kandinsky blog

L' utilisation de plus en plus fréquente de l'expression "fake news" est un signe de l'importance prise par les informations dans notre vie quotidienne. Face aux multiples sources d'information, comment distinguer celles qui sont vraies et celles qui ne le sont pas, ou pas vraiment ? Comment, dans nos enseignements, permettre aux élèves de développer les compétences nécessaires pour faire face à ces questions ? Bruno Duvauchelle propose des pistes dans le café pédagogique http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/21122018Article636809777049470163.aspx