Inversons les APC !

Retour aux étapes du protocole

La place accordée à la prévention des difficultés inhérentes aux apprentissages peut trouver une réponse pédagogique au travers de la pédagogie inversée dans le cadre des APC. Les élèves bénéficient de plus de temps pour apprendre à comprendre et ce autrement. Ils réinvestissent plus aisément en classe entière les connaissances et les compétences alors découvertes. Dans l'expérimentation menée, les élèves ont souhaité spontanément présenter à leurs camarades leurs chefs d'oeuvres sous forme de capsule.