LABOMATH LPLA - RéunionsLe laboratoire de mathématiques du lycée Louis Armand compte un noyau dur de 7 professeurs autour duquel gravite une vingtaine de professeurs de quatre établissements, le lycée Louis Armand et les collèges André Chénier, Jules Ferry d'Eaubonne et Pierre de Ronsard de Montmorency. Le travail est essentiellement orienté d’un point de vue pédagogique sur l’utilisation du jeu en classe de mathématiques, mais une de ses spécificités a été l'organisation d'expositions autour des mathématiques.2024-03-01T08:07:23+01:00Académie de Versaillesurn:md5:9aec1aca0e99dabd392e3ce9b9705485DotclearRéunion n° 6 du 26 février 2024urn:md5:3ca5493af0cb913d034b3cd109d2c9b92024-03-01T09:06:00+01:002024-03-01T09:07:23+01:00Nicolas ClamartRéunions <p>Cette réunion s’est déroulée après le troisième jour de formation sur Euler Wims. <br />
Nous avons approfondi notre réflexion sur la classe de liaison 3ème/2nd. Elle sera présentée aux élèves de troisième en fin d’année et réutilisée au début de l’année de seconde. Nous avons décidé une présentation sous forme de séquences et choisi les thèmes qui nous sembles essentiels pour avoir des bases solides. Nous nous sommes repartis les différentes notions à travailler.</p>
<p>Voici les éléments:</p>
<p>Séquence 1 : Calcul numérique</p>
<ul>
<li>feuille 1 : Nombres relatifs (Nicolas Clamart)</li>
<li>feuille 2 : Puissances (Serge Costa)</li>
<li>feuille 3 : Calculs fractionnaires (Olivier Frateur)</li>
</ul>
<p>Séquence 2 : Proportionnalité</p>
<ul>
<li>feuille 4 : Proportionnalité (Maylis Nay)</li>
<li>feuille 5 : Pourcentage (Nicolas Clamart)</li>
</ul>
<p>Séquence 3 : Calcul littéral</p>
<ul>
<li>feuille 6 : Développement (Chloé Bleuse)</li>
<li>feuille 7 : Factorisation (Christophe Raffy)</li>
<li>feuille 8 : Equations du premier degré (Sylvie Chassignole)</li>
<li>feuille 9 : Equations produit nul (Laurence Crosilla)</li>
</ul>
<p>Puis nous avons commencer à y travailler.</p>
<p><br />
Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>
<p> </p>Réunion n° 5 du 22 janvier 2024urn:md5:ced28d5c74151760f558a2b05888399b2024-03-01T08:59:00+01:002024-03-01T09:11:57+01:00Nicolas ClamartRéunions <p>En ce début d’année, nous avons commencé par échanger autour des annonces faites sur l’organisation du collège en groupes de niveau pour l’année prochaine…</p>
<p>Puis, nous avons travaillé sur Euler Wims, afin de créer la classe de liaison 3ème/2nd sur les automatismes de calculs. Nous avons aussi commencé à construire nos ressources, trouver des ressources qui pouvaient nous intéresser.</p>
<p>La prochaine séance permettra de poursuivre le travail sur les ressources de cette classe juste après la demijournée de formation du lundi 26 février.</p>
<p> </p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>Réunion n° 4 du 18 décembre 2023urn:md5:4b92d84f795a829ae50a79e5cd84e25d2024-01-18T08:48:00+01:002024-01-18T09:43:02+01:00Nicolas ClamartRéunions <p>Il y a eu peu de participant à cette réunion, qui a été l'occasion d'échanger sur ce que nous pourrons faire suite à la formation Euler-Wims.</p>
<p>Nous avons convenu de travailler pendant les séances du labo sur une classe commune de liaison 3 ème/2nde, en se concentrant sur les fondamentaux. Cette classe permettra également d’y inclure des ressources ludiques créées par les membres.</p>
<p>La prochaine séance sera consacrée au travail sur les ressources de cette classe.</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>Réunion n° 3 du 20 novembre 2023urn:md5:d195a32bd0f2002bf81207bd3f8cf4222024-01-18T08:45:00+01:002024-01-18T08:47:56+01:00Nicolas ClamartRéunions <p>Nous commençons par deux informations. La première est la conférence d’Hugo Duminil-Copil à Saint-Germain-en-Laye qui aura lieu le mercredi 13 décembre 2023 à 16h au lycée de Saint-Germain-en-Laye, organisée par le laboratoire du lycée. </p>
<p>La seconde est le fait que les inspecteurs veulent venir nous voir, nous leur proposerons le lundi 18 mars 2024.</p>
<p>Olivier FRATEUR s’est rendu aux journées nationales de l’APMEP à Rennes du 21 au 24 octobre 2023. Il a pu y suivre divers ateliers et conférence tels que :</p>
<ul>
<li> Conférence de Vincent PANTALONI sur les Mathématiques par le jonglage : modélisations mathématiques des figures de jonglage.</li>
<li> Atelier « De scratch à Python »</li>
<li>Conférence sur les femmes et les filles dans les sciences, principalement dans les mathématiques par la sociologue Clémence PERONNET (Autrice de La bosse des maths n’existe pas, notamment)</li>
<li>Conférence sur « Rendre accessible les métiers de la data »</li>
<li>Conférence de la Régionale de l’APMEP sur des questions d’actualités</li>
</ul>
<p>Ensuite, Gilles Marbeuf nous a présenté les axes de la formation sur Euler-Wims qui débutera le lundi 4 décembre.</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>
<p> </p>Réunion n° 2 du 16 Octobre 2023urn:md5:3dbaf73eb5db07c4923e641c34c24afc2023-11-12T18:22:00+01:002023-11-12T18:22:00+01:00Nicolas ClamartRéunions <p>Pour cette seconde réunion, nous avons déjà une bonne nouvelle, tous les membres actifs vont pouvoir être déclarés pour indemnisation ! </p>
<p>Et voici la liste :</p>
<p>- Maylis Nay (Collège André Chénier)<br />
- Chloé Bleuse (Collège Pierre de Ronsard –Montmorency)<br />
- Nicolas Clamart (Collège André Chénier)<br />
- Sylvie Chassignol (Collège Jules Ferry)<br />
- Serge Costa (Collège Jules Ferry)<br />
- Olivier Frateur (Lycée Louis Armand)<br />
- Laurence Crosilla (Lycée Louis Armand)</p>
<p><em>La formation WIMS</em></p>
<p>Nous avons ensuite discuté des enjeux et besoins de la formation que nous allons avoir sur EULER-WIMS, car nous voulons le coupler avec notre travail sur les automatismes. Il nous semble justement que Wims va pouvoir répondre à nos attentes, en effet, nous allons créer des ressources qui permettront de s'entrainer, notamment sur les automatismes de calculs. <strong>La formation Wims commence le lundi 4 décembre !</strong></p>
<p><em>En ce qui concerne le travail au Labo.</em></p>
<p>Nous allons chercher à élaborer des séances ludiques pendant nos rencontres au Labo et nous ferons ensuite des observations croisées afin de faire évoluer ces activités. C'est une volonté que l'on a cette année de travailler à de la création de ressources pour nos classes, et d'échanger sur nos pratiques.</p>
<p>Voilà donc nos deux objectifs pour cette année, qui vont, nous l'espérons pouvoir se nourrir l'un l'autre.</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>Réunion n° 1 du 18 Septembre 2023urn:md5:893b95ce11512456dba70eae27959cc22023-09-26T15:25:00+02:002023-10-23T11:17:22+02:00Nicolas ClamartRéunions <p>C'est reparti ! Pour une sixième année !</p>
<p>Et d'ailleurs belle surprise, un professeur des école a participé à notre réunion, M. Allali et nous en sommes ravis. Nous espérons ainsi pouvoir travailler encore plus en inter-degré.</p>
<p>Nous avons aussi été rémunérés pour l'an dernier. </p>
<p>Olivier Frateur va assister aux journées nationales de l'APMEP, elles se déroulent au début des vacances de la Toussaint. Il nous fera un retour, nous pourrons ainsi étoffer nos idées de travail au sein du Labo.</p>
<p>Nous sommes, normalement, inscrits à une FIL sur Euler WIMS, nous l'attendons avec impatience vu que nous n'avons pas pu la faire l'an dernier. Elle nous permettra de faire nos propres ressources sur ce site.</p>
<p>Nous avons ensuite discuté des perspectives de travail pour cette année, comme nous avions décidé, nous ne ferons pas d'exposition, mais nous comptons travailler davantage entre nous sur la création de jeux.</p>
<p>Un travail sur les fondamentaux et leur automatisation est aussi envisagé dans le cadre de la nouvelle sixième et de l'heure quinzaine supplémentaire en seconde. Nous voudrions lister ces savoirs fondamentaux puis mettre en oeuvre des activités afin de les développer dans nos classes.</p>
<p>Pour finir, nous avons découvert le ken-ken, sorte de sudoku coréen avec des opérations, si vous êtes curieux c'est <a href="https://www.kenkenpuzzle.com/">ici</a> ;)</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>
<p> </p>Réunion n° 9 du 22 mai 2023urn:md5:2f370e85924a45169baa1457923f94c32023-06-06T14:43:00+02:002023-06-13T07:44:07+02:00Nicolas ClamartRéunions <p>Nous commençons par une bonne nouvelle, la formation que nous avons demandé pour Euler-Wims a été acceptée ! Elle aura lieu en début d'année scolaire prochaine !</p>
<p>Les rémunérations « promises » chaque année n’ont pas toujours tenu alors que le temps consacré au laboratoire est lourd, c'est un sujet récurrent...</p>
<p>Nous avons ensuite discuté sur les perspectives que nous voulons donner au L@bo :</p>
<p>Pour l'instant, le L@bo est essentiellement tourné vers l'exposition, et les projets menés, qui sont bien à présenter, peuvent être chronophages.</p>
<p>Nous nous sommes dit que nous voudrions revenir à des occupations plus pédagogiques. Nous avons donc échangé sur ce qui nous paraissait important, sur quelle voie nous voulions partir l'an prochain, nous allons y réfléchir et finaliser ce que nous ferons lors de la prochaine réunion. </p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>Réunion n° 8 du 17 avril 2023urn:md5:05710281dc72508caa1aa501e2ddd4b42023-04-22T14:10:00+02:002023-06-13T07:41:59+02:00Nicolas ClamartRéunions <p>Nous avons fait le bilan de notre exposition, la fréquentation a été en baisse par rapport à l'an dernier, mais il y a plein de choses intéressantes qui se sont passées ;)</p>
<ul>
<li>Maylis Nay : Le bilan est satisfaisant, des élèves ont été présents en continu pour assurer les escape games. Les ateliers ont été pleins toute la journée. Un atelier en particulier a été intéressant en termes de mixité entre les collèges André Chénier et Jules Ferry. En revanche, la préparation de ces ateliers a été chronophages.</li>
<li>Serge Costa : Le bilan est positif sur la préparation par les élèves en classe. En revanche, les élèves qui ont participé à la création ne sont pas venus à cause d’activités personnelles. Le succès a été mitigé concernant les carrés magique, l’atelier basket a eu un beau succès mais davantage du côté « basket » que mathématique.</li>
<li>Nicolas Clamart : La création des jeux a été vraiment positive en classe, les élèves ont vraiment réfléchis sur les maths pendant les 6 séances de préparation. Concernant l’exposition, la fréquentation a été faible, mais une fois pris au jeu, les élèves et leurs parents ont été conquis (une mère d’élève a fini la partie en larmes devant l’engouement de sa fille sur le jeu).</li>
<li>Chloé Bleuse : La préparation de la carte interactive a été positive, et la production finale est satisfaisante. Les élèves ont pu travailler leurs compétences orales. En revanche, l’atelier n’a pas été très attractif sur l’exposition.</li>
<li>Sylvie Chassignol : Il a été difficile de préparer les affiches en temps et en heure. L’implication des élèves en classe et sur l’exposition a été mitigée. Le bilan global est également mitigé car les élèves qui viennent ne sont pas ceux pour qui ce serait bénéfique. En revanche, les affiches ont été réutilisées lors de la Journée Portes Ouvertes. Une fois de plus, la préparation a été chronophage.</li>
<li>Laurence Crosilla : Concernant l’atelier sur le jeu des allumettes, le côté « manipulation » est très positif, mais le contenu mathématique reste un peu léger. En revanche, l’exposition a été un vrai moment de partage, entre élèves, mais également entre élèves et professeurs.</li>
<li>Bruno Pelletier : Les membres de l’association confirme la fréquentation en baisse. Il faudrait ratisser un public plus large. La proposition d’organiser une sorte de concours a été évoquée.</li>
<li>Olivier Frateur : D’un point de vue organisation, la mise en place de l’exposition a duré 3h30 et le rangement 1h15, ce qui est un très net progrès par rapport à l’année dernière (un remerciement tout particulier à l’association Femmes et Maths pour leur exposition en kakemonos !).</li>
</ul>
<p> </p>
<p>Les ateliers avec manipulations sont clairement ceux qui remportent le plus de succès. De toute manière, il faut aller chercher le public. En revanche, beaucoup plus de lycéens étaient présents sur l’exposition, notamment via le club Astrollab du lycée.</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>Réunion n° 6 du 13 février 2023urn:md5:925cccd2f154b3da13337eec4e980f692023-02-15T15:32:00+01:002023-06-13T07:43:13+02:00Nicolas ClamartRéunions <p>Pour cette dernière réunion avant l'exposition, nous avons finalisé toute l'organisation.</p>
<p>Nous allons proposer différents ateliers :</p>
<ul>
<li>Astrolla : Préparez-vous pour un décollage immédiat ! Vous serez plongés dans l'espace...</li>
<li>Fractalus : Vous allez être plongés dans l'univers des fractales !!</li>
<li>Quadrix : Vous pourrez voyager au pays des carrés magiques !</li>
<li>La route du Rhum : suivez une expédition nautique...</li>
<li>Ludos : Vous pourrez jouer aux maths et avec les maths !</li>
<li>Historia : Suivez l'histoire de grandes mathématiciennes !</li>
<li>The English corner : Et pourquoi pas lier l'anglais et les maths ?</li>
</ul>
<p>Et voici le flyer finalisé, retrouvez les ateliers sur la carte...</p>
<p><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/public/.Capture_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
<p>Nous avons ensuite déterminé les emplacements de chacun, et nous mettrons tout en place la veille !</p>
<p>N'hésitez pas à en parler autour de vous !</p>
<p>Rendez-vous le 18 mars !!</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>Réunion n° 5 du 23 janvier 2023urn:md5:582a0cfbf799f87ead98bdcebcb84c642023-02-02T10:10:00+01:002023-06-13T07:42:57+02:00Nicolas ClamartRéunions <p>Pour commencer cette nouvelle année, nous avons tout d'abord échangé avec avec Marie-José Pestel du CIJM, ils seront présent lors de notre exposition et proposeront un atelier sur le Mathisto, jeu de 7 familles autour de l’histoire des mathématiques.</p>
<p>Nous accueillerons aussi l’association Femmes & Maths avec la nouvelle exposition « Mathématiques, informatique ... avec elles ».</p>
<p>Enfin, l’association Jeurêka d’Eaubonne sera également présente sur l’évènement.</p>
<p> </p>
<p>Nous avons ensuite travaillé sur la carte représentant le plan de notre exposition et sur le flyer que nous diffuserons. </p>
<p><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/public/.Capture_d_ecran_2023-02-02_112421_m.png" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
<p> </p>
<p>La prochaine réunion est la dernière avant l'expo !</p>
<p>Les compte-rendus sont disponibles sur la page <a href="http://blog.ac-versailles.fr/labomathslpla/index.php/pages/Compte-rendus">compte-rendus</a>.</p>
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