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pdftitle={Rapport de stage}, %informations apparaissant dans 
pdfauthor={Anonyme}, %les informations du document 
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% pour le pied de page central
\cfoot{Page \thepage/\pageref{fin}}

\begin{document}


\begin{center}\section*{\textcolor{red}{CAHIER DE TEXTES DE LA CLASSE DE TS (2016-2017)}}\end{center}
\begin{center}
\textcolor{blue}{disponible  l'adresse : \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard}{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/TS2-cahierdetextes.pdf}}
\end{center}
Pour aller  à  la dernière page, cliquer sur \hyperlink{fin}{\textbf{\textcolor{blue}{Fin}}}

\begin{longtable}{|>{\columncolor{yellow!60}}p{3cm}|p{9cm}|p{7cm}|}
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire\endfirsthead
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire\endhead % ces deux lignes permettent d'afficher sur une nouvelle page le titre de la colonne avec la mention suite pour indiquer qu'il s'agit toujours du meme tableau mais tu peux les changer si cela ne te plait pas
%\multicolumn{3}{|c|}{\emph{ suivre}\dots}\\ \hline \endfoot%sera afficher  chaque fin de page pour indiquer que le tableau est  suivre mais tu peux mettre autre chose si tu veux 

%\endlastfoot
%et tu commence ton tableau comme d'habitude
%\hline
%\begin{tabular}{|>{\columncolor{yellow!30}}l|p{9cm}|l|p{7cm}|l|}
%\hline
%\tablefirsthead{\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à Âƒà…Å¸ faire}\\
%\hline
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/09/2015}}&Principe d'une démonstration par récurrence ; exemple de la suite définie par $u_0=3$ et $u_{n+1}=5u_n-4$ (calcul des premiers termes, deviner une forme explicite de $u_n$ et démontrer par récurrence que c'est la bonne forme&Pour le 06/09, montrer que $4^n-1$ est divisible par 3 pour tout $n$.
\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item correction de l'exercice ; \no  14

\item Groupe 2 : feuille d'exercices (second degré, suites) voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-TD1-06-09-2016.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 07/09, \no 20\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/09/2016}}&Correction du \no  20 ; démontrer que $S_n=1+2+3+\cdots+n=\dfrac{n(n+1)}{2}$~;~début de l'exercice \no 258&Pour le 08/09, finir le \no 25 page 53.\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 25

\item \no 22 page 5
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item  Pour le 09/09, démontrer que la somme des angles d'un polygone convexe de $n$ sommets ($n\geqslant 3$) est $180(n-2)$ degrés.

\item \textbf{\textcolor{red}{Pour le 22/09, devoir sur feuille \no 1 : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-DM1.pdf}{ici}}}
\end{enumerate}

\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de l'exercice sur les polygones ; \no 24 page 53

\item Exercice : après avoir étudié les variations de la fonction $f:x\mapsto\dfrac{2x+5}{x+6}$ sur $[0~;~+\infty[$, montrer; par récurrence, que la suite définie par $u_0=-1$ et $u_{n+1}=\dfrac{2u_n+5}{u_n+6}$ est majorée par 1.

\item Suites numériques ; définition, croissance et décroissance
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 12/09, \no 10 et 12 page 53\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/09/2016}}&Groupe 2 : Fin de la feuille d'exercices du 05/09 ; feuille de TD 2 (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD2-recurrence-suites.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item correction des exercices \no 10 et 12 page 53

\item Théorème sur le lien entre la monotonie d'une suite positive et la comparaison de $\dfrac{u_{n+1}}{u_n}$ et 1

\item Groupe 1 : Fin de la feuille d'exercices du 05/09 ; feuille de TD 2 (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD2-recurrence-suites.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/09/2016}}&rappel sur la construction géométrique des termes d'une suite définie par récurrence, suites arithmétiques (définition, terme général)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/09/2016}}&$u_n+u_p+(n-p)r$, $1+2+\dots+n=\dfrac{n(n+1)}{2}$, somme des termes consécutifs d'une suite arithmétique, variations, suites géométriques : définition terme général, somme des  termes consécutifs&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/09/2016}}&variations de $\left(q^n\right)$ ; définition d'une limite égale  $+\infty$ pour une suite ; démonstration que $\lim_{n\rightarrow +\infty}n^2=+\infty$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/09/2016}}&Limite égale $-\infty$ ; suites majorées, minorées, bornées, limite d'une suie croissante non majorée, limite finie, démonstration de $\lim_{n\rightarrow +\infty}\left(\dfrac{1}{n+1}\right)=0$, divergence de $(-1)^n$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : Unicité de la limite, théorème des gendarmes, théorème de comparaison

\item Exercice : soit $x>0$ ; montrer que $(1+x)^n\geqslant 1+nx$ pour tout $n\in\mathbb{N}$ ; en déduire $\lim_{n\rightarrow +\infty}q^n$ pour $q>1$ ; étudier la limite de $q^n$ pour les autres valeurs de $q^n$
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 21/09, terminer l'exercice\\
\hline
'\textbf{\textcolor{red}{21/09/2016}}&correction de l'exercice ; démonstration de l'inégalité de Bernoulli, $\lim_{x\rightarrow q^n}$ dans les as $q>0$, $q=1$, $0<q<1$, $q=0, 0<q<1$&Pour le 22/09, étudier les cas $q=-1$ et $q<1$\\
\hline
'\textbf{\textcolor{red}{22/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item limite de $q^n$ pour $q=-1$ et $q<-1$

\item Exercice : montrer qu'une suite convergente est majorée

\item Cours : limites et opérations, formes indéterminées ; exemples montrant pourquoi on appelle cela formes indéterminées.
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/09/2016}}&méthodes pour lever une indétermination (polynà´mes et fractions rationnelles) ; exercice \no 21 page 54&\\

\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/09/2016}}&Groupe 1 : TD sur les suites (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD3-suites.pdf}{ici}) : I, II et III&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/09/2016}}&Théorème de convergence monotone ; exercices \no 47 et 52 page 55&Pour le 28/09, finir le \no 52\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/09/2016}}&Feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exos-convergencemonotone.pdf}{ici}) : I et II&Pour le 29/09, chercher le III\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item correction du III de la feuille d'exercices

\item Exercice de bac Antilles-Guyane juin 2014 (I de la feuille : cliquer \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac_suites_.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 30/09, chercher la suite du sujet de bac\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/10/2016}}&Exercice du bac : II de la feuille&Pour le 04/10, chercher la suite du II\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{0410/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de l'exercice de bac

\item Projection d'un diaporama sur la géométrie dans l'espace de seconde

\item Distribution de rappels de seconde sur polycopié

\item Début de l'activité 1 page  318
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 05/10, chercher la suite de l'activité 1 page 318\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/10/2016}}&fin de l'activité 1, activité 2 1) page 318 ; \no 12 page 342&Pour le 06/10, finir le \no 12\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item correction du \no 12

\item rappels sur le produit scalaire dans le plan (cas de vecteurs colinéaires, avec projeté orthogonal d'une vecteur sur l'autre\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item $\overrightarrow{u}.\overrightarrow{v}=\vert\vert \overrightarrow{u} \vert\vert\vert\vert \overrightarrow{v} \vert\vert\cos \theta$, produit scalaire et coordonnées

\item Feuille d'exercices I et début du II (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exos-produitscalaiesplan.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 10/10, finir le II\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/10/2016}}&Groupe 1 : feuille d'exercices(voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TDproduitscalaireplan.pdf}{ici}) : I et II&Pour le 18/10, chercher le III de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu détaillé du DST ; correction de la fin de II de la feuille d'exercices

\item Groupe 2 : voir groupe 1 le 10/10
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 14/10, chercher le III de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item équation cartésienne d'une droite  l'aide d'un vecteur directeur (dans le plan),  l'aide d'un vecteur normal ; repérage d'un point dans l'espace

\item Exercices \no 31 page 344
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 13/10, finit le \no 31 et faire le \no 36 page 345\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/10/2016}}&Correction du \no 36~;~produit scalaire dans l'espace, équation artésienne d'un plan&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item  Plans parallèles, plans perpendiculaires ; représentation paramétrique d'une droite ; exercice \no 53 paf 346

\item  Groupe : bac S Pondichéry bac avril 2015
\end{enumerate}
\end{minipage}
&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices \no 54~;~57~;~60 page 346

\item AP : exercice du bac Amérique du Sud novembre 2007
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 18/10, chercher la fn de l'exercice de bac\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item fin de l'exercice de bac ; \no 66 page 347

\item Groupe 1 : voir groupe 2 vendredi le 14/10
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Représentation paramétrique d'une droite

\item Fin de l'exercice Amérique du sud novembre 2007
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \textbf{\textcolor{red}{Contrà´le sur la géométrie dans l'espace prévu le 15/11}}


\item Pour le 16/11, devoir sur feuille \no 2 (voir \href{)http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-DM2.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE TOUSSAINT}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/11/2016}}&Révision sur les démonstrations par récurrence : feuille d'exercices (voir 
http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-revisions-recurrence.pdf) : I, II et III&Pour le 04/11, chercher le IV de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/11/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]

\item suite des exercices de révision sur les démonstrations par récurrence (IV, V et VII)

\item Groupe 2 : Exercices de révision sur les suites (I, II, III) voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-revisions-suites.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 07/11, chercher la fin de la feuille sur la récurrence\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/11/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille sur les démonstrations par rcurrence

\item Groupe 1  voir groupe 2 le 04/11
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/11/2016}}&Exercices sur les suites : III c) et d) ; exercice IV\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/11/2016}}&classe en sortie&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/11/2016}}&\textbf{\textcolor{red}{Jour férié}}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/11/2016}}&Groupe 1 : exercice de géométrie dans l'espace Pondichéry avril 2013 (dernier exercice de la feuille de révisions)&Contrôle reporté  à  mercredi 15 ; devoir sur feuille reporté  à  lundi 21/11\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/11/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercice bac Réunion septembre 2010 (géométrie dans l'espace)

\item Groupe 2 : exercice de géométrie dans l'espace Pondichéry avril 2013 (dernier exercice de la feuille de révisions)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/11/2016}}&Probabilités : vocabulaire des ensembles, vocabulaire des événements&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/11/2016}}&\begin{minipage}{9cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Calcul de probabilités finies, propriétés, exemples

\item Groupe 2 : feuille d'exercices I  à  IV (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-207-exosproba-premiere.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/11/2016}}&variables alétoires, espérance, écart-type, notion de probabilité conditionnelle ; exercices \no 6 et 7 page 376&Pour le 23/11, finir les \no 6 et 7\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/11/2016}}&Correction des \no 6 et 7 ; probabilités conditionnelles sur un arbre ; formule des probabilités totales ; événements indépendants ; exercices \no 8 et 9\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/11/2016}}&Exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/11/2016}}&Groupe 1 : feuille d'exercices (probabilités conditionnelles) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-probacond.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/11/2016}}&Exercice de bac sur les probabilités conditionnelles (I de la feuille : \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-probacond.pdf}{ici})\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/11/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille du 29/11 ; rappels sur la loi binomiale (début)

\item Groupe 2 : feuille d'exercices (probabilités conditionnelles) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-probacond.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de l'exercice de la feuille sur les probabilités conditionnelles

\item Feuille d'exercices sur la loi binomiale : I de la feuille (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-feuiille-exos-loibinomiale_1_.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 02/12, chercher II\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de la fin de l'exercice

\item Limite d'une fonction : limite infinie à l'infini, limite finie à l'infini et asymptote d'équation $y=a$, limite infinie en un réel, asymptote d'équation $x=a$, exemples\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/12/2016}}&DST \no 2 (quatre heures) : voir sujet ici&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/12/2016}}&exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/12/2016}}&exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/12/2016}}&définition d'une fonction composée ; exemple&Pour le 08/12, écrire $f:x\mapsto\sqrt{x^2+1}$ comme composée de deux fonctions\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/12/2016}}&exercices&\\exercices sur les fonctions composées ; limites d'une fonction composée ; exemples et exercices&Pour le 12/12, chercher $\lim_{x\rightarrow 0}\dfrac{\sin(3x)}{\sin(2x)}$ en sachant que $\lim_{x\rightarrow 0}\dfrac{\sin(x)}{x}=1$\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/12/2016}}&DST \no 2 bis (quatre heures) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-DST2-bis.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/12/2016}}&Groupe 1 : feuille d'exercices sur les calculs de limites de fonctions : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD-limitesfonctions.pdf}{ici}&finir la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/12/2016}}&Correction du calcul de $\lim_{x\rightarrow 0}\left(\dfrac{\sin(3x)}{\sin(2x)}\right)$ ; définition d'une fonction continue en un réel, puis sur un intervalle ; continuité des fonctions usuelles ; exercices \no 52 et 54 page 95&Pour le 14/12, finir le \no 54\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 54

\item Fonction partie entière (définition, courbe représentative, discontinuité en $n\in\mathbb{Z}$)

\item Exercice \no 53 page 95
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 15/12, chercher le \no 53 (fonctions $f$ et $h$)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 53

\item Théorème des valeurs intermédiaires ; exemples
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercice : montrer qu'un polynôme du troisième degré a au moins une racine réelle

\item Exercice \no 59~;~62 pages 95 et 96

\item Groupe 2 : feuille d'exercices (I, II, III) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TDcontinuite.pdf}{ici}

\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE NOËl}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/02017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exos-TVI.pdf}{ici}) : I et début du II

\item Groupe 1 : voir groupe 2 le 16/12 : feuille d'exercices (I, II, III) 
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 17/12, chercher la suite des exercices.\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/01/2017}}&
Suite du II de la feuille d'exercices&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 05/01, finir le II

\item Pour le 20/01, devoir sur feuille \no 3 (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-DM3.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/01/2017}}&Fin de  la feuille d'exercices ; propriété d'une suite $u_{n+1}=f\left(u_n\right)$ avec $\left(u_n\right)$ convergeant vers $\ell$ et $f$  continue, alors $\ell=f(\ell)$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item application à l'étude de la suite définie par $\begin{cases}u_0\\u_{n+1}=\dfrac{1}{3}u_n+3\end{cases}$ puis étude de la suite définie par $\begin{cases}u_0\in0~;~1[\\u_{n+1}=\dfrac{u_n^2}{2-u_n^2}\end{cases}$

\item Dérivation : notion de tangente à une courbe, nombre défivé d'une fonction $f$ en $a$ ; définition de $f'(a)$ comme coefficient directeur d'une tangente ; application à $f:x\mapsto x^2$ et $a=3$

\item Groupe 1 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD1.pdf}{ici}) : I et II
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : dérivée de $x\mapsto x^2$, fonction dérivées, dérivée d'ordre $n$, équation réduite de la tangente

\item Groupe 2 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD1.pdf}{ici}) : I et II
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 10/01, finir la feuille d'exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/01/2017}}&Correction de la fin&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Dérivées des fonctions usuelles ; dérivées et opérations, dérivée d'une fonction composée

\item Groupe 1 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD1.pdf}{ici}) : I et II
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/01/2017}}&Dérivée de $(u)^n$, $\sqrt{u}$, $f(ax+b)$, $\cos u$; $\sin u$, exemples ; début du \no 18 page 123&Pour le 13/01, finir le \no 18\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/01/2017}}&Correction du \no 18~;~\no 19~;~application de la dérivée pour trouver $\lim_{x\rightarrow 0}\left(\dfrac{\sin x}{x}\right)$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/01/2017}}&calcul de $\lim_{x\rightarrow 0}\dfrac{\cos x-1}{x}$ ; signe de la dérivée et variations d'une fonction ; feuille d'exercices I, II et partie A du III (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exos-finchapitre-derivation.pdf}{ici})&Pour le 17/01, finir la partie A\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la partie A et partie B de la feuille d'exercices

\item Groupe 1 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TDderivation.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/01/2017}}&Fin de la feuille d'exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/01/2017}}&Professeur absent (journée au stage de révision de bac des TES )&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/01/2017}}&Apparition de l'équation différentielle $f'=kf$ pour les variations de la pression en fonction de l'altitude, en radioactivité, dans la recherche d'une fonction $f$ dérivable et non nulle vérifiant $f(x+y)=f(x)f(y)$ pour tous $x$ et $y$ dans $\mathbb{R}$ ; existence (admise) et unicité (démontrée) d'une fonction $f$ vérifiant $f'=f$ et $f(0)=1$ ; exercice \no 7 page 180&Pour le 23/01, \no 8 page 180\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/01/2017}}&Groupe 1 : I de la feuille d'exercices (dérivation et exponentielle) (voie \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD-debutexpo.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/01/2017}}&correction du \no 8 ; cours : croissance de la fonction $\exp$, limite de $\exp$ en $+\infty$  et en $-\infty$ ; $\exp(a)=\exp(b)\Leftrightarrow a=b$, $\exp(a)>\exp(b)\Leftrightarrow a>b$, $\exp(-x)=\dfrac{1}{\exp(x)}$, $\exp(x+y)=\exp(x)\times \exp (y)$, $\exp(x-y)=\dfrac{\exp(x)}{\exp(y)}$, $\exp\left(\sum_{i=1}^{i=n}x_{i}\right)=\prod_{i=1}^{i=n}\left(\exp\left(x_{i}\right)\right)$&Pour le 25/01, chercher la démonstration de la dernière propriété\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/01/2017}}&$\exp(nx)=\left[\exp(x)\right]^{n}$, écriture $\exp(x)=\mathrm{e}^{x}$, rappels des propriétés écrites avec cette notation ; exercice \no 13 et 14 page 180&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{blue!70}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{BAC BLANC DU 26/01 AU 01/02 }}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/02/2017}}&exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/02/2017}}&exercices ; dérivée de $\mathrm{e}^{u}$&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES D'HIVER}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/02/2017}}&Groupe 1 : exercice sur la fonction exponentielle&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/02/2017}}&\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Cours : formules de croissances comparées ; application déterminer $\lim_{x\rightarrow +\infty}\left(\mathrm{e}^{x}-x^2\right)$.

\item Groupe 1 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/admin/media.php?post_id=493331&link_type=attachment}{ici})
\end{enumerate}&Pour le 22/02, \no 43 page 182\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/02/2017}}&correction du \no 43~;~\no 61~;~83&Pour le 23/02, chercher le début du \no 83\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/02/2017}}&correction du \no 83&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/02/2017}}&\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \no 88 page 190 (Liban mai 2003) (jusqu'à B 2.)

\item Groupe 2 : feuille d'exercices   : début du sujet Polynésie juin 2016 
\end{enumerate}&Pour le 27/02, chercher la suite du \no 88\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/02/2017}}&Exercices de bac (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/02/2017}}&Exercices de bac&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/03/2017}}&Exercices de bac \no I (voir ici)&Pour le 02/03, chercher le début du II\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/03/2017}}&II de la feuille&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/03/2017}}&Feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD-finexpo.pdf}{ici}): I, II partie A et début de la partie B jusqu'à la limite en $+\infty$&Pour le 08, chercher la suite du II\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Cours : nombres complexes : nombre $\mathrm{i}$, forme algébrique, partie réelle, partie imaginaire, caractérisation d'un nombre réel, d'une nombre imaginaire pur, affixe d'un point, d'un vecteur
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de la fin du TD

\item Nombres complexes : égalité de deux nombres complexes, addition, soustraction et produit de deux nombres complexes
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/03/2017}}&Conjugué, inverse, quotient de nombres complexes, exemples.&Pour le 10/03, exercices \no 9 et 10 page 303\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Propriétés de la conjugaison, $z+\overline{z}=\text{Re}(z)$ et $z-\overline{z}=2\mathrm{i}\text{Im}(z)$
\item Groupe 2 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-complexes-TD1.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}
&Pour le 14/03, exercice \no 27 page 303\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/03/2017}}&contrôle (deux heures) : sujet disponible ici&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : module et opération sur les modules

\item Groupe 1 : voir groupe 2 le 10/03
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Chercher la fin de la feuille

\item \textbf{\textcolor{red}{Pour le 30/03, devoir sur feuille \no 4 }}(sujet disponible \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-DM4.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Justification géométrique de $\left\vert z+z' \right\vert\leqslant \left\vert z \right\vert+\left\vert z' \right\vert$

\item Exercices sur les modules (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-3016-2017-exosmodules.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Résolution de l'équation du second degré $az^2+bz+c=0$, avec a, b et c réels et z complexe ; exemples

\item Exercices
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu détaillé du contrôle

\item Correction du \no 75 page 303

\item Groupe 1 : correction du dernier exercice de la feuille de TD précédente (voir 10/03) ; I et début du II de la feuille de TD \no 2 (voir ici)
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/03/2017}}&Coordonnées polaires d'un point, argument d'un nombre complexe, forme trigonométrique&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/03/2017}}&unicité de la forme trigonométrique, exemples avec $1+\sqrt{3}$, 3, -7, $3\mathrm{i}$~;~exercice \no 41&Pour le 24/03, finir l'exercice \no 41\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item forme exponentielle

\item Groupe 2 ; feuille d'exercices (voir ici) : I, II, III et IV
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/03/2017}}&Exercices \no 46~;~51~;~53~;~54&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \no 63~;~64 page 306

\item Groupe 1 : feuille d'exercices (voir groupe 2 le 24/03)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/03/2017}}&Exercices &\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/03/2017}}&Exercices&\textbf{\textcolor{red}{Rappel : DST prévu le 22/04/2017}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{31/03/2017}}&cours supprimé (oraux blancs de langue)&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE PRINTEMPS}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/04/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fonction $\ln$ : définition, croissance, $\ln(a)=\ln(b)\Leftrightarrow a=b$, $\ln(a)\geqslant \ln(b)\Leftrightarrow a\geqslant b$, exercices

\item Groupe 2 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-217-TD-finchapitre.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 19/04, finir les exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/04/2017}}&propriétés algébriques de la fonction $\ln$ ; exercices \no 26~;~27 et 28 page 217&Pour le 20/04, finir les exercices.\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/04/2017}}&Correction des exercices ; exercice \no 12 page 216 ; limites de $\ln(x)$ en $+\infty$ et en 0 (à finir)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/04/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Démonstration des limites aux bornes de $\mathscr{D}$ de la fonction $\ln$, continuité (admise), dérivabilité, dérivée de $x\mapsto \ln(u(x))$, exemple ; exercice \no 14 page 216

\item TD groupe 2 : I et II de la feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016_2017-TD-logarithme.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/04/2017}}&Exercices \no 43~;~48~;~55~;~134&Pour le 24//4, finir l'exercice \no 134\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/04/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 134 ; début du \no 129

\item Groupe 1 : TD (exercices de bac) : I et début du II (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-logarithme_1_.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/04/2017}}&feuille d'exercices de bac (2) voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-logarithme_2_.pdf}{ici} : début du I&Pour le 28/04, chercher la suite du I\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/04/2017}}&Fin de la feuille (2) ; définition et exemple d'application du logarithme décimal ; feuille d'exercices du bac (3) (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-logarithme_3_.pdf}{ici}), début de l'exercice&Pour le 02/05, chercher la suite\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item fin de la feuille 3

\item cours : intégrale d'une fonction continu positive comme aire de la partie de plan comprise entre l'axe des abscisses, la courbe et les droites d'équations $x=a$ et $x=b$ ; exemples de $\int_a^af(x)\text{ d}x$, $\int_a^bm\text{ d}x$

\item Groupe 2 : exercice de bac centres étrangers juin 2000 (parties A et B) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD-ln-2mai.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 03/05, calculer $\int_1^3x\text{ d}x$\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/05/2017}}&correction de l'exercice, intégrale d'une fonction continue négative, d'une fonction continue changeant de signe, exercice \no &\textbf{Rappel : \textcolor{red}{DST de 4 heures prévu le 13/05}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/05/2017}}&$x\mapsto\int_a^cf(t)\text{ d}t$ est la primitive de $f$ qui s'annule en $a$ pour $f$ continue avec démonstration dans le cas d'une fonction continue positive croissante ; exemple de $x\mapsto\int_1^x\ln t\text{ d}t$, tableau des primitives des fonctions usuelles&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Primitives usuelles, opérations et primitives, existence d'une primitive d'une fonction continue, comparaison de deux primitives d'une même fonction, $\int_a^bf(x)\text{ d}x=F(b)-F(a)$ où $F$ est n'importe quelle primitive de $f$.

\item Groupe 2 : feuille d'exercices I, II et début du III (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-TD-integration_1_.pdf}{ici})\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Cours : calcul de l'aire comprise entre deux courbes, relation de Chasles, linéarité, positivité, conservation de l'ordre, \dots

\item Groupe 1 : voir vendredi 05/03
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/05/2017}}&Exercices \no 32&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/05/2017}}&Exercices \no 28~;~92&Pour le 12/05, finir le \no 92 page 273\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/05/2017}}&Correction de la fin du \no 92 et début du \no 83 page 270&Pour le 13/05, chercher la suite du \no 83\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item fin du \no 83~;~sujet du bac Pondichéry avril 2017

\item cours : lois de probabilités continues : définition d'une densité, intégrale sur un intervalle quelconque, exemple de $f:x\mapsto \dfrac{1}{5}$ sur $[2~;~7]$
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/05/2017}}&Devoir sur table (quatre heures) : sujet disponible \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-DST4.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/05/2017}}&Loi uniforme ; espérance, exercice&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/05/2017}}&Loi exponentielle ; définition, exemple, espérance, exercices du livre&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/05/2017}}&Exercice de bac Polynésie 2004&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/05/2017}}&Exercice de bac : Métropole septembre 2014&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/05/2017}}&Loi normale centrée réduite ; définition, fonction de Gauss, propriétés, existence et unicité de $u_{\alpha}$ tel que $P(-u_{\alpha}\leqslant X\leqslant u_{\alpha})=1-\alpha$ ; application à $u_{\alpha}=1\:\%$ et $u_{\alpha}=5\:\%$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/05/2017}}&Exercice de bac : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-Exosbac-loinormale.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/05/2017}}&suite de la feuille&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/05/2017}}&fin de la feuille ; début de la feuille 2 (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/TS-2016-2017-exosbac-loinormale_2_.pdf}{ici})&Pour le 29/05, lire le cours sur les intervalles de fluctuations et de confiance (envoyés par mail) ou disponibles sur le blog\\
\hline





\end{longtable}

\hypertarget{fin}{\textbf{\textcolor{blue}{Fin}}}

\label{fin}
\end{document} 





