Portraits

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2015 oct. 2

Portraits session1 2015

Par Gilles Malewo

Les élèves réalisent un autoportrait et travaillent à partir d'une recherche effectuée sur le regard porté sur soi et l'image renvoyée aux autres. Un travail d'introspection donne lieu à un positionnement de l'élève qui construit un instantané de soi. Ce travail associe des compétences liées à l'oral et à l'écrit ainsi qu'à l'informatique car les élèves concrétisent ce travail par la réalisation d'une carte postale sonore avec M. Malewo.



Présentation Matisse


Présentation Mattys


Présentation Lisandro


Présentation Issa

2015 avr. 9

Portraits

Par jcommun

Escale accueille Djénéba et Abdoulaye durant ces deux semaines. Nous travaillons ensemble sur l'estime de soi, la motivation et l'endurance .

Les élèves sont motivés et enthousiastes et réalisent une carte postale sonore autobiographique. Le travail mêle des compétences liées à l'écrit et à l'oral ainsi que des compétences d'informatique travaillées avec M. Malewo.

Le travail réalisé permet également aux élèves de s'écouter, de se rencontrer de reprendre confiance en eux par le regard de l'autre pour comprendre qu'ils sont capables d'avancer, d'évoluer positivement et de réussir.

   

                                                       Djénéba

                                                   Abdoulaye

Les élèves au travail ....

2015 avr. 3

Session 9 Portraits

Par Gilles Malewo

Par J. Commun

Les élèves réalisent un autoportrait et travaillent à partir d'une recherche effectuée sur le regard porté sur soi et l'image renvoyée aux autres. Un travail d'introspection donne lieu à un positionnement de l'élève qui construit un instantané de soi. Ce travail associe des compétences liées à l'oral et à l'écrit ainsi qu'à l'informatique car les élèves concrétisent ce travail par la réalisation d'une carte postale sonore avec M. Malewo. Les élèves ont souhaité cette fois que le professeur fasse ce travail et partage également une carte postale sonore.
















2015 mar. 5

PORTRAITS

Par jcommun

Cette semaine, Escale accueille Karim, Bilel et Kevin. Les élèves réalisent un autoportrait tout en menant une réflexion sur l'école et leur scolarité. Ce travail mêle des compétences liées à l'écrit, l'oral et à l'informatique . En effet, la finalisation de ce travail s'effectue avec M. Malewo en technologie . Les élèves réalisent une carte postale sonore.

                                                     Karim







                                                   Bilel







                                                  Kevin




2015 fév. 4

Portraits

Par jcommun

Les élèves réalisent un autoportrait et travaillent à partir d'une recherche effectuée sur le regard porté sur soi et l'image renvoyée aux autres. Un travail d'introspection donne lieu à un positionnement de l'élève qui construit un instantané de soi. Ce travail associe des compétences liées à l'oral et à l'écrit ainsi qu'à l'informatique car les élèves concrétisent ce travail par la réalisation d'une carte postale sonore avec M. Malewo. Les élèves ont souhaité cette fois que le professeur fasse ce travail et partage également une carte postale sonore.

                                                    Ophélie





                                                     Frahati




                                                     Lydie




                                                   Mariam




                                                   Philippe




                                                 

                                                     M'barka




                                                

                                               Julie Commun



2015 janv. 8

PORTRAITS

Par jcommun

Les élèves réalisent un travail écrit et photographique sur l'autoportrait et l'estime de soi. Le travail mené conjugue des compétences liées à l'écrit , à la mise en voix  et à l'informatique. Le travail est terminé avec M. Malewo avec lequel les élèves construisent une carte postale sonore.

                                                          Bryan





                                                      Diveka






                                                     Eda







                                                      Anaïs







                                                     Love







                                                       Noa






                                                      Raven






PORTRAITS

Par jcommun

Les élèves réalisent un travail écrit et photographique sur l'autoportrait et l'estime de soi. Le travail mené conjugue des compétences liées à l'écrit , à la mise en voix  et à l'informatique. Le travail est terminé avec M. Malewo avec lequel les élèves construisent une carte postale sonore.

                                                          Bryan

                                                      Diveka

                                                     Eda

                                                      Anaïs

                                                     Love

                                                       Noa

                                                      Raven

2014 déc. 10

Portraits Session 5

Par jcommun

Les élèves réalisent un autoportrait . Le travail à l'écrit émane d'une réflexion sur l'image renvoyée aux autres et sur le regard porté sur soi. Ce travail mêle des compétences liées à l'écrit et à l'informatique. Les élèves réalisent une carte postale sonore à l'aide de M. Malewo .




                                                     Kevin






                                                    Micaël

2014 nov. 27

PORTRAITS ( Du 24 Novemdre au 5 Décembre 2014)

Par jcommun

Les élèves réalisent un autoportrait . Le travail réalisé mêle des compétences liées à l'écrit , l'oral et l'informatique. C'est un travail qui fait également appel à la distanciation, au regard porté sur soi.

Les supports écrits sont mis en voix puis agrémentés de sons et mixés à l'aide de M. Malewo.

                                                    Ludovic

                                                     Christelle

                                                   Anju

2014 nov. 25

Session du 10 novembre au 21 novembre

Par Céline Calvet

Dans le cadre de l'atelier, les élèves sont invités à improviser une scène de leur quotidien au collège. Le travail fonctionne sur le modèle du théâtre forum : chacun joue tous les rôles.

Dans un premier temps, les élèves sont filmés, puis ils doivent construire un résumé photographique de la scène, en sélectionnant 5 moments marquants : 


Les élèves jouent une entrée en classe : les élèves arrivent et sont agités.

Le cours commence dans un certain chahut...

Le professeur rappelle les élèves à l'ordre et perd son calme.

Un élève est finalement exclu.

Le principal intervient finalement afin de rappeler les règles de vie en classe.

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