Pour faire un panneau ou une affiche, il ne suffit pas de coller textes et images sur une grande  feuille de papier.

Pour en savoir plus, suivre le lien !

Les élèves ont pu voter au CDI du vendredi 10 au lundi 20 janvier pour élire leur logo préféré.

Le dépouillement s'est déroulé mardi 21 janvier avec les élèves de la 4e européenne anglais avec leur professeur, Mme Mountain.

Un grand merci à tous les votants (103 en tout) !!!

• Et voici le logo qui a remporté le maximum de suffrage :

48 voix !

Bravo à Corentin et Benjamin.

Voici les autres logos qui étaient en compétition :

Voici une sélection de nouveautés :

Des romans

Collins, Suzanne / Fournier, Guillaume. Hunger games. 2, L'embrasement

Pocket Jeunesse, 2010. Katniss reçoit la visite de Snow, le président de Panem : elle doit profiter de la tournée des vainqueurs pour apaiser le soulèvement que son acte de rébellion a provoqué. Sinon, tous ses proches seront exécutés. Elle doit aussi épouser Peeta, afin de prouver qu'il ne s'agissait pas d'un défi jeté à la face du Capitole, mais d'un acte passionnel. Voilà Katniss pieds et poings liés.
Cote : R COL

Bottero, Pierre. La quête d'Ewilan. 1, D'un monde à l'autre

Le livre de poche, 2012. Camille, 13 ans, passe dans un monde parallèle au moment où un camion va l'écraser. Pour les habitants de ce monde, elle est Ewilan. Elle s'aperçoit qu'il y a de nombreuses connections entre le monde qu'elle a quitté et celui-ci. Elle peut passer de l'un à l'autre.
Cote : R BOT

Burnett, Frances Hodgson / Lermuzeaux, Antoine. Le jardin secret

Gallimard-Jeunesse, 2010.A la mort de ses parents, la petite Mary Lennox, laide, tyrannique et malheureuse, quitte son Inde natale. En Angleterre, dans le manoir de l'oncle qui l'a adoptée, elle découvre un jardin oublié.
Cote : R BUR

Delaney, Joseph / Delval, Marie-Hélène. L'apprenti épouvanteur

Bayard jeunesse, 2005. Thomas, le septième fils d'un septième fils, possède les qualités requises pour devenir l'apprenti de l'Epouvanteur. C'est une aubaine, car il n'est pas attiré par la vie de fermier. Il possède un don particulier pour voir et entendre ce que le commun des mortels ne perçoit pas. Il débute sa formation chez l'Epouvanteur, qui le teste la première nuit en l'enfermant dans une maison hantée.
Cote : R DEL

Grant, Michael. Gone. 1

Pocket Jeunesse, 2012. En un instant, tout le monde à Perdido Beach, une petite ville de Californie, a disparu, sauf les enfants de moins de 15 ans. Ils se retrouvent seuls dans la ville, livrés à eux-mêmes. Après la panique, viennent les luttes, la survie et une découverte : certains enfants ont désormais des pouvoirs.
Cote : R GRA

Horowitz, Anthony / Le Goyat, Annick. Le pouvoir des Cinq. 3, Night rise

Le livre de poche jeunesse, 2011. Une société étrange, Night rise, enlève Jamie et Scott, des jumeaux dotés d'un pouvoir spécial : ils sont télépathes. Jamie réussit à s'échapper et va tout faire pour sauver son frère. Son chemin croise celui de Matt et de Pedro au Pérou, où s'est ouverte la seconde porte. Bientôt quatre des Cinq seront ensemble...
Cote : R HOR

Horowitz, Anthony / Le Goyat, Annick. Le pouvoir des Cinq. 2, Evil star

Le livre de poche jeunesse, 2010. Matt, contacté par l'organisation Nexus, est envoyé au Pérou pour empêcher l'ouverture d'une deuxième porte sur un nouveau démon. Accompagné de Richard, il parcourt le pays et rencontre un autre des Cinq. Mais voilà qu'on soupçonne l'existence d'un traître au sein même de Nexus...
Cote : R HOR

Springer, Nancy / Vassallo, Rose-Marie. Les enquêtes d'Enola Holmes. 1, La double disparition

Nathan Jeunesse, 2009. Le jour où Enola Holmes réalise que sa mère a disparu, elle pressent qu'elle seule saura la retrouver. Plongée dans les bas-fonds de Londres, elle va à la fois devoir se tirer des griffes de malfrats, arracher à ses ravisseurs un jeune marquis et échapper à son détective de frère !
Cote : R SPR

Tolkien, John Ronald Reuel. Bilbo le hobbit

Le livre de poche jeunesse, 2012. Un roman fantastique, sous forme de conte initiatique, qui retrace les aventures de Bilbo, un petit être paisible entraîné dans la poursuite d'un trésor par le magicien Gandalf et treize nains.
Cote : R TOL

Irwing, Washington. Sleepy Hollow : la légende du Cavalier sans tête

Mille et une nuits, 2000. A la fin du XVIIIème siècle, un vallon ensommeillé sur les bords de l'Hudson où vit une paisible communauté d'origine hollandaise... La légende qui s'y colporte d'un fantômatique cavalier furieux vient à menacer la quiétude de ses habitants. On raconte qu'il décapite dans sa course folle tous ceux qu'il rencontre, et lui-même serait sans tête...

Cote : C IRV

Des Bandes dessinées

Des Mangas :

Pour consulter la liste complète des nouveautés,
suivre le lien

Au CDI, les livres sont rangés et classés de façon à ce qu'on puisse les retrouver facilement.

Mais ils ne sont pas tous rangés de la même manière.

Clique sur le lien pour découvrir et comprendre le classement des livres de fiction

Le professeur documentaliste est responsable du CDI (de son bon fonctionnement et de tout ce qu'il contient). C'est pour cela que la plupart du temps le CDI n'est ouvert qu'en sa présence.

La documentaliste est un professeur qui n'a pas de programme comme dans les autres matières, mais elle a des missions.

Parmi toutes ses missions, il y en a trois qui sont très importantes :

1) La gestion du CDI

Pour que le CDI fonctionne bien et soit adapté aux besoins des collégiens, il faut que le fonds documentaire (c'est à dire tous les documents qu'il contient) soit bien géré.

Pour cela, le professeur documentaliste doit :

• enrichir et actualiser le fonds 

chaque année, la documentaliste a un budget qui lui permet d'acheter des livres, des DVD, des fournitures et de renouveler les abonnements du CDI. Elle commande les livres en fonction des besoins et des demandes des enseignants et des élèves, en fonction des programmes scolaires et aussi pour le plaisir des élèves et pour développer leur curiosité. En choisissant les livres, la documentaliste essaye donc de satisfaire le plus de monde possible.

• Enregistrer et équiper les livres

Quand les livres neufs arrivent au CDI, la documentaliste a beaucoup de choses à faire avant de pouvoir les placer dans les rayons et avant que les élèves puissent les consulter ou les emprunter !

• Il faut enregistrer chaque livre dans le catalogue informatisé du CDI (BCDI). C'est à dire qu'il faut écrire dans l'ordinateur : le titre, l'auteur, l'éditeur, l'année d'édition, le nombre de page... Elle doit faire aussi un résumé et trouver des mots clés (descripteurs) qui serviront aux élèves à les retrouver facilement dans le catalogue.
• 
• Il faut aussi mettre un coup de tampon, coller le numéro d'exemplaire (le code-barre), créer et coller la cote du livre (la cote, c'est la petite étiquette en bas du dos du livre qui indique son classement).
• Il reste à couvrir le livre et à coller la fiche de retour pour les prêts.

Et voilà, le livre est prêt !

• Prêter les livres :

La documentaliste gère aussi le prêt et les retours. Elle prévient les élèves grâce à la messagerie de l'ENC92 quand le livre qu'ils ont réservé est disponible. Elle imprime aussi des lettres de rappel pour les élèves qui sont en retard.

• Faire l'inventaire :

A la fin de l'année scolaire, le professeur documentaliste doit rédiger un bilan des activités de l'année et doit faire l'inventaire. C'est à dire qu'il imprime la liste de tous les livres du CDI et il vérifie dans les rayons si tous les livres sont bien là et s'ils sont rangés correctement. Il arrive que certains livres ne soient jamais retrouvés, même en cherchant bien ...

L'inventaire permet aussi de retirer des rayons les livres qui ne sont plus utilisables et les magazines qui ne sont plus d'actualité : cela fait de la place pour en mettre d'autres, plus adaptés. On appelle cela le « désherbage » !

2) L'accueil

Le CDI accueille tous les élèves qui ont besoin d'utiliser les ressources du CDI (et aussi tous les personnels de l'établissement) dans la mesure des places disponibles.

Les élèves peuvent solliciter le professeur documentaliste pour :

• les aider à trouver un livre
• leur donner des conseils de lecture
• lui suggérer des achats de livres
• lui demander de l'aide pour utiliser les outils informatiques
• lui demander de l'aide pour leur travail scolaire
• lui demander des feutres pour le tableau blanc, du scotch, une règle, une calculette, un trombone, le gros livre avec une couverture rouge qui était rangé là-bas, de la ficelle, un mouchoir ...
• lui poser toutes sortes de questions sur toutes sortes de sujets…

3) La pédagogie

En tant que professeur, la documentaliste peut prendre en charge les élèves d'une classe pour des séquences pédagogiques.

Elle forme notamment les élèves de 6e à la bonne utilisation du CDI : savoir se repérer, comprendre comment sont classés les livres, savoir chercher un livre dans le catalogue...

Elle peut aussi travailler avec un autre professeur pour un projet précis : recherche d'information sur un thème au programme, réalisation d'affiches, d'exposés...

Le professeur documentaliste enseigne aussi des « savoirs-être » : comment bien se comporter en groupe au CDI, savoir respecter les règles, savoir exprimer correctement ses demandes, faire en sorte que les élèves deviennent plus autonomes dans leurs recherches ...

Voilà pourquoi les professeurs-documentalistes ne s'ennuient jamais au CDI !