Classe de Sylvie Ennery

1°)Date : calendrier + météo  en français et en anglais + répéter la phrase : Blue Thursday comes our way Interroger votre enfant sur les couleurs en lui montrant des objets jaunes, gris ou bleu  « What colour is it ?

2°)Ardoise : écrire de mémoire « un donjon, une bougie, un pigeon et jamais »

3°)Croquelignes : lire toute la page 64 + apprendre la comptine + lire l’encadré beige 3 p 65 . Répondre aux questions n°1 et 2 de la p 65 portant sur l’épisode 1 si on ne l’a pas fait hier car je m’étais trompée de numéro de page…+ faire l’exercice de vocabulaire n°4 à l’oral.

4°) Picbille  105 p 135

Ardoise : Demander d’écrire 71  puis juste les résultats du compteur : +5   +1   +10   +10   -5    -1   -10   -10

  Dans les ronds : dictée de nombres : 91     95     86    89    99

5°)poème des élèves à la manière de jacques Charpentreau :  Lis toutes les strophes inventées par tes camarades, cherche la rime et retrouve la tienne . Si tu ne l’as pas encore envoyée, il est encore temps.. .Si vous avez la possibilité d’imprimer, votre enfant peut décorer sa page et la mettre dans son lutin.

6°) Picbille  105 p 135 : observer attentivement, lire les consignes et répondre dans le Cadre A puis s’entrainer en dessinant et en barrant dans le cadre B :  il s’agit de comprendre qu’il est plus facile de « barrer « une grande quantité dans sa tête au début c’est-à-dire de visualiser la quantité prélevée et de voir ce qu’il reste à la fin..

Cadre C et D à faire en autonomie.

7°)cahier jaune : Lire, colorier et coller l’histoire du « Gulu se cache »

 8°)Etincelles: séance 55 p 69

9°) poster de Croquelignes :

Observer tous les personnages , essayer de les reconnaître puis de lire leur nom ainsi que les titres des contes. Raconter un conte à votre enfant ou lui demander d’en raconter un, voir s’il connait ses classiques, on peut en trouver certains sur you tube racontés par  Père Castor par exemple…