... S’inscrire dans le projet Ecole et cinéma, c’est…
- Construire la progressivité des apprentissages et le parcours de l’élève;
- Faire des choix quant aux propositions avancées, en élaborer de nouvelles;
- Préparer avant et prolonger après;
- Transmettre son retour d’expérience pour le partager;
- Porter un regard critique sur ce que les élèves ont appris et le partager avec la Coordination Ecole et cinéma 92.
Les ressources pour les deux premiers filmes sont désormais téléchargeables :
La ruée vers l’or :
- Le contenu de la formation sur le film
- Des vidéos filmées en classe ( prolongement dans le domaine de la danse)
- Histoire et lexique spécifique du cinéma
- Un descriptif de la mise en œuvre du « dépliage d’œuvre » en classe….
- Un dossier pour un prolongement et arts plastiques
Cadet d’eau douce
- Une fiche ressources avec des liens actifs
- La technique du cinéma : principe de la photographie, jouets optiques à manipuler et à fabriquer, (fabriquer un "feuilloscope"…),
- L’histoire du cinéma : visionner les tout premiers films …
Jocelyne Bidard, en charge du dossier "Culture" invite les classes participantes à créer un « coin cinéma » dans chaque classe afin de « garder traces » des recherches et connaissances acquises.
Les réalisations seront valorisées sur ce blog et exposées dans les écoles, lors du retour d'expérience.
(« jouets » fabriqués, arts plastiques, affiches, mini film, sonorisation de films muets , textes …)
Bon film !
La Semaine de la presse et des médias a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à :
et une rumeur? 
Bonne lecture et bonne collaboration !
