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  <title>Just des maths (mais pas que) - Sixième</title>
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  <language>fr</language>
  <pubDate>Sun, 05 Sep 2021 08:55:26 +0200</pubDate>
  <copyright>Académie de Versailles</copyright>
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  <item>
    <title>Commande du cahier iParcours 6ième</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/01/09/2019/Commande-du-cahier-iParcours-6i%C3%A8me</link>
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    <pubDate>Wed, 01 Sep 2021 10:50:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>6ième</category>
    <description>    &lt;p&gt;Bonjour&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pour mes classes de sixièmes de cette année (2021-2022) voila les références du manuel iParcours&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/6ip.jpg&quot; style=&quot;float: right; margin: 0 0 1em 1em;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Il est disponible directement dans certaines grandes librairies ou sur commande (5,70€)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Attention les cinquièmes doivent se procurer la version 5° &lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/01/09/2019/Commande-du-cahier-iParcours-5i%C3%A8me&quot;&gt;disponible ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2 style=&quot;box-sizing: border-box; padding: 0px 0px 4px; margin: 0px; text-rendering: optimizelegibility; font-weight: 400; font-size: 21px; line-height: 1.3; color: rgb(17, 17, 17); font-family: &amp;quot;Amazon Ember&amp;quot;, Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;&quot;&gt;Détails sur le produit version 6°&lt;/h2&gt;

&lt;div class=&quot;content&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; margin: 0px; color: rgb(17, 17, 17); font-family: &amp;quot;Amazon Ember&amp;quot;, Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;&quot;&gt;
&lt;ul style=&quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 1px 18px; color: rgb(51, 51, 51); padding: 0px; list-style-type: none; font-size: 13px; font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif;&quot;&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;Broché:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;128 pages&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;Editeur&amp;nbsp;:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Génération 5;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;Édition&amp;nbsp;:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;2019 (20 juin 2019)&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;Collection&amp;nbsp;:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;IParcours&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;Langue&amp;nbsp;:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Français&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;ISBN-10:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;2362463109&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;ISBN-13:&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;978-2362463105&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;box-sizing: border-box; list-style: none; overflow-wrap: break-word; margin: 0px 0px 5.5px;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box; font-weight: 700;&quot;&gt;Dimensions du produit:&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;29,7 x 0,8 x 22 cm&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#c0392b;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Attention l'édition 2021 vient de sortir mais on continuera a utiliser la version 2019&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;a href=&quot;https://www.amazon.fr/gp/product/2362463109/ref=ppx_yo_dt_b_asin_title_o01_s00&quot;&gt;Commander le directement sur amazon via ce lien&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Merci&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>Micmaths - Bric-à-brac mathématique</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/28/09/2018/Micmaths-Bric-%C3%A0-brac-math%C3%A9matique</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:74df69a293a6737e852ea359d3136b65</guid>
    <pubDate>Wed, 18 Sep 2019 23:03:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>abonne-toi</category><category>vidéo</category>
    <description>&lt;p&gt;Une chaîne mathématique instructive et divertissante&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;abonnez vous à&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/user/Micmaths/featured&quot;&gt;Mickaël Launay&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Micmaths est une chaîne qui présente des mathématiques ludiques, insolites avec des manipulations, des tours, des constructions, des énigmes...&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;sa vidéo la plus vue sur les tables de multiplications :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;autoplay; encrypted-media&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/-X49VQgi86E&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;D'autres vidéos de&amp;nbsp;cette chaîne sont déjà présentes sur ce blog :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/06/10/2016/Tour-de-magie&quot;&gt;tour de magie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/06/09/2016/Des-nombres-grands%2C-TR%C3%88S-grands&quot;&gt;Des nombres grands, TRÈS grands&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>G1 Base de la géométrie</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/18/09/2019/G1-Base-de-la-g%C3%A9om%C3%A9trie</link>
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    <pubDate>Wed, 18 Sep 2019 22:48:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/18/09/2019/G1-Base-de-la-g%C3%A9om%C3%A9trie&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/logo/.geometrei_s.jpg&quot; style=&quot;float: left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Les vidéos sur le chapitre&lt;/p&gt;    &lt;h1 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Le cours à coller&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/cours/6ieme/G1_Cours_Bases_de_la_geometrie.pdf&quot;&gt;G1 Cours Bases de la géométrie.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utiliser les notations en géométrie&lt;/h1&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;450&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/tNSF1F3AMHo&quot; width=&quot;800&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt; &lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>N6 Tableaux et Graphiques</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/15/09/2019/Tableaux-et-Graphiques</link>
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    <pubDate>Sun, 15 Sep 2019 19:21:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/15/09/2019/Tableaux-et-Graphiques&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/logo/.tableau_s.jpg&quot; style=&quot;float: left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;les vidéos sur le chapitre&lt;/p&gt;    &lt;h1 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Le cours à coller&lt;/h1&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/cours/6ieme/N6_Cours_Tableaux_et_Graphiques.pdf&quot;&gt;N6 Cours Tableaux et Graphiques.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h1 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Construire un tableau&lt;/h1&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;450&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/2yOpmEcbS_Q&quot; width=&quot;800&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;Construire un graphique&lt;/h1&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;450&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/cnOdkmNlps4&quot; width=&quot;800&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt; &lt;/h1&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>Graphique Cartesien - Vitesse d'une fussée</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/02/09/2019/Graphique-Cartesien-Vitesse-d-une-fuss%C3%A9e</link>
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    <pubDate>Mon, 02 Sep 2019 17:24:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        
    <description>&lt;p&gt;A partir d'une vidéo du vol d'une fusée avec télémétrie de la vitesse, nous pouvons tracer une courbe de l'évolution de la vitesse en fonction du temps&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Le vol complet dure 9 minutes et on relève la vitesse toute les 20 secondes&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;J'ai recoupé la vidéo d'origine pour facilité la lecture de la vitesse&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;450&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/9HZ4PvWx_w8&quot; width=&quot;800&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pour tracer le graphique voila un repère sur un A4&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/pdf/Graphique_Fusee.pdf&quot;&gt;Graphique Fusée.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La vidéo originale se trouve sur la chaine Stardust&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Mt6ZrflruSg?start=755&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>Fabriquer un poly cube</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/17/06/2019/Fabriquer-un-poly-cube</link>
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    <pubDate>Mon, 17 Jun 2019 14:47:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>espace</category><category>réalisations</category>
    <description>    &lt;p&gt;La vidéo&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0rqqst1RVpc&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=0rqqst1RVpc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>Construire un octaedre en papier</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/16/06/2019/Construire-un-octaedre-en-papier</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:38807e95eff651542b71dad9174ecbba</guid>
    <pubDate>Sun, 16 Jun 2019 20:11:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>espace</category><category>réalisations</category>
    <description>&lt;h2&gt;Voila deux modèles d'octaèdre en origami&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/16/06/2019/Construire-un-octaedre-en-papier&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.Octa1_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;avec une demi feuille A4&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;après les pliages et avant l'assemblage final, vous pouvez repasser les arêtes pour mieux visualiser :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/Octa1P.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.Octa1P_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/3Aocrid5uGQ&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;un autre avec un carré&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/Octa2.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.Octa2_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;après les pliages et avant l'assemblage final, vous pouvez repasser les arêtes pour mieux visualiser :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/Octa2P.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.Octa2P_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/rc5EGPo4Op0&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>Contruire un cube en origami</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/16/06/2019/Contruire-un-cube-en-origami</link>
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    <pubDate>Sun, 16 Jun 2019 20:04:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>espace</category><category>réalisations</category>
    <description>&lt;h2&gt;Voila deux modèles de cube en origami&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Pour celui ci, Attention de bien marquer les parties de plis demandées&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/16/06/2019/Contruire-un-cube-en-origami&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.cube2_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;après les pliages et avant l'assemblage final, vous pouvez repasser les arêtes pour mieux visualiser :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/cube2P.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.cube2P_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/UBQ1SjXD_Tw&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;le même avec du papier deux couleurs plus simple a visualiser&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/7vXVblyJnqY&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;Un autre, l'assemblage final n'est pas simple à réaliser&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/cube1.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.cube1_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;après les pliages et avant l'assemblage final, vous pouvez repasser les arêtes pour mieux visualiser :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;media-link&quot; href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/cube1P.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;media&quot; src=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/images/.cube1P_s.jpg&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: table;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/EDbTe18Od9U&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>Des solides en origami</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/16/06/2019/Des-solides-en-origami</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:3feba7cbe96f2aaa5a5747ed40aaa9a2</guid>
    <pubDate>Sun, 16 Jun 2019 09:46:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>espace</category><category>réalisations</category>
    <description>    &lt;p&gt;Pour mieux visualiser les solides étudiés en classe il est plus simple des les manipuler, voila donc comment les créer en pliant une simple feuille de papier&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;Le tétraèdre&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;(Pyramide régulière à base triangulaire)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FZyCC5hMdh8&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FZyCC5hMdh8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;La pyramide régulière à base carré&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;(&lt;a href=&quot;https://fr.wikipedia.org/wiki/Pyramide_%C3%A0_base_carr%C3%A9e&quot;&gt;Attention la pyramide de khéops n'est pas exactement celle ci&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Version non fermée à sa base&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yfL_KwJQr5k&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=yfL_KwJQr5k&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=d7gdHEYvGz0&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=d7gdHEYvGz0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;Pyramide à base carré non régulière&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;(les triangles sont isocèles mais pas équilatéraux)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La pyramide ne se ferme pas parfaitement mais permet de bien visualiser le patron d'une pyramide&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=uuXOLJ6quHs&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=uuXOLJ6quHs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>La multiplication arabe</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/just2016/index.php/post/14/12/2018/La-multiplication-arabe</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:1de4caaf2b9231dc4385591bcb1af9cf</guid>
    <pubDate>Fri, 14 Dec 2018 10:44:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>FredJust</dc:creator>
        <category>Sixième</category>
        <category>astuces</category>
    <description>&lt;p&gt;une autre méthode pour poser les multiplications&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;le document à coller : &lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/just2016/public/pdf/multiplication_Arabe.pdf&quot;&gt;multiplication Arabe.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;voila un exemple en vidéo&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/nSBzrRGiFcA&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
</channel>
</rss>
