Ecole Victor Hugo

Bonjour à tous pour une nouvelle journée de travail !  

Lecture CE2 CM1

Aujourd’hui je te propose la deuxième partie du conte « Le pêcheur et le petit poisson doré »  ensuite comme d’habitude réponds aux questionnaire qui suit en choisissant une réponse quand elles sont proposées. Déroule le questionnaire à l’aide de la molette de ta souris.

Une fois que tu as répondu au questionnaire, appuie sur Envoyer pour me faire parvenir tes réponses. Ensuite appuie sur Afficher la note pour voir les bonnes réponses et ton score.

Passons ensuite à la conjugaison :

CE2 : nous allons refaire des exercices sur l’imparfait : « Conjugaison 19_05 ».

CM1 : nous allons refaire des exercices sur le futur : « Conjugaison_19_05 ».

Calcul mental

Amuse-toi avec ce questionnaire ! Déroule le questionnaire à l’aide de la molette de ta souris.

Une fois que tu as répondu au questionnaire, appuie sur Envoyer pour me faire parvenir tes réponses. Ensuite appuie sur Afficher la note pour voir les bonnes réponses et ton score.

Calcul

CE2 :  fais les exercices suivants : « Calcul CE2 19 05 »

CM1 : tu vas faire des exercices sur les additions et soustractions des nombres décimaux. : « Calcul CM1 19 05 »

Histoire

CM1 : Lis la leçon sur François 1er et le renforcement du pouvoir royal

Arts plastiques 

Je te propose de reproduire une des œuvres de Vassily KANDINSKY à ta manière. Regarde ses œuvres pour t’en inspirer.

Tu peux m’envoyer ton œuvre et je la mettrai sur le blog.

Je pense que tu as bien travaillé aujourd’hui. Si tu as des questions n’hésite pas à m’envoyer des messages. N’oublie pas de regarder les corrections des exercices qui seront disponibles ce soir.

Tu peux aller voir le blog jeudi, nous posterons un travail amusant ;)

Bonne fin de semaine !

Bonjour, voici le programme d'aujourd'hui :

http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Segato/CE2PROGRAMME_DE_MARDI_19MAI_2020.pdf

Les liens

pour la lecture (le petit groupe ne s'occupera que des trois premiers résumés)

http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Segato/CE2LECTURELagrenouilleagrandeboucheResumesMardi19mai2020.pdf

pour débuter le dessin de quelques animaux

http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Segato/DESSINERDESANIMAUXMARDI18MAI.pdf

A tout à l'heure !

Bonjour mes chers élèves,

Cette semaine, nous ne ferons pas de réunion zoom parce qu'il n'y a que deux jours de classe.

Calculs et problèmes

Comme je vous l'ai annoncé hier voici une évaluation à faire ce matin avant 11h30, Ceci dans un souci d'équité par rapport aux élèves qui sont en classe. Elle ne nécessitait pas de révisions particulières, c'est pour cette raison que je ne vous en ai informé qu'hier.

Vous me l'enverrez en photo comme d'habitude ; sur votre cahier d'évaluation, vous poserez chaque opération en colonne, avec un chiffre par carreau, 

Pour les problèmes, vous écrirez bien vos calculs afin que je vois comment vous avez trouvé les résultats.

Voici l'évaluation.

Grammaire

Revoir la leçon sur les compléments circonstanciels. La réviser pour mardi 26 mai.

Sur le manuel de français faites les exercices suivants : page  29  Numéros  4,5,6 et 7

Je vous enverrai les corrections soit vers 12h soit vers 17h15.

ANGLAIS : Happy mother's day.

Lire ce texte sur les différents pays où l'on célèbre la fête des mères.

Puis allez voir la petite leçon sur ce moment très important.

Bon weekend. 

Travail mardi 19 mai 2020

CONJUGAISON

Aujourd'hui, révisions de tous les temps vus cette année :

présent de l'indicatif des 3 groupes (conj 6),

temps du passé (imparfait, conj 8, passé composé conj 9, passé simple conj 10, et plus-que-parfait).

Il faut vraiment connaître tous ces temps pour l'entrée en 6ème.

Il ne nous restera que le futur à revoir et un rappel de l'impératif.

Un petit rappel aussi concernant la concordance des temps (on en a déjà parlé en classe).

Leçon conj 11 dans le lutin à lire puis exemples à compléter : jouaient - s'est mise / se dépêcha – rangea – cuisait

Je vous envoie une fiche récapitulative sur la concordance de tous les temps du passé.

Puis faire les exercices 2 p 82, 3 et 4 p 83.

CALCUL

Divisions, entraînement

exercices 6, 7, 8, 10 et 11 p 77

HISTOIRE

Lire le document « la montée de la violence » et répondre aux questions.

Puis regardez cette vidéo pour embrayer sur le chapitre suivant :

https://www.lumni.fr/video/pourquoi-y-a-t-il-eu-la-seconde-guerre-mondiale-1-jour-1-question

Corrections

CONJUGAISON

exercice 2 p 82 :

actions qui durent (imparfait) : avait – savait – était – arrivait

actions qui ne durent pas (passé simple) : décida – descendit – longea – arrêta

exercice 3 p 83 :

(J'indique I pour imparfait et PS pour passé simple.)

a 2 : I – PS                  b 3 : PS – I                        c 4 : PS – I                 d 5 : I – PS

e 6 : PS – I                    f 1 : I – PS                        g 7 : PS – I

exercice 4 p 83 :

a) se dirigeait – rattrapa b) mangeait – annonça c ) passa – s'était  d) était – put

CALCUL

exercice 6 p 77 :

a : 1,5        b : 1,5         c : 4,5       d : 44,5            e : 57,5          f : 0,8       g : 68,5       h : 77,2

exercice 7 p 77 :

division quotient reste (ce sont des dixièmes)

8 : 3 2,6 2 0,2

7 : 3 2,3 1 0,1

37 : 8 4,6 2 0,2

87 : 9 9,6 6 0,6

831 : 4 207,7 2 0,2

exercice 8 p 77 :

85 : 7 = 12,14 reste : 2 125 : 3 = 41,66 reste : 2

508 : 6 = 84,66 reste : 4 4 721 : 6 = 786,83 reste : 2

exercice 10 p 77 :

On enlève la pioche à la totalité du nombre de cartes

72 – 18 = 54

puis on divise par le nombre de cartes par joueur.5

4 : 9 = 6 Il y a 6 joueurs.

Exercice 11 p 77 :

5 amis + elle : ils sont 6

a) 9 : 6 = 1,5 Chacun va payer 1 euro 50.

b) 200 : 6 = 33 reste : 2 Chacun aura 33 billes, il en restera 2.

HISTOIRE

1.

La Grande-Bretagne                                  L'Allemagne                                               La Russie

le Roi Geoges VI                                        le Führer Adolf Hitler                      le communiste Staline

La France                                                  L'Italie                                                         L'Espagne

le Président de la                                 le Duce Mussolini                                      le Général Franco

République

Albert Lebrun

2. Les « goulags » sont des camps de travail en Russie où l'on envoie des opposants. Ces camps sont insalubres, les conditions de vie y sont très difficiles.

3. « Nous, Allemands, qui sommes les seuls au monde à avoir une attitude correcte avec les animaux, nous aurons également une attitude correcte avec ces animaux humains »

« ce serait un crime contre notre race de nous soucier d’eux »

« Notre souci, notre devoir, c’est notre peuple, c’est notre race. »

4. Le but de l'éducation nazie était d'apprendre les idées nazies, d'obéir au parti, de ressentir du racisme, de se penser supérieur en tant qu'Allemand aux autres peuples et d'apprendre aussi des techniques de combat.​​​​​​​

5. En Allemagne, les Juifs étaient « renvoyés de leurs emplois, leurs magasins étaient boycottés ou saccagés et de nombreux lieux publics leurs étaient interdits. À partir de 1935, les Juifs doivent porter une étoile jaune pour être identifiés ».

http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Therrachon/homonymes_lexicaux_liste_5_corrige.pdf

http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Therrachon/correction_du_lundi_18_mai.pdf

http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Therrachon/correction_du_lundi_18_mai_suite.pdf