mar.26
Dessine les pétales de cette fleur .Attention , tiens bien ton feutre ,prends ton temps ,visualise ton geste avant de le faire.
Tu peux t'entraîner à tracer avant avec ton doigt avant de commencer.
Il faut partir du coeur de la fleur , faire le tour du point noir et revenir vers le coeur.
mar.25
Aujourd'hui je vous offre des ...PLIAGES !
Avec tes parents tu vas sur you tube et tu cherches Les petits pliages de Suzanne ,tu feras d'abord celui du lapin ,puis celui du renard
.C'est simple et rigolo à faire , bon mercredi !
mar.24
Demandez à votre enfant d'aller chercher 5 objets : 5 feutres, 5 jetons, 5 cartes...
Vous les comptez un par un devant lui en posant à chaque fois sur la table.
Vous allez procéder par étape, vous prenez d'abord 1 objet :et vous lui demandez de compter combien il en reste; puis vous en prenez 2,puis 3,puis 4.
Puis quand vous prenez 5 feutres ,demandez à votre enfant ce qui se passe : il ne plus plus en compter il ne reste rien : en mathématiques ça s'appelle zéro.
Maintenant vous pouvez faire la fiche d'activité.
Complète chaque arbre pour qu'il y ait 5 pommes à chaque fois.
mar.24
Aide chaque papillon à retrouver sa fleur , suis bien son chemin avec ton doigt.
mar.24
Entoure les fleurs par 5,compte bien avec ton doigt d'abord pour bien identifier celles que tu vas mettre ensemble.
mar.24
Commencez par expliquer à votre enfant que losqu'on prononce un mot on entend plusieurs sons.
En mettant plusieurs sons de ce mot ensemble on le décompose en syllabes.
On structure le mot avec plusieurs syllabes ce qui nous aide par la suite à l'écrire.
Exemple: dans lapin on entend LA, puis PIN .
Il y a des syllabes au début du mot ,au milieu , à la fin.
Aujourd'hui nous allons identifier la syllabe du début du mot :la syllabe d'attaque; et barrer l'intrus.
mar.23
Ecris le mot PRINTEMPS en recopiant les lettres capitales dans les cases comme dans le modèle ,attention au sens des lettres .
mar.20
Mes chers élèves, chers parents ,
Le PRINTEMPS est arrivé ! Profitez du week-end pour dessiner de belles fleurs avec vos parents en utilisant ce que nous avons appris en graphisme : un rond pour le coeur et des ponts tout autour pour les pétales , un trait vertical pour la tige, des lignes courbes pour les feuilles remplies de traits obliques.Ainsi que de magnifiques arcs-en-ciel :plusieurs ponts les uns au dessus des autres !
Pour une meilleure interaction ,
Bon courage , bon week-end, et surtout portez- vous bien !
A la semaine prochaine !
La maîtresse
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