http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/index.php/ fr Wed, 23 Nov 2016 14:37:44 +0100 Académie de Versailles http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Dotclear http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/index.php/post/22/02/2013/Les-TIC-toujours-et-seulement-au-service-d-un-projet%2C-d-une-s%C3%A9quence%2C-d-une-t%C3%A2che... urn:md5:bd61ed282de0ad2e5209e432d6630d35 Fri, 22 Feb 2013 16:58:00 +0100 Marco Brighenti Exemples Evaluerfiche de prép <p>Les TIC sont des outils et rien d'autres. Du coup, il faut penser en amont au projet, à la séquence, à la tâche et après seulement réfléchir aux outils les plus appropriés. Un exemple de fiche de préparation de cours... Un exemple possible parmi d'autres. A vous de l'adapter, de modifier...</p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/Fiche_de_preparation_de_cours.odt">Un exemple de fiche pour préparer sa tâche</a></p> http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/index.php/post/21/02/2013/Pour-%C3%A9valuer-les-%C3%A9l%C3%A8ves%2C-aussi urn:md5:e32f7e48eaa187d7f8fdf31ee0343ba1 Thu, 21 Feb 2013 22:51:00 +0100 Marco Brighenti Exemples Evaluer <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/grille_eval_de_l__oral_B1.odt"><br /></a></p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/grille___auto_evaluation.odt">Grille d'auto évaluation <br /></a></p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/Grille_eval_de_l__oral_A1.odt"><br /></a></p> <p>Le travail de l'élève peut aussi être évalué, y compris le travail à l'oral. L'intérêt de l'évaluation est, bien sûr, de permettre aux élèves de construire des compétences. L'évaluation formative doit précéder l'évaluation sommative. Il faut donc prévoir plusieurs temps d'évaluation au cours du projet afin de permettre aux élèves de progresser. La fiche d'autoévaluation peut servir lors d'une séance d'étayage pour permettre aux élèves de travailler en binôme.&nbsp;</p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/Grille_eval_de_l__oral_A1.odt">Grille d'évaluation A1</a></p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/Grille_eval_de_l__oral_A2.odt">Grille d'évaluation A2</a></p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/grille_eval_de_l__oral_B1.odt">Grille d'évaluation B1</a></p> <p>L'évaluation peut être facilement différenciée en utilisant des grilles critériées. Celles qui sont proposées ici s'inspirent du socle et du CECRL. Les compétences sont allées chercher dans le socle et le CECRL. <a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/Competences_du_socle__exigeons_la_dignite_.odt">Compétences du socle Palier 1 à 3 pour l'oral</a></p> <p>Le barème peut être modifié en fonction de vos objectifs. </p> <p>Ces propositions sont faites pour l'évaluation d'une production orale par le Casnav de l'Essonne. Elles sont nées de la réflexion autour du projet mené dans une classe d'UPE2A au collège les Pyramides à Evry.<a hreflang="fr" href="http://blog.ac-versailles.fr/allonsenfants/index.php/post/10/02/2011/Exigeons-la-dignit%C3%A9-en-Egypte"> ici</a></p> http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/index.php/post/21/02/2013/Pour-guider-aussi-les-%C3%A9l%C3%A8ves urn:md5:5628fa72a66e12120f39aea94809d11e Thu, 21 Feb 2013 22:31:00 +0100 Marco Brighenti Exemples Evaluer <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/fiche___de_consignes_niveau_1__annexe_2_1.odt">fiche de consignes niveau 1</a></p> <p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/ticenouveauxarrivants/public/fiche___de_consignes_niveau_2.odt">Fiche de consignes niveau 2</a></p> <p>Il s'agit seulement d'une piste pour travailler des compétences à travers une tâche. Les compétences sont à aller chercher dans le socle et le CECRL. Les TICES doivent permettre la construction de compétences.</p>