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28 avril 2023

En avant vers le challenge

Le jour J approche un grand pas. Nous allons consacrer les premiers jours du mois de mai à un entraînement important des 4 situations du challenge.

Voici notre terrain de jeu pour nous entrainer : 2 parties du challenge en grandeur nature !

Nous avons hâte de participer, même si nous sommes également très impressionnés !

 

RDV le 25 mai au Prisme !!

Lexique du programmeur

Les élèves se sont entrainés à écrire des mots en rapport avec le vocabulaire de la programmation.

Tout d'abord, nous avons choisi au coin regroupement les mots que nous allions essayer d'écrire.

Ensuite, par petits groupes, chaque élève (ou par 2) a essayé d'écrire les mots sur une ardoise ou en utilisant les alphas. Puis après une mise en commun et une correction des différents mots, ils ont écrit les mots en rapport avec la programmation. Pour finir, les élèves ont réalisé un dessin pour chaque mot du lexique.

Ainsi chaque élève possède son propre lexique du programmeur.

Ils peuvent ainsi plus facilement reconnaître les cartes pour programmer. Voici la liste des mots :

CODER , ROBOT, PIVOTER, AVANCER , RECULER 

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04 mars 2023

Les blasons

On profite du challenge pour travailler sur les blasons.

Avant de préparer le grand blason demandé pour le jour du challenge, chaque élève a fabriqué un blason individuel avec un cheval et des boutons d'or, pour représenter notre équipe : « les chevaliers des boutons d'or ».

On en profite également pour s'entrainer à reconnaître les blasons des villes du bassin de saint Quentin en Yvelines.

Programmation et entrainement à la première partie du challenge

Après avoir étudié le meilleur chemin à faire prendre par Bee-bot pour la première partie du challenge, tout en respectant les contraintes, place à l'entraînement.

Les élèves passent par petits groupes et on essaye de faire exécuter à Bee-bot le parcours en moins de coups possibles.

On réfléchit en se servant des cartes programmation.

17 décembre 2022

Expérimentation des robots Bee-bot

   
   

Après une initiation aux robots Blue-bot lors de la code week, les élèves ont commencé à résoudre différents défis avec les robots de notre école.

  • Atteindre la case indiqué par le dé en une seule fois sur un parcours droit, puis sur un parcours en « L ».

  • Essayer de faire exécuter à Bee-bot différents parcours en moins de coups possibles.

  • Commencer à utiliser des cartes programmation.

  • S'entrainer à programmer robot Bee-bot sur le TNI.

Les élèves de la classe aiment utiliser les robots, c'est toujours un moment d’apprentissage très riche.

Capture d’écran 2022-12-17 à 17.38.32.png

 

Découverte du challenge SQYROB

Après les vacances de la Toussaint les élèves de la GS des Boutons d'or ont découvert le thème du challenge SQYROB. Ils savaient que notre classe allait participer à un concours avec les robots Bee-bot et ils étaient impatients de connaître le thème. Ils sont donc ravis de participer à ce challenge et ils sont très motivés. 

La mascotte de notre classe, le petit Wall-e est là pour les soutenir dans ce projet !

Après plusieurs semaines de réflexion, les élèves ont choisi de s'appeler « les chevaliers des Boutons d'or» et notre logo de classe sera un beau chevalier entouré de nombreux boutons d'or.