la classe ms/gs

Vendredi, nous avons voté pour un nouveau yhème de travail; après le vote à mains levées, il restait:

-Princesses ( licornes...)

-Automne

Léo a tenu le bureau de vote, Jules et Zoé ont fait le dépouillement alors que  Jade a compté les voix:

...Et c'est le thème Princesses avec 14 voix contre  11 qui l'a emporté !

 

Voici les livres que Stéphane va acheter ou emprunter pour travailler sur ce thème:

Les MS ont fait des traits de gauche à droite pour relier la princesse au chevalier.

Les GS ont travaillé sur les compléments à 10 en jouant au dortoir des princes du Tout Petit Roi; il fallait compter le nombre d'enfants encore au lit et ceux sortis; bien sur il y a 10 petits princes!

Ils ont aussi placés des formes (triangles, rectangles, carrés) pour reconstituer le château ; la prochaine fois,ce sera un peu plus dur : il faudra ne pas mettre 2 couleurs identiques l'une à côté de l'autre (niveau 2) ! Une version avec des formes moins nombreuses est en cours de préparation pour les MS

Ils ont aussi commencé des fiches de logique où il faut placer les petits princes dans la case demandée; là encore, la difficulté augmentera au fil des séances !

Logix niveau 1

Nous avons refait la couverture du Tout Petit Roi:

-LES MS ont utilisé des pochoirs pour tracer les formes à la craie; il reste l'encre à faire !

 

Les GS ont utilisé ces mêmes pochoirs pour fabriquer leurs pièces qu'ils ont ensuite collées; ils ont aussi écrit le titre:

Tracé de la main...

Nous avons profité du beau temps pour faire classe dans la cour lundi et mardi après-midi; comme ça nous avons d'autant plus respecté les gestes barrière !

Pour cela il a fallu déménager une partie de la classe; comme Stéphane ne pouvait rien toucher nous l'avons beaucoup aidé à préparer les activités !!!

Voici quelques photos de nos encres sur "La princesse au petit pois" et autres activités:

Voici un travail écrit pour les MS Où l'objectif est de compter les collections de princesses puis de coller l'écriture correspondante à côté préalablement découpée avec des ciseaux; les élèves peuvent s'aider de leur frise fabriquée depuis le début de l"année en collant des colections de gommettes.

sb