Porte ouverte virtuelle du Collège Le Parc à Saint Ouen l'Aumône

22 juin 2020

Projet « Sorciers, sorcières et super héros » par les 603 dans le cadre du cours d'anglais avec Mme Rapin

Par marjorie rouxel (Collège Le Parc, Saint Ouen l’Aumône) le 22 juin 2020, 13:29 - Projets des enseignants 2019-2020

603

Les élèves de 603 ont produit des affiches dans le cadre de leur cours d'anglais avec Mme Rapin sur la thématique des sorciers, sorcières et super-héros

18 juin 2020

Brigade du CDI

Par marjorie rouxel (Collège Le Parc, Saint Ouen l’Aumône) le 18 juin 2020, 14:10 - Clubs

La Brigade du CDI est une activité organisée par la professeure-documentaliste. Les élèves l'aident a réaliser ses taches quotidiennes que ce soit au niveau de la gestion ou de l‘animation du CDI. ils participent à rendre le lieu vivant en réalisant des jeux concours ou des sélections thématiques.

Club Journal

Par marjorie rouxel (Collège Le Parc, Saint Ouen l’Aumône) le 18 juin 2020, 13:28 - Clubs

Les élèves du Collège Le Parc ont crée un journal cette année. Deux numéros sont sortis, le
troisième n’a pu voir le jour à cause du confinement.
Le club est à ouvert à tous les élèves de tous les niveaux. En effet, le journal est l’occasion de
fédérer un groupe dans un cadre convivial et qui donne à chacun la possibilité de créer à son propre
rythme.
De plus, la création d’un journal familiarise les élèves au flux des informations et ils réfléchissent
ainsi à la manière de se les approprier.
Un autre des objectifs, est celui d’amener les journaliste en herbe à l’écriture d’un article, cette
activité est fondamentale et structurante car elle met en relation les enseignements scolaires.

Atelier d’initiation à la langue et à la culture portugaises par Mme Lima

Par marjorie rouxel (Collège Le Parc, Saint Ouen l’Aumône) le 18 juin 2020, 13:09 - Clubs

Atelier d’initiation à la langue et à la culture portugaises

L’atelier permet aux élèves d’apprendre de manière ludique une nouvelle langue qui vient du latin et qui en est encore très proche. L’objectif est de comprendre comment les langues évoluent différemment dans le temps bien qu’ayant des racines communes. Ainsi en apprenant le portugais, les élèves renforcent le français, puisque nous y revenons sans cesse lorsque nous établissons le parallélisme des deux deux langues. De plus, la langue latine étant présente dans les deux, nous voyageons ainsi d’une langue à l’autre. L’autre intérêt de l’atelier pour les élèves est celui de côtoyer une culture très riche historiquement et géographiquement. En effet, ce petit pays tourné vers la mer, nous paraît si proche et pourtant si méconnu.