Le vivant en cycle 3

Afin de régulièrement vérifier l'acquisition des compétences et des connaissances des élèves, nous choisissons d'effectuer une évaluation continue à chaque séance. Cette évaluation continue prend la forme d'une auto-évaluation sous forme de grille que les élèves doivent remplir en fin de séance et qui comporte les objectifs à atteindre ainsi que les cases à cocher "acquis', "partiellement acquis", "non acquis". L'auto-évaluation continue permet de prendre connaissance à la fin de chaque séance des réussites et des difficultés des élèves et d'adapter les séances suivantes aux besoins de chaque élève dans le cadre de la différenciation pédagogique.

Par Maëva Coyeau, Sabrina Hatem, Anne-Sophie Orvain, Roxane Hubbel, Valérie Richeux