Semaine du 11 au 15 mai

Vendredi 15 mai

Avant de commencer, lis la liste T dans ton cahier d'orthographe . Prends ton cahier rouge et présente ta page avec la date et dictée de mots.

Corrige-toi avec ta liste T.

Toujours en orthographe, tu vas copier la suite de la leçon O10 dans ton cahier d'orthographe sur les homonymes ces/ses/c'est

Utilise le code couleur pour les mots.

O10. Des mots qu’on peut confondre en dictée : les homonymes suite

Ses: les siens/les siennes (ses billes), c’est un déterminant possessif.

Ces: ceux-là/celles-là que je regarde (ces maisons),c’est un déterminant possessif.

C’est: C’est beau ! verbe être au présent, on peut le transformer en « C’était beau !» à l’imparfait.

Puis entraîne toi en ligne.

***

Une petite pause, en anglais, regarde de nouveau la vidéo de Gogo 16: I can swim.

**Tu peux compléter le lexique page 2.

En grammaire tu vas travailler avec Cléo pour t'exercer à distinguer les adjectifs et les noms.

Utilise ton ardoise ou ton cahier d'essais et indique A pour adjectif ou N pour nom dans les exercices 3 et 4 page 87.

**Tu t'entraînes toujours à écrire les nombres.

*Je te propose de jouer à faire avancer une voiture sur un quadrillage en décodant un message.

Tu pourras ensuite représenter ou programmer un déplacement dans ton fichier de maths page 119.

En éducation physique et sportive, je te propose un peu de fitness à pratiquer seul(e) ou en famille.

Clique sur le lien ci-dessous.

En Education Morale et Civique je te propose comme hier de regarder un petit film sur les valeurs de la République, la liberté d'expression.

En arts plastiques, lecture et expression écrite et orale, je te propose un nouveau projet, celui de m'envoyer une carte postale vocale.

J'ai créé un billet pour ce projet.

J'ai hâte d'avoir de tes nouvelles.