Blog de l'école Justice de Rosny sur Seine

Lorsque l’occasion s’est présentée de pouvoir travailler avec Audrey Dussutour du CNRS ainsi que Thomas Pesquet, toute l’équipe de l’école la Justice de Rosny-sur-Seine s’est montrée motivée pour s’inscrire pour le projet. Celui-ci étant plus particulièrement adressé aux élèves de cycle 3, ce sont nos CM1-CM2 qui ont mis la main à la pâte.

L’annonce de ce projet, au moment du dernier conseil d’école de l’année 2020/2021, a également suscité une forte émulation auprès des élèves, qui se sont révélés très curieux sur le sujet dès la rentrée.

L’expérience en elle-même a été une formidable illustration de la démarche scientifique pour les élèves. Elle a d’ailleurs fait naitre une vraie passion auprès de certains d’entre eux : quelques-uns ont souhaité reproduire l’expérience à la maison, d’autres sont partis à « la chasse au blob » en forêt, certains parents nous ont également indiqué que leur enfant était devenu intarissable sur le sujet...

L’expérience du CNRS a ensuite été suivie de plusieurs autres expériences durant lesquelles les élèves se sont tous montrés très investis en classe. Les termes « organismes unicellulaires », « hypothèse », ou « protocole » ont gagné en concret dans l’esprit de nos élèves. Nous sommes tous très reconnaissants d’avoir pu être choisis pour participer à ce projet ; tout le travail de préparation en amont et en aval en valait largement la peine en voyant les yeux pétillants de nos petits chercheurs en herbe.