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13 novembre 2018

Beaucoup / pas beaucoup en classe 6

C'est des cococahouètes (Yacine).

Dans le sac, des noix (Lola).

Beaucoup des noix (Assil).

On a mis les noix dans une boîte (Waël), dans les barquettes (Yacine).

Il y a des barquettes avec un petit peu de noix (Yacine), et des barquettes avec beaucoup de noix (Wassil).

On les a mangés (Yacine).

09 septembre 2017

1ers jours d'école des PS/GS de la classe 2

Les élèves racontent ce qu'ils ont fait durant leurs 1ers jours d'école (Petite Section/Grande Section):

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Je fais la pâte à moler. (MOHAMED)

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Je fais le train. (LIVIANE)

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Tsou tsou!! (ADAM)

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Moi, je dessinais. (NADIR)

Je dessine. (RITEJ)

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On joue à la cuisine. (ADEL)

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Je suis en train de compter des jouets. (MOHAMED)

Je fais un puzzle de les chiffres. (FATIMATA)

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Je joue aux voitures avec Ilyes. (MAXIME)

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On est en train de faire des monstres avec des CD et des pinces à linge. (RITEJ)

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Moi je fais un tout moulin. (MOHAMED)

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Je suis en train de faire le jeu des bonbons. (NEÏLA)

09 juillet 2017

La symétrie chez les GS 3

Les élèves ont essayé de compléter des dessins en respectant la symétrie (mesure approximative et position).

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22 avril 2017

Fabrication de jeux de société

Chaque élève a choisi un jeu de société et l'a fabriqué.

On a fait des jeux de pistes, des jeux de Halli Galli et aussi les jeux de mémory.

Pour les jeux de piste on a découpé les carrés de couleur, on les a collés sur le carton . On a pris les bouchons pour jouer avec les autres. (Amélie)

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Là c'était la course. il y a un petit rond vert pour commencer la course. Celui qui a gagné, il est arrivé jusqu'à la ligne d'arrivée : les quatre auto-collants. (Zakaria)

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J'ai colorié les fruits puis je les ai découpés et après j'ai collé les fruits sur des cartes. J'ai laissé sécher. C'est pour le jeu du Halli Galli. On y joue à 4, il faut poser une carte sur la table et quand il y a 5 fruits pareils il faut sonner. (Jaafar)
Celui qui a pris toutes les cartes a gagné le jeu. (Romaysâ)

 

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Le maître nous a donné le modèle du jeu de piste. On prend un carton, on prend un crayon à papier. (Daniela)

On trace les côtés du gabarit ; on fait beaucoup de carrés. Ils doivent être bien placés, collés. La maîtresse prend sa grande règle et les gros feutres et trace sur le crayon à papier. Après on met des gommettes pour savoir la ligne d'arrivée et le départ. (Mouzda)

 

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Ce jeu est puissance 4. Pour le fabriquer, j'ai d'abord pris une feuille. Après j'ai fait des traits horizontaux et verticaux avec la règle. Après pour faire les pions j'ai pris des bouchons rouges et blancs. Après j'ai joué avec une copine. (Krislly)

19 mars 2017

Les coulisses de l'exposition des objets et des bijoux en pâte à modeler....

Nous avons décidé de réaliser une exposition pour toute l'école. Cela demandait beaucoup de préparation : ce sont vos enfants qui ont tout réalisé !

C'est ensemble que nous avons fait notre "planning" : choisir la date, les objets à fabriquer, écrire le texte de l'invitation....

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Puis chacun a participé  : écrire une partie des invitations, peindre les affiches, écrire les étiquettes...

La veille de la date choisie (vendredi 10 mars) chacun a réalisé son objet, ses bijoux, son dessin... Ils ont été déposés sur des plateaux.

Le matin du jour J chacun a participé à la mise en place des tables à l'extérieur, des plots...

Et au rangement !!!

 

 

03 janvier 2017

Des mathématiques en petite section

Dans les nouveaux programmes de la maternelle, la place du jeu a été réaffimée :

"Le jeu favorise la richesse des expériences vécues par les enfants dans l'ensemble des classes de l'école maternelle et alimente tous les domaines d'apprentissages."

En voici un exemple.

Objectif de la séance : réaliser une distribution, distribuer deux cadeaux à chaque enfant.

Des cartes avec les cadeaux imprimés sont données pour aider certains, pour d'autres, on demande de distribuer trois cadeaux.

On prend des tout petits cadeaux dans le sac du Père Noël (Titouan).

Il faut donner des cadeaux aux enfants (Amine).

Il faut donner deux cadeaux pour les enfants (Lise).

Il faut mettre les cadeaux avec les enfants (Maëlys).

12 novembre 2016

Jeux de société en classe 4

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On a joué aux jeux de société avec les parents.

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Les papas et les mamans sont venus jouer à l'école.

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On a joué au jeu des pirates : Piratatak.

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On a joué au Dooble (celui avec les animaux et celui avec les chiffres et les formes).

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On a joué au jeu du chat  : des fois il y avait les mêmes couleurs, les mêmes joues, les mêmes chapeaux ou les mêmes habits.

On a joué au jeu Halligalli.

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On a joué au jeu des bonbons (Candy)

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