Le documentaire montre l’aboutissement d’un projet artistique sur les migrations, mené en interdisciplinarité (Anglais, Arts Plastiques, Français, Histoire et Technologie) sur le temps long de l’année scolaire.

Plusieurs axes ont été travaillées avec les élèves issus de deux classes du collège : une classe de 3ème et la classe des élèves de l’ULIS (enfants porteurs de troubles autistiques) :

  • l’art comme médium de l’interdisciplinarité,
  • travailler sur les liens inter-générationnels (en proposant de mener notre projet en liaison avec la maison de retraite de Palaiseau),
  • travailler avec des élèves porteur d’un handicap afin de casser les préjugés nés de la méconnaissance de l’autre.