Les énigmes de mathsenvie sur le lien ou ci-dessous :
https://www.mathsenvie.fr/?p=4242
Le coeur de Coline
Louis-Arthur
la tour de Lilya
mon prénom 
ISSHAQ et ADEM
TAMBA
la créature à 8 pattes d'Ali
mon nom et mon prénom
le circuit à billes d'ALI
Fusée et robot distributeur de Léandre
la girafe de Léandre
Les constructions de SVEN
24 mars 2020
Devinettes, énigmes, charade et virelangue
Par Gerbeaud Blandine le 24 mars 2020, 08:02
Bonjour à tous,
- Devinettes:
1- C'est faire sortir quelqu'un qui est enfermé
Réponse: délivrer
2- Je suis une vraie princesse. J'ai passé une très mauvaise nuit et j'ai le corps tout endolori. Qui suis-je?
Réponse: la princesse au petit pois
- Enigme:
Il y a 8 ballons à partager équitablement entre deux enfants. Combien chacun en reçoit-il?
- Charade:
|
Mon premier est la deuxième syllabe de pacha Mon deuxième est la deuxième syllabe de bouton Mon tout est un petit félin domestique
Réponse: un chaton |
- Virelangue:
S'amuser à répéter la phrase ci dessous lentement dans un premier temps, puis de plus en plus vite
En s’inspirant de cette maîtresse (voir le lien ci-dessous), nous proposons aux élèves de MS/GS et à tous les élèves et parents de l’école d’écrire un merci à toutes les personnes qui s’impliquent durant ces moments difficiles avec tout ce qu’ils trouveront dans le jardin ou la maison.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=836611820190238&id=100015242837246
Vous pouvez envoyer vos photos sur les boîtes mails des maîtresses :
blandinegerbeaudmaitresse@gmail.com
Nous publierons les photos reçues.
Livia ETHAN
Mohamad Lamine
Jade
Jade
TAMBA 
ISSHAQ
Voici quelques tangrams à choisir et à réaliser (il n’est pas obligatoire de tous les faire !). Il suffit de découper les formes et de reproduire chaque modèle avec celles-ci. Si vous ne pouvez pas les imprimer, vous pouvez reproduire les pièces à la main sur un papier cartonné.
En en noir et blanc à colorier
Devinettes :
- C’est une voiture à 4 roues tirée par des chevaux.
Réponse : le carrosse
- Ce matin, la voiture n’a pas démarré. Papa a téléphoné à M. Martin pour qu’il vienne l’aider.
Qui est M. Martin ?
Réponse : le garagiste
Énigme :
Une mouche a 6 pattes. Combien y-a-t-il de pattes pour 4 mouches ?
Charade :
- Mon premier est la première syllabe de boulanger
- Mon deuxième est la première syllabe de chéri
- Mon tout est un métier de bouche
Réponse: le boucher
22 mars 2020
liens et sites qui pourraient vous intéresser
Par Gerbeaud Blandine le 22 mars 2020, 13:34
Voici des liens qui pourraient vous intéresser
- France 4 ouvre ses antennes à l’Ecole
A compter du lundi 23 mars, France 4 modifie toute sa programmation de journée pour diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l'Education Nationale pour répondre à la mission "Nation Apprenante".
- La chaîne proposera ainsi des cours donnés par des professeurs pour tous les scolaires du lundi au vendredi :
- 9h - 10h pour les CP - CE1 : 30 min de lecture - 30 min de maths
- 10h - 11h programmes ludo-éducatifs pour les pré-scolaires
- 13h30-14h C'est toujours pas sorcier notamment pour les 8-12 ans
- 14h - 15h pour les collégiens : 30 min de français - 30 min de maths
- 15h - 16h pour les lycéens (notamment les premières et les terminales) : 1h de Français, Maths, Histoire-Géo, Anglais ou Philo
- 16h - 16h50 La maison Lumni pour les 8-12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 - CM2
- le mardi soir en prime time pour les collégiens et lycéens : Entrée en matière, une nouvelle case de documentaires historiques.
- Le reste de la journée et les week-ends, priorité sera donnée à une programmation ludo-éducative qui alternera des contenus à vocation scolaire, avec des programmes plus divertissants.
- Fichier audio de devinettes
- Écoute d’histoires avec images de grands auteurs de littérature de jeunesse
- Musique à la maison
- Mathématiques :
-Les nombres de 0 à 6 :
http://ekladata.com/UGGGSoywz3rDyYBZ_D-xczSFssQ/fiches-de-math-GS-pe-riode-2-NOMBRES-0-a-6.pdf
- Jeu de dés : jeu de Trac
https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2017/02/grilles-de-jeu-de-trac-shut-the-box.pdf
Vous pouvez imprimer les grilles de jeu via le lien ci-dessus ou bien vous pouvez les reproduire sur une feuille.
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Matériel :
Règles du jeu : pour 2 joueurs
Le premier joueur lance les deux dés et additionne les points. Il annonce à l’autre joueur la somme des deux quantités. Le joueur doit alors poser ses jetons sur les cases numérotées de son choix :
Le premier joueur qui a posé des jetons sur toutes les cases de sa bande numérotée a gagné Si les 2 joueurs ne peuvent plus poser de jetons, le gagnant est celui qui a posé le plus de jetons. |
- Graphisme :
-Les lignes verticales, horizontales, obliques et brisées :
http://ekladata.com/xZThA4d3YU6LbOClngIBaZKaglA/les-lignes-H-V-O-B.pdf
-Le quadrillage :
http://ekladata.com/U68juDk7lnUxUCI4ubS267Zau1k/fiche-graphisme.pdf
- Vocabulaire :
En utilisant les images de vocabulaire sur les contes, fabriquer des phrases simples (exemple : La sorcière enlève la princesse ou La princesse est prisonnière dans le donjon…). Écrire ces phrases en capitales d’imprimerie ou cursive pour les GS. Illustrer les phrases.
- Phonologie :
- Trouver le son produit par certaines lettres :
S, M, N, R, L, O, A, I, E
- Dictée de syllabes simples
Exemples de syllabes : MA, RA, SA, FU, PO…
- Entrainement à la lecture :
Nous avons proposé aux GS un entrainement à la lecture via le site LALILO
Vous pouvez, si vous le souhaitez, inscrire vos enfants de MS même si le contenu est plutôt adapté à des enfants de GS.
Pour cela, envoyez moi un mail à l’adresse suivante et je vous enverrai un lien pour vous connecter : blandinegerbeaudmaitresse@gmail.com
- Découpage et arts plastiques : champs de fleurs en relief
https://p1.storage.canalblog.com/18/51/897955/126150314.pdf
- Peindre ou colorier les bandes dans des nuances de vert et de jaune
- Colorier les fleurs de toutes les couleurs
- Découper les bandes et les fleurs
- Prendre une feuille blanche. Coller les bandes sur la feuille blanche en formant des ponts qui s’entrecroisent. Pour cela, replier les bouts de chaque bande sur environ 1 cm et mettre de la colle sur ces deux parties.
- Coller les fleurs sur les ponts formés par les bandes
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https://p0.storage.canalblog.com/03/47/544161/72934398.pdf
Il suffit de colorier en respectant le modèle
- Les châteaux forts :
Vidéo c’est pas sorcier : https://www.youtube.com/watch?v=dybWx0kAYJE
Revoir tout le vocabulaire lié au château fort. Dessiner un château fort. Construire en Légo, Kapla… un château fort.
- Écoute et compréhension
Le site France Inter propose des histoires à écouter (une histoire et…Oli)
Vous pouvez faire écouter une histoire à votre enfant, lui poser quelques questions de compréhension sur l’histoire et lui demander de dessiner les personnages de l’histoire ou un passage de l’histoire. Demandez de lui de vous dicter ce qu’il a dessiné.
- Connaissance des lettres :
-Continuer à réviser les lettres en capitales d’imprimerie
- découper des lettres capitales ou scriptes dans des catalogues, magasines, publicités… et écrire tous les prénoms de sa famille. Dessiner sa famille
- Se repérer dans le temps :
Dire la date tous les jours et essayer de l’écrire en capitales d’imprimerie
- Mathématiques :
-Les nombres de 0 à 6 : http://ekladata.com/UGGGSoywz3rDyYBZ_D-xczSFssQ/fiches-de-math-GS-pe-riode-2-NOMBRES-0-a-6.pdf
-Les nombres de 0 à 7 :
http://ekladata.com/1WJiSFEzny_0OnxXLnMfZNcM83g/LES-NOMBRES-DE-0-a-7.pdf
- Jeu de dés : jeu de Trac
https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2017/02/grilles-de-jeu-de-trac-shut-the-box.pdf
Vous pouvez imprimer les grilles de jeu via le lien ci-dessus ou bien vous pouvez les reproduire sur une feuille.
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Matériel :
Règles du jeu : pour 2 joueurs
Le premier joueur lance les deux dés et additionne les points. Il annonce à l’autre joueur la somme des deux quantités. Le joueur doit alors poser ses jetons sur les cases numérotées de son choix :
Le premier joueur qui a posé des jetons sur toutes les cases de sa bande numérotée a gagné Si les 2 joueurs ne peuvent plus poser de jetons, le gagnant est celui qui a posé le plus de jetons. |
-Jeu du cerf volant
http://ekladata.com/IOGf1qmmqUEArEcrF-9YWJ-uZkE/fiche-cerf-volant.pdf
- Graphisme :
Les boucles, ponts, cannes, spirales :
http://ekladata.com/gIRIutz0-ZXisKBKo25H3wjRlig/boucles-ponts-spirales-cannes-cercles.pdf
- Vocabulaire :
En utilisant les images de vocabulaire sur les contes, fabriquer des phrases simples (exemple : La sorcière enlève la princesse ou La princesse est prisonnière dans le donjon…). Écrire ces phrases en capitales d’imprimerie ou cursive pour les GS. Illustrer les phrases.
- Phonologie :
-Le son p
http://ekladata.com/GgFoLfFifh0tBTMvZhy8GQhfHgo/le-poisson.pdf
-Le son f
http://ekladata.com/OXpjqdjMxtbHJ7v99biyzC4lNSM/la-fleur.pdf
- Dictée de syllabes simples et de petits mots :
Exemples de syllabes : MA, RA,SA, FU, PO…
Exemples de mots : MOTO, MUR, AMI, PAPI, FIL, VIS, DOMINO, LOTO…
- Découpage et arts plastiques : champs de fleurs en relief
https://p1.storage.canalblog.com/18/51/897955/126150314.pdf
- Peindre ou colorier les bandes dans des nuances de vert et de jaune
- Colorier les fleurs de toutes les couleurs
- Découper les bandes et les fleurs
- Prendre une feuille blanche. Coller les bandes sur la feuille blanche en formant des ponts qui s’entrecroisent. Pour cela, replier les bouts de chaque bande sur environ 1 cm et mettre de la colle sur ces deux parties.
- Coller les fleurs sur les ponts formés par les bandes
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https://p0.storage.canalblog.com/03/47/544161/72934398.pdf
Il suffit de colorier en respectant le modèle
- Entrainement à la lecture
Continuer les entraînements via le site LALILO
- Les châteaux forts :
Vidéo c’est pas sorcier : https://www.youtube.com/watch?v=dybWx0kAYJE
Revoir tout le vocabulaire lié au château fort. Dessiner un château fort. Construire en Légo, Kapla… un château fort.
- Écoute et compréhension
Le site France Inter propose des histoires à écouter (une histoire et…Oli)
Vous pouvez faire écouter une histoire à votre enfant, lui poser quelques questions de compréhension sur l’histoire et lui demander de dessiner les personnages de l’histoire ou un passage de l’histoire. Demandez de lui de vous dicter ce qu’il a dessiné.
- Connaissance des lettres :
- Continuer à réviser les lettres dans les 3 écritures (capitales, script et cursive)
- Découper des lettres scriptes ou cursives dans des catalogues, magasines, publicités… et écrire tous les prénoms de sa famille. Dessiner sa famille
- Se repérer dans le temps :
Dire la date tous les jours. Écrire la date en capitales d’imprimerie ou cursive pour ceux qui peuvent. Dire la date d’hier et de demain
Voici un petit défi LEGO que certains élèves ont commencé en classe. Il s'agit de réaliser des constructions en suivant les instructions.
Il y a 29 défis et une (ou plusieurs) construction libre. N'hésitez pas à prendre en photo la réalisation de votre enfant, à nous les envoyer par mail (blandinegerbeaudmaitresse@gmail.com) en indiquant le numéro du défi et nous essaierons de publier les photos sur le blog !
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