mais ne pas trop savoir comment expliquer, avoir un enfant pas assez motivé à votre goût ou surmotivé... (Lire la suite)

Visitez l'intérieur de la grotte de Lascaux comme si vous y étiez les CM1 et les curieux !

Bonne visite (suivre le lien dans Lire la suite) :

¨Proposition transmise par la Direction académique de Versailles en partenariat avec l'ADOSEN

Ces deux sites peuvent vous inspirer :

https://www.teteamodeler.com/

et le site Pom d'Api

https://www.pommedapi.com/parents/le-cahier-parents/15-activites-occuper-enfants-a-maison

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Vous souhaitez envoyer le travail de votre enfant à son enseignant.e mais vous n'avez pas de scanner ?

Une solution peut-être d'installer une application qui permet de scanner et d'envoyer en PDF grâce à son smartphone.

Voici une liste non exhaustive de quelques applis connues :

https://www.01net.com/astuces/5-applications-gratuites-pour-numeriser-des-documents-sur-iphone-android-et-windows-phone-1104240.html