avr. 9

Bienvenue

tu es nouveau???

ha oui c'est vrai le blog aussi 

je voulais seulement te prévenir comment 

le blog fonctionnait car c'est simple:

_Tu descends pour voir toute les pages ainsi que toute les rubriques

_Et tu as une barre de recherche qui sert à marquer

les noms de pages.

Alors tu as compris???

Ok cool, Alors navigue bien sur le journal des bergers 2.0 

tu vas énormément  t'amuser

 amuse-toi bien!!!

Ha...Et j'allais oublier!

Tu peux mettre des commentaires et tu peux noter nos articles n'hésite pas c'est la pour ça!

Et ça peux nous aider.

déc. 11

minute de code n°1

On ne peut pas toujours avoir

que des rubriques à faire sinon c’est ennuyeux.

Alors moi Matthis, je vous fais une rubrique pour coder !

Aujourd’hui ,je vous apprends les bases du

code en «HTML»

Mais c'est quoi l'Html ???

eh bien c'est le type de code utilisé en dessous

tu lis Titouan... tu lis !!!

Ici on a la balise <html> qui

déclare que le texte est en <html>

Mais c'est quoi l'Html ???

 

à la gauche de ce tableau vous aurez les balises, les balises servent

à créer des mots ou données, des instructions.

 

Les balises

A quoi elles servent

<html>

Déclare que le texte se trouve en html

<html>

<body>

Dans la balise <body> vous pouvez mettre la ou les couleur(s) de la page. exemple

<body bgcolor=’’120D16’’>

la couleur 120D16 est la couleur grise/noir

<p>

La balise <p> est la plus utilisée, elle sert à marquer du texte :

<p>bonjour tout le monde</p>

<font>

La balise <font> sert à mettre une taille et une couleur à un texte :

<font size=’’8’’ color=’’ FF0000’’>

FF0000est le couleur rouge

<img>

Comme son nom l’indique, elle sert à mettre une image :

<img src="discord.jpg">

 

 

Certaines balises comme vous avez pu le constater finissent

comme ceci </p> avec un petit /

cela signifie la fin de la balise si vous ne voulez mettre qu’une partie du texte en gras

il faut le mettre comme ceci :

<html>

<body bgcolor=’’FF0000’’>

<p>bonjour <b> tout le monde </b> sa va </p>

</body>

</html>

 

A ce moment du texte, on a mis « tout le monde » en gras.

Si on avait pas mis le </b> , tout serait en gras est en plus si nous n'aurions pas fermer la balise <p> tous le texte serait écrit et non coder. Bon allez on se retrouve pour un prochain numéro.

Ah oui, pour coder tu peux aller sur le site Thimble ou télécharger Sublimtexte 3 qui est gratuit.

Matthis FAUVET 3e3

nov. 11

minute de code n°2

Bonjour tous le monde

 

On se retrouve pour la Minutes de code n°2.                                                                      

Aujourd'hui on va voir des choses de plus

En plus dures. Mais aujourd’hui on se focalise plus sur :

Crée un SITE internet. Donc on va voir pour crée

 Des pages :                                  

<P align="left"><a href="recrutement.html">

<P align="left" > sert à dire que le texte sera écrit à gauche

<A href="recrutement.html"> sert à inscrire le document "recrutemment.html » (A noté que le document est en Html.)

<Img src="recrutement.jpg"> Nous ne sommes pas obligés de mettre cette balise mais cela rendra votre site beaucoup plus joli car au lieu de cliquer sur du texte vous cliquerez sur une image  

 

<P><a align= » left »><b>recrutement</b></p></a>

Je vous parlais du texte il y a trente seconde et bien voici   La balise utilisé et bien la voila <p> A noté que de puis le début de tout ce que vous avez vus a partir de la première phrase en gras on n’a pas fermer la balise <p>

 

Voilà maintenant crée des pages na plus de surprise pour vous alors on se retrouve au prochain numéro. Sur ce site quand vous cliquer sur les images vous irez sur les pages avec le texte en dessous

 

 

 

 

 

 

 

 

Bon on se retrouve pour le prochain numéro qui sera spécialisé sur Thimble

 

oct. 11

Une interview surprenante 1

INTERVIEW de M. HEUTTE

sur la chorale du collège

1. Comment la chorale fonctionne-t-elle ?

Les participants ont une réunion/répétition le lundi de 11H20 à 12H15.

2. Combien il y a de membres ?

 Il y a 11 membres en tout.

3. Quand se passent les répétitions ?

Les répétitions avec tout le monde se font ou se sont faites : Le 20 décembre (matin uniquement), en Mars (matin uniquement), en Mai journée complète, le Concert aura lieu le 14 Juin (répétition générale l’après-midi).

4.  Quelle musique avez-vous choisie cette année ?

 L’œuvre choisie ou plutôt imposée est le Requiem de Karl Jenkins.

5. Quand va avoir lieu la représentation ?

 Le 14 Juin à Saint Sulpice De Favière.

6. Pourquoi avoir choisi cette chanson ? (PS : On ne pensait pas que la musique serait imposée)

 Car les chorales de l’Essonne ont imposé ce morceau.

7. Comment se passent  les répétitions ?

Les élèves travaillent les différentes parties de l’œuvre au fur et à mesure.

 

8. Combien il y a de collèges/lycées en tout ?

 Il y a 10 collèges en tout qui travaillent sur le projet. (Oui c’est ENORME)

 

 

Marianne PROUX (4e1) et Oscar ALADENIZE (3e4)

avr. 11

Une interview surprenante 2

Interview de la prof de chinois Mme.LUO

Le tourisme chinois

Q-Si nous devions aller en Chine quelle ville nous conseilleriez-vous ?

R-Pour l’histoire, Pékin est la meilleure ville car elle a accueilli 2 empereurs et est en train d’en accueillir un troisième. Pékin est aussi la capitale de la Chine depuis 1300 environ.

Xi an est la 2ème ville la plus connue de Chine car elle a logé le premier empereur chinois, il y a aussi énormément de soldats morts et enterrés à Xi An, ils sont entourés de roche.

Q-Quel bâtiment est incontournable en Chine ?

R- Le palais impérial, autrement dit La Cité Interdite, est le palais où vit le roi à Pékin. C’est le lieu le plus visité de Chine.

Q-Quelles sont les fêtes chinoises ?

R-La fête du printemps plus connue sous le nom de Nouvel An Chinois est la fête la plus connue en Chine, c’est là qu’on fête le nouvel an chinois ainsi que le retour du printemps. C’est une fête où on danse on chante et surtout on fait la fête ! Il y a un feu d’artifice, des pétards et des gens déguisés à plusieurs en dragon. La 2eme fête chinoise est la fête de mi- automne.

Religions

Q-Quelle est la principale religion en Chine ?

R-La religion principale en Chine est le bouddhisme.

Q-Quels sont les animaux sacrés en Chine ? Y a-t-il des animaux interdits ou importants dans la cuisine chinoise ?

R- Le dragon est l’animal sacré en Chine. Le porc et le bœuf sont les viandes les plus mangées en Chine. Au sud, on mange aussi du mouton.

Les différences de systèmes scolaires entre la Chine et le France

Q-Est-ce que les écoles en Chine ressemblent à celles de France ?

R-Les familles sont soumises à la loi de l’enfant unique (qui les oblige à n’avoir qu’un enfant) donc ils donnent tout l’argent qu’ils devaient donner à plusieurs enfants à un seul donc ils lui payent des écoles privées et quasiment tout ce qu’il veut vu qu’il est seul.

La scolarité est un peu différente en Chine : 6 ans à la primaire, 4 ans au collège et 3 ans au lycée.

Q-Y a-t-il des uniformes en Chine ?

R- Oui, il y a des uniformes en Chine et les filles sont obligées de s’attacher les cheveux.

Q-Quelle est la longueur de la muraille de Chine ?

R-La muraille de Chine mesure 8863 kilomètres ! Elle traverse quasiment tout le pays.

Fait par :

Titouan BERTIAUX et Thomas AYMARD

Merci à Mme LUO pour nous avoir autorisés à l’interviewer

avr. 12

Une interview surprenante 3

Interview de la CPE, Mme RENAUD

Q-Quelle est votre fonction ?

R- Ma fonction est que le climat scolaire soit et reste le plus propice au travail

Q-Depuis quand êtes-vous là ?

R-Je suis là depuis 2009

Q-Aimez-vous votre fonction ?

R- Oui

Q-Est-ce difficile d’être CPE ?

R- Oui, il faut établir des liens de confiance avec les élèves mais aussi avec les surveillants, les professeurs et les parents.

Q-Avez-vous des horaires « standard » ?

R- Non, pas toujours en raison des divers conseils et réunions.

Q- Est-ce que cela complique votre vie privée ?

R- Non, mais cela demande de la disponibilité.

Q-Quel est votre parcours/ vos études pour devenir CPE ?

R-bac +7 anglais, allemand etc.

Q-Cela implique-t-il des responsabilités ?

R- Oui, car les parents me délèguent leurs enfants et leur bien-être avec.

Message libre:Mon travail enrichit énormément humainement et j’espère apporter aux élèves autant qu’ils m’apportent.

Cette interview a été présenté par Titouan BERTIAUX Thomas AYMARD

Merci a Mme RENAUD pour nous avoir laissé l'interviewer

avr. 24

Une interview surprenante 4

Interview de M.SIMON
Q-Quelle est votre fonction ?
R- Ma fonction est de diriger l’établissement, d'organiser les enseignements, de superviser nos actions de prévention santé et citoyenneté par exemple. Je suis donc en charge de la constitution des emplois du temps, des procédures d'évaluation des élèves (conseils de classe), et je dois veiller également à chaque situation d'élève un peu délicate. Cependant pour chacune, je suis secondé, aidé et conseillé par des adultes du collège : les problèmes de santé sont traités par l’infirmière scolaire (astreinte au secret médical), les élèves ayant besoin d’une AVS, avec le professeur coordonateur de l'ULIS... Les difficultés de comportement en vie scolaire ou en classe, avec la CPE, les surveillantes, les professeurs principaux ou les autres enseignants, les problèmes personnels ou les difficultés financières, avec l'assistante sociale... Votre professeure documentaliste développe la dimension culturelle, littéraire et numérique du collège, au services des différentes disciplines. L'Adjoint gestionnaire contrôle la balance des recettes et des dépenses, il supervise aussi les problématiques de sécurité des biens et des personnes, et il met en oeuvre la politique d'investissement et d'entretien du collège avec le concours de tous les agents, qui nettoient les locaux et préparent nos repas. En réalité, plus largement, par l'intermédiaire du Conseil d'administration et de ses différentes instances, nous organisons la vie et le fonctionnement quotidien du collège avec l'ensemble des 70 adultes des différents services, ainsi qu'avec les parents d’élèves et vous, leurs enfants. Tout l'enjeu est d'y parvenir dans la plus grande harmonie possible en veillant à maintenir un climat de bienveillance et de rigueur propice au bien-être de chacun car c'est, je pense, la clé d'une scolarité épanouissante pour les élèves.
Q-Depuis quand êtes-vous là ?
R- Depuis septembre 2017
Q-Aimez-vous votre fonction ?
R- Oui, surtout ses aspects d'organisation et d'amélioration. Mais c'est avant tout une fonction qui amène à découvrir des personnalités très différentes, chez les élèves ou les adultes. Avec le temps, on rencontre et découvre beaucoup de talents.
Les souvenirs les plus agréables, restent les temps forts qui rythment le calendrier annuel : Mardi gras, journée de l'élégance, sorties scolaires, Fête de la musique, Bal de fin d'année en 3ème ...
Q-Est-ce difficile d’être principal ? 
R- Les difficultés ne manquent pas : il faut par exemple parvenir à anticiper un grand nombre d'événements ou de situations, veiller aux intérêts (parfois contradictoires) des élèves et des adultes de tous les services, en maintenant un bon niveau de cohésion entre tous. Il faut également être capable de communiquer régulièrement et clairement avec chaque "communauté" : les élèves, leurs parents et les personnels du collège. Bref, il faut parvenir à dégager rapidement des solutions pour chaque difficulté rencontrée. C’est un métier très prenant, il faut donc savoir se garder du temps libre pour sa vie familiale et pour sa détente personnelle.
Q-Avez-vous des horaires « standard » ?
R- Non, les Personnels de direction sont les seuls à fixer eux-mêmes leurs horaires de travail.
Q- Est-ce que cela complique votre vie privée ?
R- Oui, cela peut arriver car on n’est pas toujours très disponible pour ses proches. Mais c’est aussi une question d’organisation qui peut se régler assez bien.
Q-Quel est le parcours/ études pour devenir principal ?
R- Les Principaux sont en général d’anciens professeurs, CPE, institutrices… En ce qui me concerne, j'étais professeur d'EPS durant 8 ans et puis j'ai eu envie de changer en passant un concours, ce qui m'a amené à devenir principal adjoint pendant les six années suivantes et enfin principal depuis deux ans.
Q-Cela implique-t-il des responsabilités ?
Oui, toujours. Un chef d'établissement est responsable de tout dans ses locaux, ainsi qu'à leurs abords.
Ecrit par Titouan BERTIAUX et Thomas AYMARD
Merci à M.SIMON de nous avoir laissé l'interviewer

 

juin 25

Journal

Bienvenue sur le journal que malheuresement personne ne lit :/   Je vous informe que lors de votre inscription de votre enfant au collége vous aurez un truc sur ce journal Bonne journé Cormiallement:

mai 20

Agengers End Game

Bonjour,

{Attention les parties où est spoilé Infinity War sont là-dedans}

Comme vous vous en êtes sûrement rendus compte, Avengers Endgame est sorti ! Et oui, après plus d’un an d’attente (après Infinity War) le voici enfin ! Nous avons d’abord constaté que si nous recherchions dans la barre de recherche Thanos et que sur la barre à droite vous cliquez sur son gant, la moitié du web disparaîtra ! Et oui même sur internet Thanos sait supprimer les moitiés ! Pas de panique ! Si vous recliquez ça réapparaîtra.

Pour continuer nous allons vous expliquer l’histoire, Thanos est le dernier survivant des Titans une race extraterrestre très puissante, ils sont une branche éloignée des éternels, une autre race. Ils avaient quitté la Terre il y a plusieurs siècles pour Titan une des lunes de Saturne. Son but est de trouver les 6 pierres d’infinité ainsi que créer le gant pour pouvoir les contrôler. {A la fin il réussit à toutes les récupérer et il fait disparaître la moitié de l’univers. End Game correspond : à vont-ils réussirent et quels seront les sacrifices à faire pour faire réapparaître la partie manquante}. Nous l’avons vu et nous lui mettons une note de 9/10 car c’est un très beau film même si la durée est un peu supérieure à la norme (3h). Je vous le conseille si vous aimez les films d’aventure et de combat. Il y a peu d’histoire mais le peu qu’il y a est très mouvementé…

N’hésitez pas à mettre vos commentaires sur ce blog.

Voici un strawpoll (site de vote) pour nous dire vos notes.
https://www.strawpoll.me/18022662

Écrit par Titouan BERTIAUX et Thomas AYMARD

avr. 12

Réseau Social

Réseau Social

 

Je m’appelle Cassandre, j’ai 14 ans et depuis que je suis petite je n’ai qu’une envie : aller sur les réseaux sociaux.

 

Dès que j’ai atteint la 3e, mes parents m’ont autorisée à aller sur les réseaux sociaux, comme Werchating, un réseau ou on peut envoyer des messages et se parler avec une caméra.

J’ai déjà 56 amies grâce aux réseaux sociaux.

Cependant, à cause de toutes ces personnes inconnues qui me suivent et regardent toutes mes photos, des gens de mon collège viennent me voir et m’embêtent...parfois cela va un peu loin et je reviens chez moi avec plusieurs bleus et un œil au beurre noir.

 

Mes amies du collège me disent que ça va passer avec le temps, mais je commence à en avoir marre.

Je ne peux rien faire car Matthis me menace et elles me font peur. Matthis est celui qui m’embête le plus au collège.

C’est pareil avec une personne qui s’appelle Léonard, mais lui, je ne le connais que sur Werchating. Il me menace depuis le début de l’année scolaire sur Werchating; il veut que je lui envoie des photos bizarres de moi, bien sûr je lui dis non mais il me menace de venir chez moi,donc je cède, fais mon plus beau sourire, et lui envoie ce qu’il souhaite.

Le soir, je pleure car je ne peux plus rien faire pour arrêter cette torture que je subis tous les jours. Je n’ose même pas parler des photos que me demande Léonard sur les réseaux à mes amies car j’ai peur qu’elles en parlent à mes parents.

 

Matthis m’embête de plus en plus et c’est de pire en pire, surtout qu’il se donne en spectacle devant ses amis quand il me pousse dans les escaliers.

 

 

Comme d’habitude quand les cours sont finis, je regarde mon téléphone et vois les nouvelles demandes de Léonard. J’accepte toutes les personnes qui me demandent pour me faire croire que je suis populaire…Mais il y a de plus en plus des garçons plus vieux que moi. Parmi ces nombreuses personnes, quelqu’un qui s’appelle Mattissou. Il m’envoie un message:

 

|# Mattissou#

|Salut, c’est vrai que tu te fais harceler?

| Un certain «Léonard» m’a envoyé des liens de toi |bizarres…tu veux qu’on en parle ?

 

Dès que «Mattissou» m’a envoyé ceci, j’ai senti qu’il y avait un moyen de me sortir de ce cauchemar.

 

|#Cassi#

|Oui je sais qu’il envoie des liens gênant de moi à

|d’autres personnes comme lui...Je ne sais plus quoi faire! Je

|n’ai jamais été aussi perdue et triste, au collège, les gens du

|collège reçoivent aussi tous ses liens...Merci de vouloir

|m’aider Mattissou.

 

Tous les jours, il me donnait des nouveaux conseils pour affronter Léonard et Matthis. J’ai supprimé toutes les photos destinées à Léonard et l’ai signalé au modérateur du site .

C’était une vraie libération, ma joie de vivre revenue, mes notes se sont améliorées et Matthis ne me regardait plus , Mattissou m’a conseillé d’appeler le numéro contre le harcèlement 3020 et celui contre le Cyber-harcèlement 0 800 200 000.

Il ne restait plus que ces stupides photos qui rodaient par centaines sur tous les réseaux…

Je voulais être populaire, mais je ne savais pas que ça allait prendre ce tournant.

A suivre...

 

Pauline MELET 5e1 et Cloé RODRIGUES 3e3