Blandine GERBEAUD

Semaine 8

MS

• Mathématiques 

• Associer nombres et quantités :

https://learningapps.org/10058300

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• Formes et grandeurs

• Devinettes avec les formes

Voici deux supports pour jouer à faire des petites devinettes portant sur les formes planes de base.

Exemples de devinettes sur la fiche n°1 : « Montre-moi un carré dans un triangle ! » ; « Un cercle dans un autre cercle… »

Fiche n°1 : 

Exemples de devinettes sur la fiche n°2 : « montre-moi un triangle dans un coin en bas d’un autre triangle »

Fiche n°2

Vous pouvez jouer avec un seul support, ou les deux… A vous de voir.

Vous pouvez faire deviner en utilisant le nombre de côtés et de sommets des formes, leur positionnement (à gauche, à droite, au centre, etc.) …

Vous pouvez également inverser les rôles : votre enfant choisit une figure et tente de vous la faire deviner

Vous pouvez aussi décrire une figure à votre enfant qui devra alors la dessiner.

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• Logique et langage oral :

Trouver pour chaque image les 8 anomalies

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/499434140/3317e83208182bde3aaed0a9f93cf3d1/anomalies_maternelle.pdf

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• Repérage dans l’espace :

• Petit jeu de repérage spatial :

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/eveil/oursetidon.php

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• Découpage

• Découper sur les lignes :

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/547899419/6f8aa6f944bdaff341be98e26e53dace/Jellyfish_by_makefilmplay.pdf

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• Bricolage :

• Origami :

http://ekladata.com/YnZECnvBaXlGiHFEeSpVfWCSJLA/origami-chien.pdf

http://ekladata.com/OhQmBTPGbBnBwRd8mW0iONZgoao/origami-chat-baleine.pdf

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• Langage oral 

• Apprentissage de la chanson « En allant à l’école »

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/417414863/7475ac02a159caa5319e5ad00f3bea4e/En_allant_a__l_e_cole_ORIGINAL.mp3

https://www.youtube.com/watch?v=ZUbO56iK2I8&feature=emb_logo

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• Les alphas

Mini livre des alphas à fabriquer

http://ekladata.com/UPVYA61bGVHQdVaIpU2ZZbmEqN8/Mini-livre-alphas-consonnes-longues.pdf

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Voici des vidéos de l'écriture, avec une page un peu simplifiée pour les enfants qui auraient du mal avec cette activité.

Votre enfant peut regarder  une première fois la vidéo puis, faire en même temps.

le A:

http://blog.ac-versailles.fr/blandinemsgs/public/ecriture_a_1_.mp4

le D:

http://blog.ac-versailles.fr/blandinemsgs/public/ecriture_d_1_.mp4

le O:

http://blog.ac-versailles.fr/blandinemsgs/public/ecriture_o_1_.mp4

le C:

http://blog.ac-versailles.fr/blandinemsgs/public/ecriture_c.mp4

(sélectionnez le lien avec la souris, cliquez à droite puis ouvrir le lien)

La lettre c

Nous allons continuer l’apprentissage de l’écriture en cursif. Cette activité est plus appropriée pour les GS, mais les MS pourraient écrire uniquement les lettres et mots en majuscules d’imprimerie.

Nous avions déjà commencé notre cahier d’écriture /phonologie : nous avons déjà fait quelques essais. Cela fait longtemps, donc nous allons reprendre ces lettres, puis de nouvelles.

Aujourd’hui nous allons apprendre à faire le o. Regarde bien la vidéo suivante, plusieurs fois si besoin

https://youtu.be/o8z_Xket9_w

Je peux :

• Ecrire des c sur une feuille dans différentes écritures, en regardant bien la vidéo pour le sens d’écriture
• Présenter ma feuille comme sur la photo du billet  du A: en haut la lettre dans les différentes écritures, 2 dessins (ou images découpées dans des magazines, publicités), puis une ligne de grands c, puis plus petits, et enfin des mots commençant par c.

Quelques idées de mots commençant c : carte, carré, col, couleur, coq, calme …

Regarde tes albums photos et trouve des photos de toi quand tu étais bébé