Après les silex, ce sont cette fois-ci des crânes d'hominidés que les élèves de 6ème1 ont manipulés pour découvrir la longue histoire de l'humanité.
Un peu impressionnants de prime abord avec leurs gros yeux et leur mâchoire articulée, ils sont finalement bien sympathiques ces crânes d'hominidés une fois qu'on les manipule et qu'on apprend à les connaître! Bien sûr ce sont des reproductions réalisées à partir de vestiges archéologiques. Et grâce à eux, les 6ème1 ont pu ce lundi retracer toute l'histoire de l'homme depuis ses origines, et ce n'est pas si simple...
Tout d'abord, il faut s'y retrouver entre les australopithèques, les homo, les néandertaliens et tous les autres... En plus il ne faut pas oublier les grands singes, nos cousins, qui jouent aussi un rôle dans cette évolution. Notre premier travail a donc été de retrouver l'identité de chaque crâne en fonction de sa forme, de sa face, de sa mâchoire... Une fois son identité trouvée,il fallait définir ses caractéristiques: lieux où il a vécu, dates, taille, capacité crânienne...
A chaque groupe son crâne et c'est parti!
Ensuite, chaque groupe est venu présenter son travail au tableau, ce qui a permis de remettre chaque "espèce" humaine à sa place sur une frise chronologique. Il était intéressant de voir que certains groupes se sont croisés et d'autres pas. Les recherches actuelles sont aussi en train de remettre en cause beaucoup d'hypothèses qui étaient jusque là admises couramment.
Maintenant nous savons tous que nous sommes aujourd'hui des homo sapiens et que nous appartenons tous à la même espèce humaine même si nous avons des différences. Par contre il reste des interrogations quant aux tous premiers hominidés, ceux qui pourraient être les ancêtres communs des hommes et des grands singes.
C'est vrai qu'il y a une petite ressemblance entre les homme préhistoriques et nous, vous ne trouvez pas?