MS. FABRE'S BLOG

Chers élèves,

En raison de la gestion des conseils de classe je n'ai pu mettre en forme mon contenu pour vous aujourd'hui.

Afin de prolonger et réviser nos apprentissages, je vous renvoie vers cette matrice d'applications sur la famille royale créée par une autre professeure d'anglais, Mme Isabelle Boresy : https://learningapps.org/view4372609

(Attention, l'accès peut être ralenti en raison d'un grand nombre de connexions ! Si cela ne marche pas, revenez-y plus tard dans la semaine et revoyez les cours que vous avez déjà.) 

Merci à elle pour le partage sur Learningapps.

Faites autant d'activités que possible, quand elles vous semblent à votre portée.

Sincerely yours, 

Ms Fabre.

Chers élèves, dear students,

Voici en pièce jointe le contenu du jour, avec leçons et exercices à suivre selon les consignes figurant dans le document.

Je vous le mets en PowerPoint et aussi en PDF si vous préférez ce second format :

6°4 - Anglais - Séance du mardi 17 mars.pptx

6°4 - Anglais - Séance du mardi 17 mars.pdf

Si vous utilisez le PDF, vous aurez besoin du fichier audio ci-dessous. Celui doit être lu en lien avec la partie sur la prononciation du génitif.

Comme hier, je mets les mêmes éléments sur l'espace collaboratif OZE et le cahier de textes en ligne.

Bonne lecture,

Sincerely yours,

Ms Fabre.

Chers élèves,  En cas de problème d'accès à Oze, retrouvez les activités ici : 6°4 - Anglais - Lundi 16 mars.pptx Sincerely yours, Ms Fabre. (...)