Ecole Claude Monet de Bougival

Après avoir constaté une augmentation des incidents et une grande fatigabilité des élèves en début d'après-midi, nous avons décidé d'expérimenter la mise en place d'un temps de retour au calme de 13H20 à 13H30. Ce temps de récupération est destiné à favoriser la transition entre le temps du midi et la reprise des apprentissages et permettre ainsi aux élèves d'élémentaire de remonter en classe dans de bonnes conditions. Concrètement, les élèves se rassemblent par cycle à 13h20 sous les préaux, où ils s'assoient. Les enseignants peuvent, par exemple, proposer des écoutes musicales, des activités de rythmes corporels ou de courts podcasts ludo-pédagogiques. Parallèlement, nous ouvrirons le... Lire la suite

Les élèves de la maternelle ont assisté aujourd'hui à Boeuf Mode, un spectacle "haute couture" présenté comme un défilé de mode pour animaux fermiers. L'occasion pour les petits élèves de se (re)familiariser avec les différentes formes, couleurs, zébrures, tâches... et les univers de célèbres artistes (Mondrian, Arcimboldo, Miro, Picasso etc.)  ... Lire la suite

A vous qui ne voyez pas ce qui se passe en classe, je ne résiste pas à l'envie de partager le superbe travail en 3D d'élèves de CE2 sur l'habitat à travers l'histoire. Boite 1 : l'habitat à la Préhistoire  ... Lire la suite

Trois classes élémentaires participent au projet académique De La Fontaine à Molière, l'éveil de l'esprit critique, en partenariat avec le château de Versailles. Dans le cadre de ce projet, les élèves devront réaliser une production collective à partir de la découverte du Domaine de Versailles, de son histoire à travers les vies et œuvres de La Fontaine et Molière. Et cela passe d'abord par une rencontre avec les oeuvres et les lieux ; ici les CP en visite à Versailles la semaine dernière.    ... Lire la suite

Le chuchoteur est un outil d'aide à la lecture à voix haute. Il permet à l'élève de s’entendre de façon amplifiée lorsque il lit des syllabes, mots, phrases, seul. Cet outil, qui ressemble à un ancien combiné téléphonique, est donc très utile de la maternelle au CE1 et offre de multiples possibilités : - aider les élèves qui ont du mal à se concentrer sur leur lecture ou à entendre les sons des mots, distinguer des sons proches en phonologie ( dictée de syllabes,de mots.) - lire en autonomie - travailler la compréhension lors d’une lecture plus longue. - se concentrer sur sa voix, son intonation sans bruit parasite. - améliorer la fluidité et la compréhension - aider les élèves à aller vers... Lire la suite