ecole maternelle léo lagrange

PROGRAMME ACTIVITES PS

Les activités en petite section varient toutes les 20 à 30 minutes maximum. Il conviendrait de faire une activité guidée avec votre enfant, c’est-à-dire où la consigne est précise, suivie d’une activité libre, où votre enfant doit simplement respecter les règles établies à la maison.

Jeudi 19/03

Rituels :

• Laisser votre enfant s’habiller seul, apprendre à faire ses lacets
• Retrouver son prénom en capital parmi d’autres mots, d’autres prénoms
• Réciter la comptine numérique jusqu’à 10 : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Matin

• Réaliser des tours de 3 légos, 3 kaplas,
• Jouer à la poupée : habiller sa poupée, lui donner à manger, le bain.
• Classer des objets selon leur couleur : mettre tous les jaunes ensemble, les rouges ensemble, les bleus etc. et nommer les couleurs
• Enfiler des perles (une couleur ou alternance de deux couleurs : bleu/rouge)

Après-midi

• Ecoute d’une histoire (courte) puis répondre à quelques questions 
  • • Quels sont les personnages : les gentils/les méchants
    • Ou se déroule l’histoire
    • Ordre des événements
    • Questions ouvertes : pourquoi ce personnage agit de telle façon
• Dessin libre 
• Recette de cuisine : faire un dessert avec votre enfant en nommant les ingrédients et les ustensiles. Expliquer les étapes de cuisine.
• Préparer le repas avec l’aide de vos enfants

Vendredi 20/03

Rituel :

• Laisser votre enfant s’habiller seul, apprendre à faire fermer son manteau
• Retrouver son prénom en capital parmi d’autres mots, prénom
• Réciter la comptine numérique jusqu’à 10 : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Matin :

• Pâtes à modeler :
  • Libre dans un premier temps
  • Modeler 3 boules puis 3 boudins
• Jouer à la dinette : mettre la table pour 3 personnes : 3 fourchettes, 3 couteaux, 3 assiettes, 3 verres
• A partir d’un album, de magazine, d’images :

• Nommer, décrire, faire le cri des animaux de la ferme 

• • Le cheval
  • La vache
  • Le mouton
  • La chèvre
  • L’oie
  • Le canard
  • La poule

Après-midi :

• Faire quelques exercices de concentration : s’asseoir en tailleur, mettre la main sur son ventre, écouter sa respiration
• Faire raconter l’histoire de la veille à partir des images de l’album.
• Faire un puzzle
• Demander à votre enfant de mettre la table et nommer les objets qu’il pose.
• Préparer le repas avec l’aide de vos enfants