CE2A et CE2C - semaine du 22 juin au 26 juin - blog école eugène delacroix ermont

Je vous rappelle que l’objectif de cette séquence est que votre enfant apprenne à parler de ses goûts et à poser des questions sur les goûts des autres en anglais. Il va aussi apprendre le nom de quelques aliments. Pour cela, il va découvrir un album et écouter une chanson.
L’objectif de cette séance va être que votre enfant :
- revoie le nom des aliments
- comment on demande à quelqu’un s’il aime quelque chose mais aussi à y répondre.

1) Réécouter l’album, dont vous trouverez de nouveau le lien ci-dessous :
ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/21512

2) Jouer au jeu de la bataille navale. Pour cela lire la règle du jeu.

le jeu ici: ._Anglais_Ketchup_on_your_corn_flakes_bataille_navale.pdf

3) Réécouter la chanson et chanter le refrain. Vous trouverez ci-dessous de nouveau le lien
www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

Questionner le monde des objets et du temps :

Aller lire et chercher quelques informations sur le chapeau porté par Salam ici : https://fr.wikipedia.org/wiki/Fez_(coiffure)

Répondre à ces quelques questions à l'oral : Comment s'appelle ce chapeau? Où était-il fabriqué principalement? De quelles matières pouvait-il être fait? De quelle période historique a-t-il des origines?

Mardi 23 juin

Français du mardi

*Lecture

Lire le chapitre 2 et répondre aux questions : Un secret pour grandir texte 2 et ex2 - MmeS.pdf

*Orthographe : Les homophones grammaticaux -é ou -er à la fin d’un verbe

Lire la leçon puis faire les exercices 1, 2 et 3.
Votre enfant peut effectuer les exercices avec sa leçon à ses côtés, s’il éprouve des difficultés à les faire.

Leçon: ._Orthographe__Les_homophones_-e_ou_-er__1_Lecon.pdf

exercices:._Orthographe__Les_homophones_-e_ou_-er__1_Exercices.pdf

correction:._Orthographe__Les_homophones_-e_ou_-er__1_Correction.pdf

Mathématiques du mardi

*calcul mental: la division

exercices 09_06_calcul_mental.pdf

correction :division.docx

*géométrie: les solides leçon:les_solides_2019 (1).pdf

manipulation : fabriquer des solides rigolo

patron :SOLIDES-CUBE-ET-PAVE-CONSTRUCTIONS1 (1).pdf

patron :SOLIDES-ANGRY-BIRDS-ET-PICACHU (1).pdf

*Sciences:la croissance:
1/ Regarder la vidéo.
2/ Faire la fiche sur la croissance.

vidéo: https://www.lumni.fr/video/des-petits-et-des-grands-dis-moi-dimitri

fiche élève ici :fiche-eleve-la_croissance.pdf

Jeudi 25 juin

Français du jeudi

*Lecture

Lire le chapitre 3 et répondre aux questions ; Un secret pour grandir texte 3 et ex3- MmeS.pdf

*Grammaire : Les compléments

Avant de lire la leçon et faire faire les exercices à votre enfant, vous pouvez lui montrer la vidéo, dont vous trouverez le lien ci-dessous :

lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/reconnaitre-les-complements-circonstanciels-de-lieu-de-temps-de-maniere.html

Lire la leçon puis faire les exercices 1 à 4.

Leçon:_Grammaire_Les_complements_Lecon (1).pdf

exercices: ._Grammaire_Les_complements_1_Exercices.pdf

correction: ._Grammaire_Les_complements_1_Correction.pdf

Mathématiques du jeudi

calcul mental : double et moitié suite

._Calcul_mental_Doubles_et_moities_2_Exercices.pdf

._Calcul_mental_Doubles_et_moities_2_Correction.pdf

mesure: exercice mesures (1).pdf

corrigé exercice mesures (2).pdf

*sciences du jeudi: comment je grandis
lire fiche comment je grandis: fiche ici: leçon sciences (1).pdf

*Art visuel du jeudi : les blasons

Invente et dessine ton blason