Challenge 2021/2022 › Ecoles 2021-2022 › EEPU M. de Montaigne CP A

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12 mai 2022

Notre maison

Par EEPU Montaigne CPA le 12 mai 2022, 19:30

Nous avons choisi de construire des meubles en matériaux recyclés pour notre maison du futur.

Nous avons construit des canapés, une table basse, une lampe et une bibliothèque. En lien avec notre projet lecteur, nous avons dessiné les couvertures de nos livres préférés.

Nous avons cherché comment placer les différents meubles pour pouvoir passer « sous » et « autour » d’un ou de plusieurs éléments du décor. Nous avons décidé de passer sous la table et de faire le tour d'un canapé.

Voici notre installation.

 

13 avril 2022

Notre Logo

Par EEPU Montaigne CPA le 13 avril 2022, 10:08

Nous avons découvert ce qu’est un LOGO : un dessin que l’on reconnait immédiatement.

Nous avons étudié différents logos, sur différents thèmes à l’aide du VPI. Nous les avons observés.

Ensuite, nous avons essayé de réfléchir à ce que l’on pourrait dessiner sur notre logo pour représenter « la ville du futur ».

En lien avec notre travail en Questionner Le Monde, arts visuels, nous avons décidé de créer une ville en 3D avec des matériaux de récupération. Cela nous a bien amusés ! Nous avons pris une photo.

Après avoir voté, notre nom d’équipe est « ROBOPARC »

31 mars 2022

On progresse …..

Par EEPU Montaigne CPA le 31 mars 2022, 18:06

Nous programmons toujours nos robots mais la maîtresse complique notre mission en changeant certains points :

-Réaliser un trajet avec un virage,

-Marquer une pause devant un objet.

Nous commençons à adopter des stratégies, à écrire notre programme avant de coder la Beebot.

Avant, nous utilisions des cartes avec les flèches imprimées, maintenant nous écrivons nous même le code.

Ensuite, nous programmons la Beebot et une fois le programme lancé, nous regardons la Beebot avancer. Nous pouvons voir si le code est correct ou pas selon le chemin que prend la Beebot.

 

 

Nous sommes à la recherche du nom de notre équipe !  C’est un mystère, nous le dévoilerons plus tard !

16 mars 2022

On programme encore et encore

Par EEPU Montaigne CPA le 16 mars 2022, 21:11

Nous apprenons à programmer.

Nous avons un robot pour 2 et une grande feuille avec un quadrillage. Nous devons programmer le robot en partant d’un point de départ jusqu’à un point d’arrivée. Nous cherchons, expérimentons, le robot ne nous obéit pas toujours !!!!

Ce n’est pas facile de travailler avec un camarade et de se mettre d’accord. Nous apprenons aussi à collaborer.

Parfois, nous oublions d’effacer le programme !! Il faut donc recommencer.

                                

 

16 février 2022

découverte des robots

Par EEPU Montaigne CPA le 16 février 2022, 17:18

Depuis quelques séances, nous avons travaillé avec les robots. Dans notre école, nous avons deux sortes de robots : la Blue Bot et la Bee bot qui ressemble à une petite abeille.

Nous avons pu tester les différentes touches pour découvrir l'action de notre robot. Il y a 6 touches et nous en avons déduit leur action :

- Une pour avancer

- Une pour reculer

- Une pour pivoter à droite

- Une pour pivoter à gauche

- Une pour effacer le programme

- Une pour lancer le programme GO

- Nous avons mis du temps à comprendre la touche avec une croix : elle efface le programme. Il ne faut pas l'oublier avant de commencer sinon le robot ne nous obéit pas !

Ensuite nous avons dessiné une Bee Bot dont voici les photos.

Maintenant, nous allons apprendre à programmer et nous vous enverrons nos recherches dans une prochaine publication !

A bientôt pour de nouvelles aventures !

 

       

08 février 2022

C'est parti pour préparer le challenge!

Par EEPU Montaigne CPA le 08 février 2022, 19:48

 

Nous sommes la classe de CP A de l’école Montaigne. Nous sommes très heureux de participer au challenge SQYROB cette année. En grande section, nous avons déjà travaillé avec les robots. Nous les connaissons un peu.

Avant de travailler avec eux, nous les avons imités à travers un jeu en utilisant l’échiquier qui se trouve dans la cour de récréation. Nous avons révisé le vocabulaire de l’espace et appris un nouveau verbe «  pivoter ».

Jeu de l’enfant robot : Nous étions par équipe de deux.

 

Dans un premier temps, nous avons décidé d’un codage oral, puis écrit à l’aide de message codé. Il suffit de lire le code et communiquer avec son camarade.

Pour cela, il utilise le geste, en "tapant" légèrement :

-sur l’épaule gauche pour pivoter à gauche

-sur l’épaule droite pour pivoter à droite

-sur le ventre pour avancer

-sur le dos pour reculer

une tape = un pas.