05 mai 2016

Restitution du parcours "Suivez l'artiste" à l'école

Le mardi 3 mai, les 6 classes participant au parcours « Suivez l’artiste » ont reçu à l'école Jocelyn Daubigney et 3 autres musiciens de l'ensemble Insula Orchestra.

Nous avons dans un premier temps présenté une restitution de notre travail de l’année et le quatuor à vent  nous a ensuite enchantés en interprétant une œuvre de Rossini.

Pour voir la vidéo, cliquez sur cette image:

IMG_0022.JPG
 

 

05 mars 2016

Bande originale du film d'animation des CE2b

UNE GRANDE NOUVELLE !!!
Jocelyn est d'accord pour accompagner à la flûte notre film d'animation.
Avec une telle bande originale, le résultat sera sans doute magnifique !

11 février 2016

Les CE2b présentent leurs ateliers de théâtre à l'aide des grands noms de la musique classique

Durant les ateliers de théâtre du vendredi, nous apprenons à exprimer des émotions.

Nous avons ensuite sélectionné des œuvres des compositeurs vus en classe dans le cadre du projet "suivez l'artiste", en fonction des émotions exprimées.

(Mozart, Beethoven, Vivaldi, Bach...)

On dirait parfois que l'on s'exprime sur la musique alors que ces exercices sont basés sur le mime et le silence.

http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/player.php?id=9337

10 février 2016

Le lien pour le blog de Jocelyn

Jocelyn est passionné de flûte depuis tout petit. Il a commencé à 12 ans.

Aujourd’hui, il voyage beaucoup pour jouer de la flute mais ça a pris du temps.

Nous le retrouvons sur un blog qui s’appelle « suivez l’artiste ».

Le lien est sur la page d’accueil du blog.

 http://suivezlartiste.com/category/1516/aulagnier/

Rayan et Haffsia de CM1b     

                                                                                        

06 février 2016

Des affichages dans le hall

Après le conseil des délégués "embellir notre école", les élèves ont proposé de redécorer le préau.

Les CE2b ont donc rassemblé les affichages sur le projet "suivez l'artiste" et ont rédigé des textes expliquant les différentes étapes du projet.

03 février 2016

Dans l'ombre de Jocelyn...

Dans la classe, Jocelyn a trouvé deux cuivres pour l'accompagner.

Les CE2b

29 janvier 2016

Les CE2b souhaitent une bonne année à Jocelyn

16 décembre 2015

Les CE2b présentent le concert pédagogique du mercredi 14 décembre

http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/player.php?id=8360

11 décembre 2015

Les CE2b imaginent Rossini à l'âge de 12 ans

Pour préparer le concert pédagogique du lundi 14 décembre, nous avons présenté le compositeur et ses influences en 1804, l'année de sa première composition d'envergure,

les "Sei sonate a quattro", alors qu'il a seulement 12 ans.

Vous reconnaitrez peut-être:

- Rossini à 12 ans au centre (un grand bravo à Thibaut...)

- ses compositeurs favoris: Mozart et Haydn,

- des instruments qui lui sont chers: le violoncelle et le cor,

- l'empereur Napoléon 1er et le président des Etats Unis juste réélu Thomas Jefferson,

- La première locomotive à vapeur, testée en Angleterre,

- le livre de Guillaume Tell,

- le survol de la mer Adriatique en ballon,

- le drapeau italien pour ses origines.

Nous avons pensé que ces évènements, ces grands personnages de l'histoire et ces compositeurs avaient influencé le jeune prodige.

22 novembre 2015

La présentation de l'école pour la venue de Jocelyn

Bonjour Jocelyn, nous allons vous présenter notre école.

1)  Où se trouve-t-elle?(par les CP /CE1)

2)  présentation de l'école(par les CE1/CE2)

Il y a 14 classes, notre école est grande. Il y a 2 cours avec des arbres, une salle d’arts plastiques, un dojo pour faire du judo, une bibliothèque, une salle vidéo, un centre de loisirs. On a aussi un grand préau pour faire de la danse, et derrière l’école il y a un jardin. Les élèves de CM1 s’en occupent.

3)  les personnes qui travaillent à l'école (par les CM1b)

 Il y a 16 maîtres et maîtresses qui enseignent dans les 14 classes, 3 AVS, une directrice et son assistante, 8 animateurs et animatrices sur le temps périscolaire, 6 dames de service qui travaillent dans le réfectoire, une infirmière, une psychologue scolaire, le gardien Noël qui habite dans l’école et 346 élèves. Il y a aussi des intervenants sportifs avec qui nous allons dans la salle de gymnastique, le dojo et le stade.

4)  le jardin de l'école (par les CE2a)

Nous allons te parler du jardin que nous aimons beaucoup et que nous allons te présenter avec plaisir...

Dans ce jardin, il y a des iris, des capucines, des fraisiers, des avocatiers, des framboisiers, des ronces, des tomates, des roses trémières, des passiflores, des plantes grasses et il y a même une maison pour les oiseaux. Lorsque tu viendras nous voir nous te le monterons avec grand plaisir ! Nous avons bien hâte de t’accueillir dans notre école.

5)  les lieux pour nous rencontrer... (par les CE1a)

Nous avons réfléchi aux endroits où nous pourrions nous rencontrer lors de la venue de Jocelyn Daubigney.

Nous avons fait le tour de l'école...

Lieux

avantages

inconvénients

1. le dojo

C'est assez grand.

On peut être dérangé.

Il faut enlever les chaussures!

 

2. le préau

C'est très grand. Il y a beaucoup de place.

On peut gêner ou être dérangé.

 

3.la salle d'arts visuels

Elle est très grande. Il y a des bancs pour s'installer.

 

 

4. la salle imagym

Ça résonne. On peut bien s'installer (tapis).

Il fait très froid, un peu d'odeurs. Il faut ranger.

 

5. la salle vidéo

Ça résonne (son). Il y a plein de places assises. Il y a un piano (Jocelyn sait peut-être en jouer.). C'est un bel endroit pour un spectacle.

 

 

 

Après discussion, beaucoup d'élèves pensent que la salle vidéo est l'endroit idéal... A voir ensemble...

Pour ta première visite, nous serons heureux de t'accueillir dans nos classes... A bientôt!

6)  projet artistique à Aulagnier (par les CE2b)

L’an dernier toute l’école a présenté un spectacle sur le thème de Paris. Nous l’avons joué au grand théâtre d’Asnières au mois de juin. Ce spectacle racontait la découverte de Paris par deux touristes. Chaque classe a proposé une danse ou un chant qui illustrait une étape de ce voyage dans la capitale.

Pour la danse, il y avait la danse baroque, le hip-hop, la danse de l’opéra avec des masques et des capes, la danse du musée où les danseurs sortaient des cadres de leurs tableaux…

On a chanté beaucoup de chansons sur Paris : « Les Champs Elysées », « Le poinçonneur des Lilas », « Sous le ciel de Paris » …

Pour le final, tout le monde a dansé et chanté ensemble.

« Joyeux, génial, pressés, beau, stressés, magnifique, géant, incroyable, majestueux, magique... »

Voilà ce qui nous reste de ce moment exceptionnel : de fabuleux souvenirs !

18 novembre 2015

Jocelyn vient à l'école pour présenter son métier, ses flûtes et répond aux questions des ce2b.

La flûte

Pourquoi avez-vous choisi la flûte comme instrument de musique ?

A l’école où j’ai appris la musique, je voulais faire du piano, on m’a dit que ce n’était pas possible : il ne restait plus de place. On m’a proposé la clarinette ou la flûte traversière. J’avais des disques à écouter à la maison et la flûte m’a plu. Alors j’ai choisi la flûte traversière.

Combien de flûtes possédez-vous ?

J’en ai une dizaine, mais je ne les ai pas toutes apportées.

Quelle est votre flûte préférée ?

Je les aime toutes.

Les concerts

Quelle salle de concert avez-vous préférée ?

Si vous avez suivi les articles publiés sur le blog, vous savez que je suis allé dernièrement à Riga. C’est une très belle salle de concert que je garde dans ma mémoire. Vous savez pourquoi on aime une salle ? Pas seulement parce qu’elle est jolie mais parce que on a l’impression que la pièce fait que notre instrument sonne encore mieux.

Quel était votre premier concert ? Où a-t-il eu lieu ?

Mon premier concert, c’était la première année où j’ai fait de la flûte, dans une grande salle de l’école à la fin de l’année, avec plein d’autres enfants qui jouaient d’autres instruments.

Votre vie

Quel est votre rêve ?

Mon plus grand rêve, c’est que les gens qui viennent voir mes concerts soient plus heureux en sortant qu’en entrant.

Avez-vous des élèves ?

J’ai des élèves, mais ils sont très grands. Avant, j’ai eu beaucoup d’élèves plus petits.

Vos gouts.

Quelle musique écoutez-vous en dehors de la musique classique ?

J’aime beaucoup le jazz américain. J’aime aussi écouter le bruit de la nature. Certains compositeurs ont mis la nature en musique. La flûte est associée à un animal particulier… L’oiseau. A l’époque de Louis XIV, il y avait un compositeur qui avait choisi la flûte traversière pour une œuvre qui s’appelle « le rossignol ».

Qu’aimez-vous faire quand vous ne jouez pas de musique ?

J’aime beaucoup lire ou aller voir des expositions. Et j’aime beaucoup dormir aussi.

Préférez-vous jouer en solo ou en groupe ?

C’est très intéressant comme question. Vous savez les enfants, ce n’est pas parce qu’on joue toujours d’un même instrument de musique qu’on a toujours la même fonction. Est-ce que j’aime bien être la personne sur laquelle on a les yeux ? En fait, j’aime bien les deux.

17 novembre 2015

Les CE2b préparent la venue de Jocelyn à l'école le mercredi 18 novembre.

Toute la classe est impatiente d'enfin rencontrer le flûtiste Jocelyn Daubigney dont nous suivons le parcours depuis le début de l'année.

Vivement demain!

05 novembre 2015

Suivez l'artiste!

Cette année, six classes de l'école participent au parcours "Suivez l'artiste"

les CP/CE1, CE1a, CE1/CE2, CE2a, CE2b et CM1b

Ce projet consiste à suivre tout au long de l'année le flûtiste Jocelyn Daubigney et l’ensemble Insula Orchestra à travers différentes rencontres et aussi sur un blog dont voici le lien.

http://suivezlartiste.com/category/1516/aulagnier/

Bonne visite et n'hésitez pas à nous laisser des commentaires...