Classe de Sylvie Ennery

Picbille séquence 84 p110 :

Matériel à rassembler : 5 boites, bols ou barquettes avec 30 jetons , haricots ou cubes légos et des post-it.

problèmes à résoudre sur l’ardoise en répondant par une égalité. (dessin possible)

- Il y a 8 bols sur la table mais seulement 3 cuillères, combien de bols n’auront pas de cuillère ? »  (2 égalités possibles : 8-3=5   ou   3+5=8)

-Il y a 10 bouteilles mais seulement 4 bouchons, combien manque-t-il de bouchons ?

- Papa a acheté 3 pains au chocolat, 5 pains aux raisins et 2 beignets à la boulangerie. Combien de viennoiseries a-t-il acheté ?

Calcul mental dans les ronds

Réinvestissement de la leçon précédente, l’élève doit se demander à chaque fois si « çà va dépasser 10 et de combien ? » ou « c’est 10 plus… » pour trouver le résultat.

(8+5)    (7+4)     (9+3)     ( 7+6)     (9+5)

Exercice A et B :

Mettre les jetons dans les boites comme sur le fichier, l’élève doit trouver plusieurs solutions pour  fabriquer 15 en prenant le contenu des boites. La première solution est donnée : »7+3 =10 plus 5 c’est 15 en tout « Je remets les jetons à leur place , il y a 2 autres façon de trouver 15  jetons « (Attention 8+5 est la même solution que 5+8).

Correction ( à ne pas montrer à votre enfant naturellement.)

7+8=15     4+3+8=15

11 =  7+4  =5+2+4  =  6+5

14= 10+4  =8+2+4  = 8+6

12=  5+7  = 3+2+7  = 9+3

Exercice C et D :

Votre enfant sait faire, il faut juste le corriger et lui donner une seconde chance si c’est faux en gommant ou en mettant un cercle ou un nuage pour répondre à côté ou au dessus. Attention l’exercice D se prolonge sur la page de droite.

Etincelles p51 / 1 page de cahier d’écriture/ 1 fiche pochette rouge à finir

Anglais : how’s the weather today ?