La suite du travail de SES/EMC sur les pratiques informationnelles consistait à nouveau à utiliser Twitter : il s’agissait pour les élèves d’échanger des défis de vérification de l’information.

Côté Einstein, chaque groupe d’élèves était chargé de déposer deux défis : l’un sous la forme d’un texte, se finissant par « Vrai ou faux ? », l’autre sous la forme d’une image dont il fallait vérifier la source.

Voici les consignes qui leur ont été proposées :

  • Pour les textes :

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTrHau-kf5XOblWGJv7vVtsYEuPvefl_e3Re97n8ADadr_1p7U6kWiN11NCUzDJmPiuQJmTzERHNkSZ/pub

  • Pour les images :

Une sélection d'images leur était proposée sur les ordinateurs du lycée.