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04 mai 2020

Français Orthographe - Le féminin des noms

Par corneillecm2b le 04 mai 2020, 14:22

Bonjour, veuillez m'excuser de publier si tardivement sur le blog, j'ai eu un problème de connexion internet m'empêchant tout accès au blog.

Aujourd'hui nous passons à l'orthographe, avec le manuel pages 138-139.

  • Faire à l'oral l'activité cherchons
  • Lire l'encadré bleu
  • Faire les exercices 1 à 4 page 139.

 

Exercice 1 page 139

  1. un invité ➞ une invitée - un voisin ➞ une voisine - un employé ➞ une employée - un client ➞ une cliente - un ami ➞ une amie - un passant ➞ une passante
  2. un architecte ➞ une architecte - un alpiniste ➞ une alpiniste - un élève ➞ une élève - un vétérinaire ➞ une vétérinaire - un guitariste ➞ une guitariste - un astronaute ➞ une astronaute
  3. un boulanger ➞ une boulangère - un boucher ➞ une bouchère - un berger ➞ une bergère - un héritier ➞ une héritière - un messager ➞ une messagère - un étranger ➞ une étrangère
  4. un cuisinier ➞ une cuisinière - un épicier ➞ une épicière - un ouvrier ➞ une ouvrière - un droitier ➞ une droitière - un sorcier ➞ une sorcière - un écolier ➞ une écolière

 

Exercice 2 page 139

  1. un danseur ➞ une danseuse - un chanteur ➞ une chanteuse - un menteur ➞ une menteuse - un dompteur ➞ une dompteuse - un acheteur ➞ une acheteuse - un chercheur ➞ une chercheuse
  2. un acteur ➞ une actrice - un directeur ➞ une directrice - un animateur ➞ une animatrice - un admirateur ➞ une admiratrice - un spectateur ➞ une spectatrice - un facteur ➞ une factrice
  3. un ogre ➞ une ogresse - un âne ➞ une ânesse - un tigre ➞ une tigresse - un diable ➞ une diablesse - un prince ➞ une princesse - un duc ➞ une duchesse
  4. un lion ➞ une lionne - un collégien ➞ une collégienne - un gardien ➞ une gardienne - un chat ➞ une chatte - un champion ➞ une championne - un musicien ➞ une musicienne

 

Exercice 3 page 139

Daniel ➞ Danièle ou Danielle - Pascal ➞ Pascale - Dominique ➞ Dominique - André ➞ Andrée - Augustin ➞ Augustine - René ➞ Renée - Christian ➞ Christiane - Paul ➞ Paule - Emmanuel ➞ Emmanuelle - Fernand ➞ Fernande - Claude ➞ Claude - Gabriel ➞ Gabrielle - Louis ➞ Louise - Martin ➞ Martine

 

Exercice 4 page 139

une sportive ➞ un sportif - l’héroïne ➞ le héros - l’institutrice ➞ l’instituteur - la sœur ➞ le frère - la comtesse ➞ le comte - la pharmacienne ➞ le pharmacien - la louve ➞ le loup - la copine ➞ le copain - la guenon ➞ le singe - une compagne ➞ un compagnon - la tante ➞ l’oncle - une dompteuse ➞ un dompteur - la navigatrice ➞ le navigateur

Français Orthographe - Le féminin des noms

Par corneillecm2b le 04 mai 2020, 14:21

Bonjour, veuillez m'excuser de publier si tardivement sur le blog, j'ai eu un problème de connexion internet m'empêchant tout accès au blog.

Aujourd'hui nous passons à l'orthographe, avec le manuel pages 138-139.

  • Faire à l'oral l'activité cherchons
  • Lire l'encadré bleu
  • Faire les exercices 1 à 4 page 139.

30 avril 2020

Maths: Géométrie: les solides droits

Par Véniard Fabrice (Elémentaire Corneille, Versailles) le 30 avril 2020, 01:07

Lire la partie en rose "Je retiens" sur les solides droits, p 136 du livre de Maths. A portée de Maths.

Puis faire les exercices n°1 oralement, puis sur feuille n° 2, 5 ,6 et 7 puis à "Toi de jouer", p 136 et p 137. 

Vocabulaire: Exprimer ses sensations, ses perceptions

Par Véniard Fabrice (Elémentaire Corneille, Versailles) le 30 avril 2020, 00:58

Lire le texte de Philippe Delerm p188 de Outils pour le Français (livre orange).

Faire les exercices n° 1 et 2 p 188 ainsi que les n°4, 6, 7, 8 p 189 sur une feuille de classeur. Pour tout ce travail, aide toi du répertoire proposé p 89 (encadré bleu).

28 avril 2020

Mathématiques / Grandeurs et mesures / Mesures de contenances

Par corneillecm2b le 28 avril 2020, 14:42

  • Corriger les exercices de lundi
  • Manuel page 89
  • Faire les exercices 12 ; 13 et 15 en s'aidant d'un tableau de conversion

Exercice 12 page 89

450 : 10 = 45 Il faudra 45 minutes pour remplir la piscine.

 

Exercice 13 page 89

5 L = 500 cL

500 : 20 = 25

Avec un bidon de 5 L, on peut faire 25 bouchons de 20 cL. Comme il faut mettre 2 bouchons par semaine, il lui faudra 12 semaines pour utiliser 24 bouchons de 20 cL et il lui restera seulement 1 bouchon de 20 cL pour la 13e semaine.

 

Exercice 15 page 89

  1. Pour répondre, il faut d’abord convertir toutes les mesures dans la même unité. 700 dL = 70 L 2 hL = 200 L 8 000 mL = 8 L 2 500 cL = 25 L 10 daL = 100 L C’est le bain qui consomme le plus d’eau et la chasse d’eau qui en consomme le moins.
  2. On s’assurera que les élèves comprennent bien la question et on précisera que le mot hebdomadaire correspond à une durée de 7 jours.
  • (4 × 70) × 7 = 280 × 7 = 1 960 La famille Durand consomme 1 960 L d’eau par semaine pour la douche.
  • (2 × 4) × 7 = 8 × 7 = 56 La famille boit 56 L d’eau par semaine.
  • 100 × 3 = 300 Elle consomme 300 L d’eau par semaine pour le lave-linge.
  • 25 × 3 = 75 Elle consomme 75 L d’eau par semaine pour le lave-vaisselle.
  • 1 960 + 56 + 300 + 75 = 2 391 La famille Durand consomme 2 391 L d’eau par semaine.

Français Grammaire Les prépositions et les conjonctions - suite

Par corneillecm2b le 28 avril 2020, 04:36

Corriger les exercices 1 à 4 page 61.

Faire les exercices 5, 6 et 7 page 61.

Exercice 5 page 61

  1. Mathieu est arrivé en retard hier matin car il n’avait pas réglé son réveil.
  2. Aujourd’hui, mes parents ont fait les courses et la cuisine ensemble.
  3. Il faut penser à acheter de la lessive et de l’assouplissant.
  4. J’avais préparé mon sac de piscine mais / or je l’ai oublié à la maison.
  5. Boire ou conduire, il faut choisir.

 

Exercice 6 pages 61

  1. Comme / parce qu’il faisait beau, nous avons laissé nos manteaux en classe.
  2. Si j’avais deux ans de plus, je pourrais m’inscrire au club de théâtre.
  3. J’aime qu’on me fasse des compliments.
  4. Elle est sortie se promener alors qu’il pleuvait des cordes.
  5. Je partirai en vacances quand / dès que les routes seront plus fluides.

 

Exercice 7 pages 61

Préposition

Conjonction de coordination

Conjonction de subordination

Adverbe

Depuis

Et

Comme

Aussitôt – Puis - Enfin

27 avril 2020

Mathématiques / Grandeurs et mesures / Mesure de durée

Par corneillecm2b le 27 avril 2020, 01:55

Calculer différentes durées en utilisant des schéma comme présentés à la page 86 du manuel. 

  • Florian part en voiture à 9 h 18 du matin et arrive à 23 h 57. Quelle est la durée du trajet ?
  • 42 minutes jusqu'à 10 h 00. 13 h de plus jusqu'à 23 h 00. Enfin 57 minutes de plus pour arriver à 23 h 57. 
  • 42 + 57 = 99 minutes = 1 h 39 
  • 1 h 39 + 13 h = 14 h 39
  • Le trajet a donc duré 14 h et 39 minutes.

 

  • Manon part de Lille à 11 h 43, son trajet dure 7 h 38, à quelle heure arrive-t-elle ?
  • 17 minutes jusqu'à 12 h 00 
  • 7 h jusqu'à 19 h 00
  • 7 h 38 - 7 h 17 = 21 minutes, il reste 21 minutes de trajet à 19 h 00 donc elle arrivera à 19 h et 21 minutes.

 

  • Yasmine arrive à 00 h 16 et son trajet a duré 14 h 29, à quelle heure est-elle partie ?
  • On retranche 16 minutes jusqu'à 00 h 00
  • On retranche 14 h pour arriver jusqu'à 10 h 00
  • Enfin on retranche les 13 minutes restantes pour trouver l'heure de départ qui est 9 h et 47 minutes.

 

  • Romain part le 4 octobre pour une durée de 45 jours, quel jour revient-il ? (attention le 4 octobre compte dans les 45 jours)
  • Romain est parti 45 jours du 4 octobre au 17 novembre inclus. Il revient donc le 18 novembre.

 

  • Faire l'exercice 16 page 87. 
  • Départ lundi 12 octobre à 18 h 55 
  • 5 h et 5 minutes il est 00 h 00 le mardi 13 octobre 
  • 24 h de plus, il est 00 h 00 le mercredi 14 octobre (temps de trajet cumulé : 29 h 05)
  • Il reste 4 h 55 de trajet. Le bateau arrivera à Fos-sur-Mer le mercredi 14 octobre à 4 h 55.

 

Français Grammaire Les prépositions et les conjonctions

Par corneillecm2b le 27 avril 2020, 01:40

  • Corriger les exercices de la semaine dernière.
  • Ouvrir le manuel pages 60-61.
  • Lire l'encadré bleu.
  • Faire les exercices 1 à 4 page 61.

Correction ; 

Exercice 1 page 61

  1. Depuis, de
  2. Dans
  3. Derrière, du (de + le)
  4. Au (à + le), de, chez
  5. En, pendant

 

Exercice 2 page 61

  1. à glace : complément du nom patin

           depuis deux ans : CC de temps

  1. de province : CC de lieu
  2. avec mon énergie : CC de manière
  3. à mon ancienne école : COI
  4. avant huit heures : CC de temps

 

Exercice 3 page 61

J’étais assise sur une branche de tilleul, à trois mètres du sol. Invisible au milieu des feuilles avec mon tee-shirt vert et mon vieux jean. De là-haut, le monde extérieur se réduisait à quelques pièces de puzzle en désordre. Idéal pour rêvasser en paix.

                                                                                                   Hélène Kerillis, Le Miroir de l’invisible, Magnard Jeunesse.

 

Exercice 4 page 61

  • brûlant et / ou glacé / ni brûlant ni glacé
  • je sors dans le jardin et j’arrache les mauvaises herbes
  • des cerises rouges et / ou des fraises juteuses
  • aller au cinéma ou travailler à la maison
  • Tintin et Milou
  • dedans et / ou dehors / ni dedans ni dehors

24 avril 2020

Sciences: Pourquoi quatre saisons?

Par Véniard Fabrice (Elémentaire Corneille, Versailles) le 24 avril 2020, 00:07

Les quatre saisons

Mais au fait, pourquoi y a-t-il quatre saisons (2X2min30s)?

https://www.lumni.fr/video/pourquoi-y-a-t-il-quatre-saisons

https://www.lumni.fr/video/les-changements-de-saisons

 

Histoire des arts: les quatre saisons

Par Véniard Fabrice (Elémentaire Corneille, Versailles) le 24 avril 2020, 00:05

 Quatre saisons, le Printemps, Antonio Vivaldi

Lis le tableau ci-dessous puis écoute le concerto et essaie d’en repérer les différentes parties :

SONNET : La Primavera (le printemps)    

Le printemps, 1er concerto

 

1ère partie du sonnet :

 

 

 

 

 

 

 

 

(Allegro)       
Le printemps est venu, apportant la gaieté
Les oiseaux  le saluent de leurs chants exaltés.
Et les ruisseaux, qu’effleurent un souffle de zéphyr*,
Coulent à l’unisson leurs flots qu’on entend bruire.


Le ciel s’est recouvert d’une sombre voilette,
Le tonnerre et l'éclair annoncent la tempête.
Mais sitôt qu’ils s’apaisent, les oiseaux joyeux
Reprennent sans tarder leurs chants harmonieux

 

 

 

1er mouvement : Allegro (tempo rapide) :

 

Ce mouvement suit un plan rondeau qui se caractérise par l'alternance de refrains joués par le tutti (c’est-à-dire tout l’orchestre) et de couplets joués par des solistes, en particulier le violon soliste. On peut y percevoir des éléments du sonnet :

 

 

 

Refrain  Tutti 

Couplet 1 : Solistes  = le chant des oiseaux

Refrain  Tutti

Couplet 2 : L'orchestre en sourdine = la bise

Refrain Tutti

Couplet 3: Alternance orchestre et violon soliste = le tonnerre

Refrain  Tutti 

Couplet 4 : Solistes  = le calme renait

Refrain  Tutti  (musique un peu différente)

Couplet 5  Solistes violon soliste + basse continue  

Refrain  Tutti 

 

 

Suite du sonnet :

 

(Largo)
Et dans la prairie ondulante, tout en fleurs,
Dont chaque feuille ou herbe chuinte* en douceur,
Le pâtre* dort, son chien fidèle à ses côtés.

(Allegro)
Dans le pré, au son des musettes* pastorales,
Nymphes* et  bergers saluent d’une bacchanale*,
L’arrivée du printemps, l’éclat de sa beauté.

 

 

 

 

2ème mouvement : Largo (tempo lent) : correspond à la 2ème partie du sonnet.

 

 

 

3ème mouvement : Allegro (tempo rapide) : correspond à la 3ème partie du sonnet

 

 

CONCERTO POUR VIOLON, ORCHESTRE À CORDES ET BASSE CONTINUE OP. 8 NO 1, "LE PRINTEMPS" RV 269 [EXTRAIT DE "LES QUATRE SAISONS"] :

https://pad.philharmoniedeparis.fr/doc/CIMU/0992522

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