• devinettes:

- C'est un mot qui veut dire la même chose que "se battre contre"

Réponse: combattre

- Pour débuter l'apprentissage, la maîtresse nous demande de bien écouter la musique pour reconnaitre le rythme. On pourra faire soit des pas chassés, soit des sautilles, se mettre par deux ou en ronde. Que fait-on?

Réponse: de la danse

- Un jour, je suis allée au bal en carrosse. Je devais partir avant minuit mais j'ai perdu ma chaussure. Qui suis-je?

Réponse: Cendrillon

• Énigme:

Tous les sacs contiennent le même nombre de billes. Combien y a t-il de billes en tout?

• Charade:

- Mon premier est la première syllabe de moutarde

- Mon deuxième est la deuxième syllabe de malin

- Mon tout est une machine à moudre

Réponse: moulin

• Rébus:

Réponse: parapluie

Le goûter des doudous !
-Combien de chocolats et de biscuits puis-je donner à chaque doudou pour que chacun en ait autant?
- Vais je pouvoir goûter moi aussi ?

Je peux le faire avec mes doudous et des dessins des chocolats et des biscuits: ce sera plus facile!

https://www.facebook.com/groups/mathsenvie/permalink/1594418947372265/

• Devinettes :

- C’est quand on aime faire du mal

Réponse : cruel

- Macha s’installe confortablement, enlève son bonnet et attache sa ceinture de sécurité.

             Où est Macha ?

Réponse : dans la voiture

- Je suis un animal. Je suis rejeté car je suis différent des autres. Qui suis je ?

Réponse : le vilain petit canard

• Énigme : 

Luc a 1 bonbon. Maman a 4 bonbons. Papa en a deux de moins que maman.

Combien Papa a-t-il de bonbons ?

• Charade :

- Mon premier est la première syllabe de hiver

- Mon deuxième est la première syllabe de bouteille

- Mon tout est un rapace nocturne

Réponse: hibou

• Virelangue :

Répéter la phrase de plus en plus vite en articulant bien

« Le poulailler de la maîtresse", énigme 2

Ce matin, je suis allée ramasser les œufs dans le poulailler. Je ferme une boîte uniquement quand elle est pleine (10 œufs).

Regarde les photos pour répondre aux questions suivantes :

NIVEAU 1 - photo 1

Combien ai-je ramassé d'œufs ? J’en ai ramassé 15.

A midi je vais en manger 2. Combien en restera-t-il ? Il en restera 13.(15-2=13)

NIVEAU 2 - photo 2

Combien ai-je ramassé d'œufs ? Il y en a 13 (10 +3 = 13)

En rentrant, j'en casse un, puis nous en mangeons 2. Combien en reste-t-il ? Il en reste 10.

NIVEAU 3 - photo 2

Hier, j'avais récupéré 2 œufs. Avec ceux ramassés aujourd'hui, combien ai-je d'œufs en tout ? En tout j’en ai 15. 2 + 13 = 15

Si je donne une boîte à mes voisins, combien me restera-t-il d’œufs sur les 15 récupérés? Il m’en restera 5. 10-5= 5

NIVEAU 3 - photo 3

Combien ai-je d'œufs ? J’ai 20 œufs (10+10= 20)

Ce matin, dans le poulailler, tout le monde attend son repas.

Pendant que 5 poules sont en train de pondre leur œuf, les autres attendent avec le coq que la maîtresse leur donne des graines et des épluchures de légumes. (Voir sur la photo ci-dessous)

Répondre aux questions suivantes (plusieurs niveaux de difficulté). On peut faire des dessins, des schémas.

Niveau 1 : Combien y a-t-il de poules en tout dans le poulailler ? (5 + 4 = 9, il y a 9 poules en tout)

Combien y a-t-il d'animaux en tout dans le poulailler ? (5 + 4 +1 =10, il y a 10 animaux en tout)

Niveau 2 : Si je veux avoir 15 poules en tout, combien vais-je devoir en acheter ? (je dois acheter 6 poules 9+6=15)

Niveau 3 : Chaque poule pond un œuf par jour. Combien Aura-t-on d'œufs par jour, et au bout de 2 jours ?      (9 poules donc 9 oeufs par jour, 9+9=18 soit 18 œufs pour 2 jours.)