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Usages innovants

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01 décembre 2015

Appel à projets "Collèges numériques et innovation pédagogique"

À de multiples reprises, François Hollande ainsi que le Ministère ont exprimé leur volonté de faire entrer de plain-pied le numérique dans les pratiques pédagogiques.


Historique

Dans les Hauts-de-Seine, c’est le collège de Sèvres qui a été choisi.

À cette occasion, François Hollande annonce son plan numérique : 1 milliard d’euros sur 3 ans pour équiper les élèves et les enseignants des collèges de tablettes ou EIM : équipements individuels mobiles Dans le 92, c'est toujours le collège de Sèvres, et lui seul, qui est concerné.

Objectif de cet appel à projet, porté par les collectivités territoriales et les rectorats : doter 40% des classes de 5e (et leurs enseignants) d'un EIM. De plus, en liaison avec les ateliers Canopé, une banque de ressources numériques sera mise à disposition des enseignants pour trois ans.

Modalités

Les collèges, aidés s'ils le souhaitent par leur conseiller de bassin, devront remplir un dossier de candidature à déposer avant le 30 janvier. Ils seront contactés très prochainement par les instances académiques afin de faire connaître leur choix de participer ou non à cet appel à projet.

Les dossiers, comportant un volet pédagogique, un volet projet d'équipement et un volet formation, seront évalués par les conseils départementaux en lien avec les rectorats.

21 juin 2010

Baladodiffusion en langues vivantes: une expérimentation au collège de Sèvres

Nous parlions il y a quelques semaines déjà du collège de Sèvres. Retour sur une expérimentation de baladodiffusion en anglais.

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11 juin 2010

La baladodiffusion en histoire-géographie

Geoffey Gékière enseigne au collège Paul Eluard de Châtillon et fait partie du Groupe d'Expérimentation Pédagogique histoire-géographie de l'académie de Versailles.
Il publie sur Strabon un article très éclairant dans lequel il relate son expérience de l'utilisation de la baladodiffusion. À travers deux exemples concrets, il explique comment il a fait évoluer sa pratique pour tirer de cet outil un usage optimisé au service de son enseignement. 


02 juin 2010

TICE et langues vivantes: interview de Mme Olive, (IA-IPR, Russe)

Suite de la série d'interviews des IA-IPR autour des TICE. Aujourd'hui, Mme Olive, IA-IPR de Russe, nous donne son point de vue sur les usages pertinents, et sur le sens de la généralisation des usages des TICE à laquelle nous assistons aujourd'hui dans l'Académie de Versailles.

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31 mai 2010

Logiciels libres en classe relais

Roland Kara enseigne en classe relais au collège Thomas Masaryk de Châtenay-Malabry. Il fait découvrir aux élèves qu'il accueille les logiciels libres, et nous explique ici sa démarche et ses objectifs. Nous lui laissons la parole...

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26 mai 2010

Vichy, Pétain, Mémoires, et... Facebook!

Ne pas interdire, mais accompagner...

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17 mai 2010

Les TICE comme levier pédagogique en histoire-géographie

Une demi-journée d'animation sur le thème des TICE est organisée par les membres du G.E.P. Histoire-Géographie, sous la conduite de M. Laurent Le Mercier, IA-IPR. Elle aura lieu mercredi 19 mai 2010 au C.R.D.P. de Buc à partir de 14h.

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05 mai 2010

TICE et Physique-Chimie: interview de M. Geneviève (IA-IPR, Physique-Chimie)

M. Geneviève, IA-IPR de Physique-Chimie, nous parle dans cette interview des usages des TICE dans sa discipline.

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14 avril 2010

TICE et langues vivantes: interview de Mme Torres, (IA-IPR, Allemand)

Mme Torres, IA-IPR (Langue Vivante - Allemand), nous livre dans cette interview sa vision des bons usages des TICE dans sa discipline.

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29 mars 2010

Le collège de Sèvres et les TICE

Un collège cité en exemple...

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