la prof d'espagnol - TSTMG-TES

Documento 3 : Superlópez

S. Roué Gomez — Wed, 13 May 2020 16:10:00 +0200

A) Portada

1. Fijate en el personaje central, descríbelo y explica por qué es divertido (postura, estilo, vestimenta, semblante…).

2. A partir de su descripción física, busca 4 adjetivos para calificarlo. Justifica tu elección. A faire partie commentaires du blog (sous les questions).

3. fíjate en la cara de los otros personajes. ¿Qué impresión se desprende de ellos? ¿Cómo explicas su reacción?

4. Fíjate ahora en el reflejo en el escaparate. ¿Por qué es diferente este personaje del otro? (postura, estilo, …)

5. En tu opinión, Superlópez es la parodia de qué superhéroe?

B) Viñetas

1) Describe y compara la actitud de Superlópez en las 3 primeras viñetas.

2) ¿Qué ha hecho en la última viñeta? En tu opinión por qué? Réponds à cette question dans la partie commentaire du blog

3) En tu opinión, ¿qué hubiera tenido que hacer al ver la agresión? Réponds à cette question dans la partie commentaire du blog

Documento 2: La casa de papel

S. Roué Gomez — Wed, 13 May 2020 15:11:00 +0200

Fragmento 1: https://www.youtube.com/watch?v=wEhWE23Chzo

Presenta la escena: personajes, ambiente, motivo de la conversación.
Entresaca los elementos que aluden a la realidad
Busca informaciones sobre el 15M
¿Qué opinas de los actos de los delincuentes/atracadores?

Fragmento 2: https://www.youtube.com/watch?v=cZR96u6M4K8&feature=youtu.be

Presenta la escena: personajes, ambiente, motivo de la conversación.
Entresaca los elementos que aluden a la realidad
¿Qué opinas de la actitud y de las intenciones del Profesor?

Parte comentarios del blog (sous les questions):

A partir de lo que has visto y estudiado da tu punto de vista y explica ¿cómo permite la ficción transformar a estos atracadores en héroes modernos?

Escucha el punto de vista de jóvenes españoles: https://www.youtube.com/watch?time_continue=90&v=-oFxe_7lZsg&feature=emb_logo

Elige a uno de los personajes de la serie, preséntalo a tu profesora, justifica tu elección y explica si para ti es un héroe, justificando tu opinión (2 minutos). Grávate y envía el audio o el video a tu profesora: soizic.roue-gomez@ac-versailles.fr A envoyer avant le 20 mai.

Secuencia 6: Antihéroes españoles

S. Roué Gomez — Wed, 06 May 2020 17:18:00 +0200

Documento 1: tráiler de la serie El vecino

Definiciones:

Antihéroe: Personaje destacado o protagonista de una obra de ficción cuyas características y comportamientos no corresponden a los del héroe tradicional.

Héroe:

1. m. y f. Persona que realiza una acción muy abnegada en beneficio de una causa noble.

2. m. y f. Persona ilustre y famosa por sus hazañas o virtudes.

3. m. y f. En un poema o relato, personaje destacado que actúa de una manera valerosa y arriesgada.

Preguntas:

Mira el tráiler: https://www.youtube.com/watch?v=FTSPqLVDu3Y

1. Explica lo que le pasó a Javier

2. Di por qué es un antihéroe

3. Esta serie es una comedia, explica por qué

4. Elige dos adjetivos y explica en la parte comentarios del blog (sous les questions) porque definen mejor un antihéroe:

Humorístico – inteligente - paródico- racional – cínico – ingenioso – satírico – ordinario – simpático – emotivo – subversivo – antisocial – fuerte – valiente

EE Erasmus

S. Roué Gomez — Tue, 28 Apr 2020 21:41:00 +0200

Estás de Erasmus en España. Acabas de llegar. Escribe un mensaje a tu familia o a tu mejor amigo para contarle tu primera semana. (80 palabras) Rédigez ce message dans la partie "commentaire" du blog. Vous trouverez la correction personnalisée le lendemain au même endroit.

documento 5: Casa de locos

S. Roué Gomez — Thu, 26 Mar 2020 14:59:00 +0100

Mira el video

https://we.tl/t-mBR8Y9VEiB

Describe la escena: ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué están haciendo?

¿Qué piensa Juan?

¿Qué revela esta escena de lo más importante en un año de Erasmus? ¿Qué critica Juan?

Relaciona el programa Erasmus con la noción "Espacios e intercambios".

documento 4: España es el país favorito de los Erasmus

S. Roué Gomez — Thu, 26 Mar 2020 14:46:00 +0100

¿Sabes lo que es el programa Erasmus+? Si no lo sabes visita esta página: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about_es

Lee el texto y contesta a las preguntas: CE Erasmus.pdf

documento 3: Estados con ñ

S. Roué Gomez — Wed, 18 Mar 2020 19:07:00 +0100

documento 3: Estados con ñ

lee el texto estados con ñ.pdf

Comprensión escrita

1. los latinoamericanos :

se concentran en una misma zona
se reparten en distintos estados y ciudades
c.se reparten por todo el país

2. ¿Qué influencias ha tenido la llegada masiva de latinoamericanos a EEUU, y más precisamente a Los Ángeles?

3. ¿Cómo reacciono la comunidad hispana de Los Ángeles ante el cambio de la nomenclatura?

4. ¿Cuáles son, según el informe del Washington Post, las consecuencias económicas del incremento de la población hispana?

Expresiones útiles

Las raíces

Los antepasados: les ancêtres

La herencia: l’héritage

El blanco: la cible

La convivencia: la cohabitación

Influir en: influencer

documento 2: aprender el "español correcto"

S. Roué Gomez — Wed, 18 Mar 2020 18:55:00 +0100

documento 2: aprender el "español correcto"

lee el texto: aprender_el_espaol_correcto.pdf

Contesta a las preguntas:

¿Dónde?

¿quién?

¿qué?

¿por qué?

Comprensión escrita:

Define quiénes son los “hablantes nativos”
Presenta al narrador
Completa: La motivación de estos estudiantes es…
¿Cuál es, según el instructor de español, la tarea que tendrá que cumplir?
Estos estudiantes consideran el español como “vergonzoso” porque:

a)lo hablan mal b)revela su origen social

Elige la respuesta correcta y justifica con el texto

¿Cuál es el origen de estos estudiantes? Explica por qué.
¿Cómo justificas el deseo de aprender “el español de España”?

documento 1: el mapa del español en el mundo

S. Roué Gomez — Wed, 18 Mar 2020 18:42:00 +0100

Secuencia 5: El español en el mundo

documento 1: el mapa del español en el mundo

https://www.abc.es/cultura/20140630/abci-castellano-auge-mundo-201406291958.html

¿Cuántas personas hablan español en el mundo?
¿Dónde se estudia más español?

organisation

S. Roué Gomez — Wed, 18 Mar 2020 18:25:00 +0100

Bonjour à tous,

vous trouverez sur ce blog différentes activités à faire. Vous pourrez ainsi compléter votre cahier au fur et à mesure.

Dans un autre onglet je publierai les corrections et les traces écrites.

Vous utiliserez ce site comme dictionnaire: https://www.wordreference.com/fr/ et celui là pour vous aider à conjuguer: https://www.elconjugador.com/

N'hésitez pas à m'envoyer un message si besoin: soizic.roue-gomez@ac-versailles.fr

Ánimo

Mme Roué Gomez