Des élèves piégés sur Internet

Un professeur du Lycée Chaptal à Paris a voulu démontrer que ses élèves recopiaient les données qu'ils trouvaient sur Internet dans leurs devoirs. Ce professeur a inventé un poème et un commentaire correspondant. Il a intégré ces données sur plusieurs sites sur Internet. Ensuite, il a demandé aux élèves de faire une analyse de ce poème, qu'il a distribué en classe.

A la correction des copies, il s'est aperçu que ses élèves avaient simplement recopié le commentaire qu'il avait inventé, dans son intégralité ou en partie, sans faire aucune vérification. Il a fait cette expérience 3 ans de suite et le constat a toujours été le même. Cela lui a permis de démontrer que les élèves ne réfléchissaient pas assez et ne contrôlaient ni ne vérifiaient les informations qu'ils recopiaient sur internet.

Par Donnia et Mélanie, 6C