Le petit Wallon A !

Chers parents,

Comme presque tous les jours, ce matin, nous avons eu classe. Nous avons fait des maths, du français, de la géographie et des sciences. Malgré la fatigué, nous essayons d'être attentifs mais ce n'est pas facile. Pour nous requinquer, Patoche nous avait préparé un plat original : des nouilles de riz à la thaï : soja, omelette, et cacahuètes.

Cet après-midi, c'était la dernière séance de ski. Nous avons passé des tests pour obtenir nos récompenses en fonction de nos niveaux : flocon, 1è étoile ou 2è étoile. Nous aurons les résultats demain !

Le temps était ensoleillé donc nous avons mis de la crème solaire pour nous protéger. La neige était aussi très bonne grâce au froid du matin. Puis, en fin de journée, nous avons rendu le matériel de ski : les skis et les bâtons chez le loueur et les chaussures et les casques au chalet.

Ce soir, au repas, c'était une raclette. Nous nous sommes régalés des pommes de terre et du fromage fondu.

Enfin, pour la veillée, nous avons eu une boom. Pour cette soirée dansante, nous étions bien habillés pour être élégants. Nous avons eu aussi droit à des bonbons et des sirops !

Article écrit par Mélissa, Jade, Yacine, Chéryne, Adame Bouhiya, Flore, Shaïma, Kadiatou, Manal, Aymen, Adam Bouroumi.

Chers parents,

Ce lundi était marqué par un retour à une journée plus ordinaire. Ce matin, nous avons eu 3 heures de classes entrecoupées de 15 minutes de récréation. Nous avons travaillé sur les fractions, le calcul mental, la conjugaison, la production d'écrit et les sciences. A midi, notre cuisinier Patoche nous avait préparé une aile de raie à la grenobloise avec des pommes de terre pour faire le plein d'énergie. En effet, nous reprenions le ski cet après-midi, après 2 jours sans en faire.

Comme il a neigé toute la journée de dimanche et toute la matinée de ce lundi, les conditions de neige étaient idéales avec notamment beaucoup de poudreuse. Le groupe Orange a descendu la piste Milka et la piste des Indiens. Les verts ont descendu des pistes bleues difficiles. Quel que soit notre groupe, nous nous sommes tous amusés. Comme il y avait beaucoup de soleil, nous avons mis de la crème solaire pour nous protéger. Pour résumer, les conditions étaient excellentes pour skier.

"Le séjour me plaît car les animateurs nous réveillent en musique, je m'amuse quand je fais du ski et j'apprends beaucoup de choses sur les pistes" (Sarah).

"On s'amuse bien, les veillées sont cools et en plus, on a progressé au ski" (Amy-Collé).

"Tout le monde s'amuse beaucoup  on mange bien. En plus, c'est bien d'apprendre à faire du ski pour pouvoir en faire plus tard" (Thierry).

"Moi, ce que je préfère, c'est le ski" (Mohamed Lulambo).

"Le ski, c'est un sport mais aussi un jeu" (Adam Yarrouti).

"J'ai aimé la balade en raquettes même s'il faisait froid' (Shana).

"J'ai aimé la visite au musée de la musique mécanique car on a entendu des musiques impressionnantes" (Salim)

Article écrit par Ethan, Mohamed Lulambo, Thierry, Amy-Collé, Sarah, Rawane, Inès, Shana, Léa, Adam Yarrouti et Salim.

Chers parents,

Aujourd'hui, nous nous sommes tous levés à la même heure (7h30) pour une activité particulière. En effet, nous étions attendus à 9h00 sur le parking du télécabine du Mont Chéry par Dominique et Franck, les guides de notre randonnée en raquettes. Ils nous ont donné notre matériel, c'est à dire des raquettes de marche avec crampons pour ne pas glisser.

Au cours de la balade sur les chemins et en forêt, nous avons vu des traces du lièvre variable. C'est un lièvre qui change de couleur et qui existe depuis plusieurs dizaines de milliers d'années. Contrairement au lapin, il ne fabrique pas de terrier. Il s'appelle "variable" car il peu changer de couleur afin d'échapper à ses prédateurs. Pour leur échapper il crée des fausses pistes c'est à dire des traces de pas allant dans plusieurs directions différentes pour ne pas être retrouvé.

Nous avons marché entre les arbres de la famille des épineux. Contrairement à la plupart des arbres, ils n'ont pas de feuilles mais des épines, comme leur nom l'indique. Nous avons aussi traversé une piste noire appelée "Les Gazelles" ; elle était très raide et nous n'aurions pas aimé la descendre en ski.

Nous avons aussi traversé un petit ruisseau en marchant sur des pierres qui dépassaient de l'eau. Nous avons également fait des toboggans pour clisser sur la neige.

Ce midi, après ce dur effort, nous avons manger des frites : de quoi nous requinquer !

Dans l'après-midi, c'était un temps calme qui était au programme. Au programme : sieste et lecture. Puis, nous avons construit un vaisseau spatial en carton avec les animateurs Clément et Maxime. D'autres enfants ont fait un grand jeu dans le village, à base de défis avec les commerçants.

Nous nous amusons bien mais nous sommes fatigués et ce dimanche, nous allons pouvoir dormir plus tard et nous reposer.

Article écrit par Kévan, Mohamed Lechheb, Paul-Yvan, Yesmine, Marwa, Michel, Laurent, Moussa, Elissandre, Rimène et Emma.

Chers parents,

Comme tous les matins, nous avons pris notre petit-déjeuner avant d'aller en classe de 9h à midi avec les 15 minutes de récréations habituelles. Nous avons fait des maths (les fractions), de la conjugaison (le futur), du vocabulaire, de la géographie et des sciences. Le programme est chargé mais nous sommes bien en "classe de découverte".

Comme tous les jours, nous avons skié l'après-midi, répartis en 5 groupes de couleurs. Nous avons appris ou progressé sur beaucoup de chose : chasse neige, marche en canard (oui oui !), les virages en parallèle, l'escalier, le slalom, l'avion (oui oui aussi !), se relever. Certains ont pu faire aussi de longues descentes !

La veillée consistait en des défis loufoques et nous vous raconterons rapidement ce que nous y avons fait.

Article écrit par Nassim, Bilel Medjaour, Nicolas, Bilal Boutajar, Louna, Maeva, Aïssatou, Gwenaelle, Jimmy, Emna et Zenaïb.

Chers parents,

Après le lever entre 7h30 et 8h10, nous avons pris le petit-déjeuner sous forme de buffet : tout le monde pouvait choisir ce qu'il voulait. Ensuite, c'était la première matinée de classe : les rituels habituels en mathématiques et orthographe. Nous avons rédigé un texte sur le trajet et avons acquis du vocabulaire sur le thème du ski. Il n'a pas été facile de s'y remettre après le week-end et la journée du voyage.

Puis, à l'heure du repas, le cuisinier "Patoche" nous a préparé un repas énergétique avec des oeufs durs, une blanquette de veau avec du boulgour et une banane. De quoi faire des réserves pour le ski !

Ensuite, nous nous sommes préparés pour le ski et sommes allés au local pour récupérer le matériel. Nous avons évolué en 4 groupes de 11 enfants, en fonction du niveau de chacun. Nous avons appris plusieurs choses :

• se relever : on rapproche les skis, puis les genoux, on pousse sur les mains et on se relève.
• freiner : on écarte l'arrière des skis et on rapproche l'avant jusqu'à ce que l'on s'arrête. Cette technique s'appelle "le chasse-neige".
• glisser : on met les skis parallèles en alignant les jambes avec les extrémités su bassin et les épaules.
• avancer sur le plat : on met les skis en canard.
• remonter une piste : on se met perpendiculaire à la pente et on fait de lents pas chassés.

Pour arriver sur la piste des débutants, située à 1484m d'altitude, nous avons pris le télécabine et nos oreilles se sont un peu bouchées.

Après ce riche après-midi de ski, nous sommes rentrés au châlet en ... petit train ! Ensuite, place à un goûter bien mérité et évidemment la douche. Certains enfants sont passés par le village pour commencer à acheter des souvenirs. Nous avons passé une très bonne journée avec un très beau temps ; pour se protéger du soleil, nous avons mis de la crème scolaire car la réverbération est plus forte sur la neige.

Article écrit par Kévan, Mohamed Lechheb, Paul-Yvan, Yesmine, Marwa, Michel, Laurent, Moussa, Elissandre, Rimène et Emma.