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\cfoot{Page \thepage/\pageref{fin}}

\begin{document}

\begin{center}\section*{\textcolor{red}{CAHIER DE TEXTES du groupe d'enseignement scientifique (Terminale C) (2021-2022)}}\end{center}
\begin{center}
\textcolor{blue}{disponible à  l'adresse : \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard}{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde6-cahierdetextes.pdf}}
\end{center}

Pour aller à  la fin, cliquer sur \hyperlink{fin}{\textbf{\textcolor{blue}{Fin}}}


\begin{longtable}{|>{\columncolor{yellow!50}}p{3cm}|p{9cm}|p{7cm}|}
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire\endfirsthead
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire\endhead % ces deux lignes permettent d'afficher sur une nouvelle page le titre de la colonne avec la mention suite pour indiquer qu'il s'agit toujours du meme tableau mais tu peux les changer si cela ne te plait pas
%\multicolumn{3}{|c|}{\emph{À  suivre}\dots}\\ \hline \endfoot%sera afficher À  chaque fin de page pour indiquer que le tableau est À  suivre mais tu peux mettre autre chose si tu veux 

%\endlastfoot
%et tu commence ton tableau comme d'habitude
%\hline
%\begin{tabular}{|>{\columncolor{yellow!30}}l|p{9cm}|l|p{7cm}|l|}
%\hline
%\tablefirsthead{\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire}\\
%\hline
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/09/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \textbf{\textcolor{red}{Groupe 1}} : feuilles d'exercices sur la proportionnalité (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-exos-proportionnalite.pdf}{ici})

\item \textbf{\textcolor{red}{classe entière}} : cours : présentation du programme, role des mathématiques en sciences.
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/09/2021}}&\textbf{\textcolor{red}{Groupe 2}} : feuilles d'exercices sur la proportionnalité (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-exos-proportionnalite.pdf}{ici})
&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/09/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \textbf{\textcolor{red}{Groupe 1}} : exercices de révision sur les pourcentages

\item classe entière : cours : intervalles de confiance ; exercice I de la feuille d'exercices ( voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-feuille-exos-int-confiance-1.pdf}{ici}) 
\end{enumerate}
\end{minipage}&\textbf{\textcolor{red}{Pour le 5/10}}, faire II et III de la feuille \\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/09/2021}}&cours supprimé (conseil pédagogique)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/10/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \textbf{\textcolor{red}{Groupe 1}} : fin de la feuille 1 et début de la feuille 2 sur les intervalles de confiance (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-exos_2_-int-confiance.pdf}{ici})

\item Classe entière : cours sur la méthode CMR ; début d'une feuille d'exercices (voir \href{ens-scientifique-2021-2022-exercices-CMR(1).pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\textbf{\textcolor{red}{Pour le 19/10}}, chercher la suite de la feuille d'exercices sur la méthode CMR\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/10/2021}}&\ \begin{minipage}{9cm}\textbf{\textcolor{red}{Groupe 2}} :\
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille 1 

\item Feuille 2  (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-exos_2_-int-confiance.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/10/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Groupe 1 : suite de la feuille d'exercices sur la méthode CMR et exercice sur méthode CMR et intervalle de confiance (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-exo-CMR-confiance.pdf}{ici})

\item Classe entière : loi de Hardy-Weinberg (vocabulaire, tableaux des probabilités de croisement), calcul des probabilités des génotypes de la génération. suivante, constatation de la stabilité
\end{enumerate}
\end{minipage}&\textbf{\textcolor{red}{Contrôle prévu le 16/11}} (intervalles de confiance, méthode CMR)\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE TOUSSAINT}}}}\\
\textbf{\textcolor{red}{09/11/2021}}&Groupe  2 : feuille d'exercices sur la loi de Hardy-Weinberg (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022tests-conformite-Hardy-Weinberg.pdf}{ici})&Pour le 22/11, finir la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/11/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Groupe 1 : feuille d'exercices sur la loi de Hardy-Weinberg (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022tests-conformite-Hardy-Weinberg.pdf}{ici})

\item Classe entière: contrôle sur les intervalles de confiance et la méthode CMR
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 22/11, finir la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/11/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Groupe 2 : Compte-rendu du contrôle

\item Modèles d'évolution ; rappels sur les variations absolues et relatives, équations réduites de droite, définition d'une suite, modèles démographiques :  exemples de modèle linéaires et presque linéaires (I et II de la feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-feuille-exos-debutcours-mod-demographiques.pdf}{ici}))
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/11/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item\textbf{ \textcolor{red}{Groupe 1 }}: 

\item ompte-rendu du contrôle
Modèles d'évolution ; rappels sur les variations absolues et relatives, équations r"réduites de droite, définition d'une suite, modèles démographiques :  exemples de modèle linéaires et presque linéaires (I et II de la feuille d'exercices : (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Ens-scient-2021-2022-feuille-exos-debutcours-mod-demographiques.pdf}{ici}))

\item \textbf{\textcolor{red}{Groupe 2}} : Exercice III de la feuille de la semaine dernière.\\

\textbf{\textcolor{blue}{Exercice}} : un arbuste mesure 1,20 m et grandit de 0,1 m chaque année. On note u(0) sa taille initiale et u(n) sa taille au bout de n années.

\begin{enumerate}
\item Calculer u(1), u(2), u(3).

\item Exprimer u(n+1) en fonction de u(n).

\item Trouver l'expression de u(n) en fonction de n.

\end{enumerate}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/12/2021}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item correction de l'exercice III de la feuille d'exercices

\item cours : suites arithmétiques

\item Feuille d'exercice (voir ici) : I et II
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 04/01, chercher III et IV\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/11/2021}}&bac blanc&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE NOËL}}}}\\
\hline





\end{longtable}
\hypertarget{fin}{\textbf{\textcolor{red}{Fin}}}


\label{fin}
\end{document} 