la prof d'espagnol - 2nd corrections et traces écrites

documento 5: Una ciudad llena de matices

S. Roué Gomez — Sat, 20 Jun 2020 15:01:00 +0200

a. el documento es una campaña de promoción turística que trata de la Ciudad de México, se dirige a los turistas que desean descubrir la ciudad.

b. Las palabras que se repiten son “colores” y “matices”, son una señal de identidad de la ciudad porque la Ciudad de México se compara con las pinturas en la paleta de un artista, la ciudad está dividida en diferentes zonas, todas con sus propios matices y atmósferas.

c. Por ejemplo podemos hablar de su plaza principal, el Zócalo que fue el antiguo epicentro de la civilización mexicana, donde los españoles destruyeron los templos aztecas y construyeron edificios coloniales como la Catedral Metropolitana. Hay más de 1 500 edificios declarados patrimonios históricos en el centro histórico. Otro ejemplo es Xochimilco, donde se puede navegar en el último de los canales aztecas en la ciudad.

d. En esta ciudad conviven lugares históricos, aztecas y coloniales, pero también artísticos, culturales, naturales y ultramodernos, es verdaderamente una ciudad llena de contrastes.

Documento 4: Xochimilco, canales con historia, p168

S. Roué Gomez — Tue, 09 Jun 2020 15:34:00 +0200

a. Xochimilco está al sureste de la capital mexicana, un lugar caracterizado por los famosos canales prehispánicos con mariachis, flores, maíz y trajineras.

b. Es un lugar prehispánico, simbólico y de gran atracción, una zona especial, sus características únicas. Es también un lugar apacible y lleno de actividad agrícola, un sitio adecuado para paseos. La aparición de los islotes se debe a una de las tribus que emigraron para formar la Gran Tenochtitlán. Fue un lugar para sembrar legumbres y hortaliza

Este lugar fue declarado Patrimonio Cultural de la UNESCO en 1987.

c. Los descuidos del hombre y su afán de hacer crecer las urbes ha ido deteriorando este lugar. También se ha ido deteriorando por el paso del tiempo.

d. Es un lugar maravilloso, los turistas pueden embarcarse en las trajineras para dar un paseo y disfrutar del entorno, lejos del ruido del tráfico, transportarse al pasado y disfrutar de la vida silvestre y las diversas especies de flora que aquí crecen.

e. La foto representa un paseo en trajinera en un canal prehispánico de la Gran Tenochtitlán, un lugar apacible y animado, lejos del bullicio de la Ciudad de México.

Trace écrite à recopier dans le cahier

Documento 4: Xochimilco, canales con historia, p168

Xochimilco es un lugar caracterizado por los famosos canales prehispánicos. Es un lugar único que cautiva a los turistas en la que pueden embarcarse en las trajineras para dar un paseo y disfrutar del entorno natural y transportarse al pasado.

El vocabulario

El entorno: l’environnement

Apacible = tranquilo

Cautivar = fascinar

Un paseo: un promenade

DAR un paseo : se promener

DISFRUTAR: profiter

Una urbe: grande ville/métropole

El bullicio: l’agitation/le brouhaha

ejercicios

S. Roué Gomez — Tue, 09 Jun 2020 15:15:00 +0200

ejercicio 1 p 172

Cortés le dijo a la Malinche que repitiera sus palabras para Moctezuma.

En Xochilmilco, los Mariachis tocan música para que la gente disfrute del paseo en barco

Los vendedores animan a los turistas a que coman aguacates.

A Cortés no le gusto que Tenochtitlán fuera tan grande

La posibilidad de un hundimiento exige que se haga obras importantes.

Ejercicio 2 p 172

Le dijo a Moctezuma que se consolara y que no temiera.

Huitzilopochtli quería que se estableciera la ciudad de Tenochtitlan donde se había posado (donde se puso) un águila.

Construyeron huertos para que se sembraran legumbres y hortalizas.

Ricardo temía que la ciudad colapsara.

Pudo que el peso excesivo de la Ciudad de México provocara su hundimiento.

Ejercicio 1 p 173

a. azteca – b. la urbe – c. la colonia – d. hundir

ejercicio 2 p 173

a. la laguna → 2. el lago – b. la sede → 1. el centro – c. el águila → 4. el ave – d. el esplendor → 3. La belleza

Documento 3: mural de Diego Rivera, Palacio Nacional, 1945

S. Roué Gomez — Tue, 09 Jun 2020 15:01:00 +0200

2. ¿Qué representa la escena del primer plano? ¿Qué imagen de la sociedad azteca transmite el pintor?

La escena representa un mercado. Las personas están vendiendo varias cosas: frutas, flores, vegetales, alfombras, y maíz.

El pintor quiere mostrar que la sociedad azteca era una sociedad trabajadora y bien organizada.

3. ¿Dónde se edificó Tenochtitlán, la capital del Imperio azteca? Sobre una laguna, en una zona donde hay volcanes, cerca de montañas.

4. Describe la estructura de la ciudad. Es una ciudad inmensa con una estructura simétrica, una calle central que se dirige a un templo mayor, hay muchos canales, la arquitectura es imponente con pirámides y templos.

5. En tu opinión, ¿por qué fue una ciudad impresionante? Contesta en la parte comentarios del blog

Era una ciudad inmensa, se edificó en una laguna de manera compleja y elaborada, increíble y magnífica.

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Documento 3: mural de Diego Rivera, Palacio Nacional, 1945

Este mural de Diego Rivera representa por una parte un mercado con el pueblo azteca. Aquí el pintor nos da a ver una sociedad azteca trabajadora y organizada. Por otra parte podemos ver la impresionante ciudad de Tenochtitlán construida sobre una laguna.

El vocabulario

Una laguna

Imponente: imposant

Inmenso/a

Edificar = construir

Complejo/a

Increíble

Magnífico/a (on prononce le “g”)

Documento 2: Tenochtitlán en la ciudad de México

S. Roué Gomez — Mon, 01 Jun 2020 16:17:00 +0200

a. las ruinas de Tenochtitlán están debajo del corazón histórico de la Ciudad de México.

b. los edificios descubiertos son: el recinto sagrado de los mexicas, templos, una capilla, una plataforma.

c. 35 cráneos humanos sacrificados expuestos en una plataforma. “los arqueólogos encontraron 35 cráneos humanos, originalmente eran colgados en una estructura de madera de varios metros de altura”

d. los arqueólogos conocían su existencia gracias a los códices y datos históricos antes de su descubrimiento.

e. los códices aztecas son escritos de la época prehispánica y post conquista que cuentan sobre la cultura mexicana y sus formas de organización social, económica y religiosa, nos hablan de las culturas originarias de este maravilloso país

Documento 1: campaña turística de la Ciudad de México

S. Roué Gomez — Mon, 01 Jun 2020 15:45:00 +0200

1) El documento es un cartel. Es una campaña para promocionar el turismo y las diferentes actividades que se pueden hacer en México DF (capital).

2) Se dirige a los turistas para que tengan ganas de descubrir la capital y sus contrastes

3) foto 1: una columna con un ángel → el ángel de la independencia de México (inaugurado en 1910) : símbolo de la ciudad

Rascacielos → modernidad/ barrio de negocios

Foto 2: dos jóvenes delante de un mural → pintura que remita al estilo azteca/prehispánico → reivindicación de un pasado

Foto 3: lucha libre (mezcla de deporte y secuencias teatrales: deporte-espectáculo): muy popular

Propone a los turistas disfrutar de una ciudad moderna y divertida, con historia, cultura y tradiciones y además actividades características como la lucha libre…

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Documento 1: campaña turística de la Ciudad de México

El cartel se dirige a los turistas para que tengan ganas de descubrir la capital de México y sus contrastes. En efecto México DF es una ciudad moderna y divertida, con historia, cultura y tradiciones y además actividades características como la lucha libre…

A mi me gustaría visitar México porque…

El vocabulario:

DISFRUTAR: profiter

DIRIGIRse a : s’adresser à

TENER ganas de: avoir envie de

Documento 5: Homenaje al mate

S. Roué Gomez — Mon, 18 May 2020 14:21:00 +0200

Escucha la grabación y contesta a las preguntas siguientes

Di lo que es el mate para los argentinos. Es una tradición/un rito/una costumbre
Completa la frase: El mate es exactamente lo contrario que la televisión: te hace conversar si estás con alguien, y te hace pensar cuando estás solo.
¿Cuál es la segunda frase que la gente pronuncia cuando alguien llega a su casa? Explica por qué. ¿unos mates? porque es una bebida querida de todos y permite compartir buenos momentos. Los argentinos toman mate a lo largo del día
Di quién bebe mate en Argentina. Todo el mundo: ricos, pobres, viejos, adolescentes, hombres y mujeres…
El mate es una bebida que une a la gente. Explica por qué en la parte comentarios del blog El mate es una bebida que une a la gente porque hace conversar. Es algo que todos comparten. Permite pasar momentos familiares y amistosos.
¿Qué añaden los padres para que los niños beban mate? Azúcar
Existen varias maneras de tomar mate. Cita 5 maneras. “amargo, dulce, muy caliente, con cáscara de naranja, con yuyos, con un chorrito de limón”
Di lo que hay en todas las casas y explica por qué. “La yerba es lo único que hay siempre, en todas las casas”. Es la base de la preparación del mate.

¿Conoces una comida o una bebida que sea también un ritual? Escribe la respuesta en la parte comentarios del blog. Si no conoces busca una comida tradicional latinoamericana y explica lo que es en la parte comentarios del blog.

El té en muchos países

Los churros en España.

Tracé écrite à recopier dans le cahier

Documento 5: Homenaje al mate

El mate es una bebida que todos los argentinos consumen. El mate une a la gente porque permite pasar buenos momentos.

Existen varias maneras de tomar mate: amargo, dulce, muy caliente, con cáscara de naranja …

El vocabulario:

Amargo: amer

Dulce: sucré /doux

CONVERSAR

Documento 4: el mate

S. Roué Gomez — Sun, 17 May 2020 16:19:00 +0200

1. El mate es una bebida y a la vez el recipiente donde se toma. Su nombre viene de la lengua quechua y significa pequeña calabaza.

3. Lee el poema y contesta a las preguntas.

a) Apunta las palabras que describen lo necesario para la preparación del mate.

La yerba mate: “montaña diminuta verde y seca”

El agua un poco caliente: “el agua tibia”

El agua bastante caliente: “hierve el agua”

La bombilla: el metal hueco y adornado.

b) Explica cómo se prepara

Primero se pone la hierba verde y seca en el recipiente. Luego se echa el agua tibia para mojar la hierba. Después se hunde la bombilla en el interior del recipiente y finalmente se vierte el agua caliente.

c) ¿Qué designan las metáforas “montaña” y “vientre”?

La metáfora “montaña diminuta verde y seca” remite a la yerba mate que se vierte en el recipiente formando una montañita. La metáfora “vientre” es una personificación de la caldera, redonda como un vientre gordo (“caldera barrigona”) que sirve para calentar el agua del mate. El poeta personifica los ingredientes del mate para dar vida a esta preparación.

d) ¿Por qué crees que el poeta dedica un poema al mate? Contesta en la parte comentarios del blog.

Creo que el poeta quiere rendir homenaje al mate porque le gusta mucho y forma parte de su cultura. Es posible que quiera compartir con el lector su pasión por el mate.

Trace écrite à recopier dans le cahier:

Documento 4: el mate

El poema es un homenaje al mate. Es posible que el poeta quiera compartir con el lector su pasión y su gusto por el mate. Este rito forma parte de su cultura.

El vocabulario:

Una bebida: une boisson

Un ritual

CEBAR el mate = PREPARA el mate

DEDICAR: consacrer

FORMAR parte de

RENDIR homenaje

Documento 3: Facebook en Aymara

S. Roué Gomez — Sun, 17 May 2020 15:49:00 +0200

1. y 2

El cartel da a conocer la iniciativa de una comunidad virtual llamada Jaqui Aru que construyó una versión aymara de la red social Facebook. El color azul remite al color de Facebook con la “F” en el medio. Al dar a conocer esta iniciativa, este cartel promociona el uso del habla aymara a través de Internet. En el medio vemos una alfombra de estilo indígena.

3. ¿Cuál es el objetivo? Explica cómo

Su objetivo es revitalizar la lengua de los indígenas de varios países latinoamericanos (Perú, Argentina, Bolivia, Chile) usando uno de los medios de comunicación modernos más difundidos por todo el planeta. Gracias a Internet, el aymara puede ser considerado como un idioma al igual que el inglés, el español, el francés o el chino.

4. ¿Quién intercambia en aymara?

Los que intercambian en aymara son los que quieren defender este idioma porque consideran que es una riqueza.

5. En tu opinión por qué intercambian en Aymara. Da tu punto de vista en la parte comentarios del blog (sous les questions).

Mantienen vivo su idioma y a través de su idioma su identidad. Internet y Facebook son unas herramientas al servicio del aymara. Los nuevos medios de comunicación son una oportunidad para dar a conocer la diversidad cultural de los pueblos latinoamericanos.

Trace écrite à recopier sur le cahier:

Documento 3: Facebook en Aymara

El aymara es una lengua hablada por más de 2 millones de personas por el pueblo aimara en Bolivia, en Perú, Argentina y Chile.

El cartel da a conocer una versión aymara de la red social Facebook. Promociona el uso de este idioma a través de Internet. El objetivo es revitalizar la lengua de los indígenas de varios países latinoamericanos (¿Cómo?) usando un medio de comunicación moderno.

El pueblo aymara mantiene viva su lengua y su identidad. Los nuevos medios de comunicación son una oportunidad para dar a conocer la diversidad cultural de los pueblos latinoamericanos.

El vocabulario:

Un cartel: une affiche

Un eslogan

Un logotipo

PROMOCIONAR: promouvoir

Un patrocinador: sponsor

PATROCINAR: parrainer, sponsoriser

Una red social: un réseau social

Una página web

Una alfombra: un tapis

El uso cotidiano

Conectarse con

Luchar por la conservación del patrimonio cultural

Poner al alcance de: mettre à la portée de

Programas bilingües

Un idioma = una lengua

DEFENDER

MANTENER

DAR a conocer

Recuerda:

Pour exprimer la manière (¿Cómo?) : gérondif

-AR --> –ando

-ER/-IR --> –iendo

Por ≠ para (voir page 102)

POR

motif (por ser verano…)

cause (logra el examen por su trabajo)

personne (es una lengua hablada por muchos indígenas)

PARA

point de vue (para mí)

attribution (este regalo es para ti)

but (voy a supermercado para comprar comida)

Documento 2: Primera película en lengua aymara

S. Roué Gomez — Fri, 08 May 2020 14:16:00 +0200

Documento2: Primera película en lengua aymara, p 99

Lee el texto y contesta a las preguntas a, b, c del libro

+ busca informaciones sobre el idioma aymara

a) El tema de la película de Óscar es la vida de los indígenas en la región del altiplano peruano a 5 000 metros de altura y que siguen hablando las lenguas nativas y manteniendo sus costumbres respetuosas con la naturaleza. Óscar se inspiró en su propia vida, en sus abuelos paternos que vivían allí y mantenían esas tradiciones. Óscar vivió de pequeño con ellos.

b) Óscar tiene una cultura doble porque primero aprendió el español, pero cuanto tuvo 6 o 7 años sus padres lo mandaron a vivir con sus abuelos paternos para que aprendiera a hablar aymara. Entonces aprendió este idioma con sus abuelos, pero también su cultura.

c) Muchos ancianos viven solos en los Andes porque sus hijos se marchan a vivir a la ciudad porque la vida en los Andes, a 5 000 metros de altura, es muy dura. También se van por las pocas perspectivas de futuro que ofrece. Entonces, lo hacen para tener una vida mejor, un trabajo o para que sus hijos puedan estudiar

Trace écrite à recopier dans le cahier

Documento 2: Primera película en lengua aymara

En la región del altiplano peruano a 5 000 metros de altura los indígenas siguen hablando las lenguas nativas y manteniendo sus costumbres respetuosas con la naturaleza.

El cineasta aprendió a hablar el aymara a los 7 años con sus abuelos para que aprendiera su lengua familia y para que tuviera una doble cultura.

El vocabulario

Una lengua =un idioma

Las costumbres

MARCHARSE: s’en aller

Recuerda

Para que + subjonctif