Blog de l'école de Montgeroult-Courcelles

Les enfants étaient très investis dans ce projet d'apprentissages, bonne participation des escargots aussi.....

 DECOUVRIR LE MONDE

Le monde du vivant :

Développer l’esprit scientifique : investigation, expérimentation

- apprendre à manipuler l’animal en le respectant

• vaincre ses appréhensions pour toucher un animal vivant

• reconnaître les manifestations de la vie animale

vivant/non vivant ; nutrition ; locomotion ; reproduction ; hibernation

• connaître les principaux organes de l’animal

• respecter les besoins de l’animal

• recréer un lieu de vie : ESCARGOTIERE

En parallèle, les enfants ont travaillé sur l'album "Le voyage de l'escargot" dans d'autres domaines :

 - Langage :

comprendre un album lu, le raconter en restituant la chronologie (avec ou sans support visuel)

• acquérir le vocabulaire spécifique en lien à l’animal et à l’album

• repérer les mots jamais entendu, essayer de comprendre le sens du contexte

• Repérage dans l’espace :

• En lien avec l’album « le voyage de l’escargot »

• • comprendre la notion de « macro » du point de vue de l’escargot et de « micro » pour nous

  • aborder le changement de point de vue (itinéraire de l’escargot)

  • aborder le plan (parcours de Bavou)

  • déplacements sur cases : jeu « la course des escargots »

  • Repérage dans le temps : - chronologie des images de l’album