Bonjour à tous,

Voici le planning du jour :

Ecrire la date : Vendredi 12 juin 2020

Défi maths 

Raphaël a 24 images. Il les donne à Olivia et à Alexis. Il en donne autant à Olivia et à Alexis. Combien de billes donne t-il à chacun ? 

Phonologie

Dictée de mots : Loin; moins; soin; pingouin; point; coin.

Lecture 

Lire le texte : Une sortie en forêt (voir dans la pochette "Phono du 8 au 12/06" pour les enfants présents le lundi/mardi et dans"documents du jour" à la fin de l'article pour les autres enfants)

Maths : Séance 109 page 140 du fichier

Calcul mental : Dictée de nombres à écrire en chiffres: « 7 groupes de 10 et 4 », « 8 groupes de 10 et 2 », « 6 groupes de 10 et 5 », « 9 groupes de dix et 6 », « 5 groupes de 10 ».

Cadre A : On commence par explorer l’écriture des nombres de 80 à 99 sur la Planche des nombres écrits en lettres (pages 160-161). On cherche les écritures littérales de 80 puis 81, 82… 90, 91, 92… 99. L'élève est amené à prendre conscience de la façon dont tous ces mots-nombres s’écrivent : – ils commencent tous par « quatre-vingt » ; – après « quatre-vingt-dix », dans chaque case, le deuxième mot est celui qu’on trouve sur la ligne « onze » à « vingt », excepté celui-ci.

On passe alors à l’activité A du fichier. On amène l'élève à comprendre comment il peut être autonome : les mots de onze à seize sont écrits dans l’extrait de la planche figurant en haut du cadre A ; s'il a besoin de l’écriture d’autres mots, il peut se reporter à la Planche des nombres écrits en lettres (le fait de fournir l’écriture des nombres de onze à seize permet de mettre l’accent sur la première partie de l’écriture des nombres entre soixante et quatre-vingt-dix-neuf, celle qui exprime le nombre de groupes de 10).

Cadre B : Soustractions

Ecriture : 

- rejoindre

- le rond point

- un témoin

- Nous avons besoin de coings pour faire de la gelée.

Modèle dans "documents du jour"

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Documents du jour : Vendredi 12 juin.pdf

Bon courage les enfants

Bon weekend et à lundi !