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- C'est profiter d'un espace de verdure moins pollué au cœur des villes ; tout de suite on s’y sent mieux.

- C’est pouvoir identifier certaines espèces (animales et végétales) ; le jardin est un espace pour les animaux : oiseaux, insectes, fleurs, arbres, …

- c’est prendre conscience de la biodiversité et peut-être ainsi mieux agir ensuite dans le sens de sa préservation.

- C’est cultiver son sens de l’esthétique, reconnaître un beau jardin ou ce qui est beau dans un jardin, être touché par la beauté de telle plante ou de tel aménagement.

-  C’est découvrir des choses qu'on n’a pas l'habitude de voir, c’est sortir de sa caverne comme le préconisait Socrate.

- C’est s’intéresser à l’histoire et mieux la connaître, car beaucoup de jardins sont historiques.

- C’est prendre conscience que les jardins n’ont rien de naturel, qu’ils sont organisés, aménagés, plantés, entretenus par les hommes.

- C’est un sujet de discussion, le jardin est un thème et un lieu de lien social.

- C’est un lieu d’inspiration et de méditation.

- Connaître différents jardins c’est développer sa culture générale .

- C’est se confronter à la nature et à soi-même, connaître le cycle des saisons, des plantes, ses propres capacités et son caractère face à la nature (impatient ? curieux ? méditatif ? indolent ? indifférent ? sensible ? …)

Tous au jardin !

Séance de brainstorming du gp MPS 2nde3 avec Mme Labarde