Primera actividad (20 mínutos) :

* Escucha la canción 3 veces seguidas  : 

* Responde :

a) ¿Quiénes son los personajes y los animales que aparecen en la canción?

b) ¿Por qué la canción habla de un mundo al revés (un monde à l'envers)? (justifica con tres elementos diferentes)

* Completa la canción (escucha de nuevo si es necesario).

Erase una vez
un lobito ________
al que maltrataban.
todos los corderos. (bis)


Y había también
un príncipe _______,
una bruja ________
y un pirata _________. (bis)

Todas estas cosas
había una .............,
cuando yo soñaba
un...................... al revés. (bis)

* Lee el poema siguiente y escucha la corrección  de las preguntas a et b (pour imprimer le poème et le coller dans le cahier, le doc se trouve en bas à côté de la clé USB).


*

*Escucha la corrección 

* Realiza el ejercicio siguiente para ver si has comprendido el poema : https://learningapps.org/10790691

Segunda actividad (15 mínutos)

* Entraîne-toi à bien lire le poème en prononçant et en accentuant correctement. Les syllabes en gras sont celles qui reçoivent l'accent tonique ce qui veut dire que tu dois prononcer plus longuement la syllabe en gras. Si besoin, écoute à nouveau la chanson.

Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.

Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.

Todas estas cosas
había una vez,
cuando yo soñaba
un mundo al revés.

Poema de Juan Goytisolo

* S'enregistrer en lisant le poème à haute voix et en accentuant bien, vous devez m'envoyer la piste  soit sur mon compte WhatsApp ou sur valgauthierm@gmail.com.